• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEMAMPUAN Trichoderma sp. DAN FILTRATNYA DALAM MENEKAN PERTUMBUHAN Sclerotium rolfsii SECARA IN VITRO

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEMAMPUAN Trichoderma sp. DAN FILTRATNYA DALAM MENEKAN PERTUMBUHAN Sclerotium rolfsii SECARA IN VITRO"

Copied!
45
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Tata letak jamur Trichoderma  sp. dan S. rolfsii pada uji antagonisme          dalam cawan  petri.(P = biakan S
Tabel 4 . Hasil pengamatan penghambatan Trichoderma sp. terhadap Sclerotium      rolfsii metode kultur ganda 1 hsi
Tabel  8. Hasil pengamatan penghambatan Trichoderma sp. terhadap Sclerotium      rolfsii metode kultur ganda 3 hsi
Tabel  10. Hasil pengamatan penghambatan Trichoderma sp. terhadap Sclerotium      rolfsii uji filtrat  2 hsi
+5

Referensi

Dokumen terkait

(1983), secam garis besamya penilaian manfaat dari perubahan kualitas lingkungan dapat dibagi atas tiga Megori, yam (1) teknik yang langsung didasarkan pada nilai

Beriman kepada qada’ dan qadar akan melahirkan sikap optimis,tidak mudah putus asa, sebab yang menimpanya ia yakini sebagai ketentuan yang telah Allah takdirkan kepadanya dan Allah

Penggolongan jenis lakon wahyu didasarkan atas pertimbangan dua hal; ertama, kemiripannya dengan jenis lakon yang lain yaitu jenis lakon kilatbuwa- lan, lakon boyong dan jenis

Dampak dari kekejangan atau kekakuan yang dialami anak cerebral palsy tipe spastik diantaranya adalah hambatan dalam melakukan kegiatan yang berkaitan dengan kemampuan otot,

Perubahan Paradigma Peran manajemen Sumber Daya Manusia dalam Perkembangan Organisasi.. Salatiga: Universitas Satya

5.3 The Significant Correlation between Student’s Frequency in Watching English TV Programs and Students’ Vocabulary Mastery of the Tenth Grade Students of SMK Muhammadiyah

Meskipun persepsi dari Mahasiswa/I Sumatera Utara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurusan Ilmu Komunikasi terhadap budaya K-Pop positif namun ada baiknya

Melalui pengamatan presentasi powerpoint serta diskusi dan kerja kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan