PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN MENYIMAK INFORMASI BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PADA SISWA SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Siswa yang menjadi subjek dalam rangka memperoleh data tentang kebutuhan buku pengayaan menyusun buku pengayaan menyusun teks eksplanasi bermuatan kearifan lokal
Rankin dalam Tarigan (2008:139) yang melakukan survei mengenai penggunaan waktu dalam keempat keterampilan berbahasa. Hasil dari survei tersebut menyatakan bahwa
Indikator merupakan jabaran kompetensi dasar yang menjadi kriteria keberhasilan pencapaian kompetensi dasar. Dalam mengembangkan kompetensi dasar ke dalam indikator,
Analysis : Pada tahap ini peneliti mengawali dengan menganalisis silabus dan RKPS mata kuliah Menyimak untuk membuat kebutuhan di dalam pelaksanaan pembelajaran serta
Menyimak kritis (critival listening) adalah sejenis kegiatan menyimak yang berupa untuk mencari kesalahan atau kekeliruan bahkan juga butir-butir yang baik dan
SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa E-LKS berbasis strategi REACT bermuatan kearifan lokal pada materi usaha dan energi berhasil dikembangkan berdasarkan
134 KESIMPULAN Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran berbasis kearifan lokal yang telah dikembangkan valid dan efektif
Penggunaan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe sudah efektif dalam memberikan hasil belajar yang baik sehingga kompetensi yang diharapkan pada materi pola bilangan dapat
