• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Tema Indahnya Negeriku Melalui Metode Brainstorming Kelas IVC SD Negeri 4 Natar Tahun Pelajaran 2013/2014

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Tema Indahnya Negeriku Melalui Metode Brainstorming Kelas IVC SD Negeri 4 Natar Tahun Pelajaran 2013/2014"

Copied!
61
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 61 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.2 Hasil Nilai Ulangan Akhir Semester Ganjil Kelas IVC SDNegeri 4 Natar Tahun Pelajaran 2013/2014
Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pikir
Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas Model Hopkins dalam
Gambar 3.2 Skenario Pembelajaran Metode Brainstorming
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 61 Halaman - 797.57 KB )

Garis besar

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Tema Indahnya Negeriku Melalui Metode Brainstorming Kelas IVC SD Negeri 4 Natar Tahun Pelajaran 2013/2014

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Jetis 01kecamatan Bakitahun Pelajaran 2014/2015.

“Indahnya Negeriku”. 3) Dapat meningkatkan hasil belajar tema “Indahnya Negeriku”. 4) Dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada tema.

SKRIPSI Studi Perbandingan Strategi Example Non Example Dan Index Card Match Pada Tema Indahnya Negeriku Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Gatak Tahun Ajaran 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar tema Indahnya Negeriku pada siswa kelas IV yang menggunakan strategi pembelajaran

Naskah Publikasi Ilmiah Studi Perbandingan Strategi Example Non Example Dan Index Card Match Pada Tema Indahnya Negeriku Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Gatak Tahun Ajaran 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar tema Indahnya Negeriku pada siswa kelas IV yang menggunakan strategi pembelajaran

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN TEMA INDAHNYA NEGERIKU MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IVA SD NEGERI TULUNGBUYUT KECAMATAN HULU SUNGKAI KABUPATEN LAMPUNG UTARA

Berdasarkan uraian kajian pustaka di atas, dapat dirumuskan hipotesis penelitian tindakan kelas, yaitu: “A pabila dalam pembelajaran tema indahnya negeriku melalui model

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Strategi Snowball Throwing Pada Tema Indahnya Negeriku Siswa Kelas IV B SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

Dalam penelitian ini yang dimaksud obyek penelitian adalah peningkatan motivasi belajar dengan menggunakan strategi snowball throwing pada tema Indahnya Negeriku dengan

BAB I Peningkatan Partisipasi Belajar Tema Indahya Negeriku Melalui Penerapan Strategi Word Square Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Sepanjang Tawangmangu Tahun Ajaran 2014/2015.

tes formatif hasil yang dicapai siswa kelas IV SD Negeri 01Sepanjang.. pada Tema 6 Indahnya Negeriku sangat jauh dari memuaskan. Nilai rata-. rata kelas kurang dari KKM yaitu 67.

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE TEMA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Rotating Trio Exchange Tema Indahnya Negeriku Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Ketelan

Penelitian Tindakan Kelas dengan rumusan masalah “Apakah metode pembelajaran Rotating Trio Exchange dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar Tema Indahnya

Pengaruh Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar IPS Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang Pengaruh Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar IPS Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IV di

Image