PENGELOLAAN SUPERVISI KLINIS DI SD
AL ISLAM 2 JAMSAREN SURAKARTA
T E S I S
Diajukan KepadaProgram Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
Oleh:
S U M A D I Q. 100 140 193
MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
NOTA PEMBIMBING
Dr. Ahmad Fathoni, M. Pd.
Dosen Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis Saudara :
Nama : Sumadi
NIM : Q. 100 140 193
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan Konsentrasi : Administrasi Pendidikan Dasar
Judul : PENGELOLAAN SUPERVISI KLINIS DI SD AL ISLAM 2 JAMSAREN SURAKARTA
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, Januari 2017 Pembimbing Pendamping
iii
NOTA PEMBIMBING
Dr. Ahmad Fathoni, M. Pd.
Dosen Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap tesis Saudara :
Nama : Sumadi
NIM : Q. 100 140 193
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan Konsentrasi : Administrasi Pendidikan Dasar
Judul : PENGELOLAAN SUPERVISI KLINIS DI SD AL ISLAM 2 JAMSAREN SURAKARTA
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, Januari 2017 Pembimbing Pendamping
HALAMAN PERSETUJUAN
PENGELOLAAN SUPERVISI KLINIS DI SD AL ISLAM 2
JAMSAREN SURAKARTA
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh:
SUMADI
NIM : Q. 100 140 193Telah diterima dan disetujui untuk diajukan ke Ujian Tesis Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Surakarta, Januari 2017
Menyetujui
Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping
v
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Sumadi
NIM : Q. 100 140 193
Program Studi : Magister Administrasi Pendidikan Konsentrasi : Administrasi Pendidikan Dasar
Judul : PENGELOLAAN SUPERVISI KLINIS DI SD AL ISLAM 2 JAMSAREN SURAKARTA
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti tesis ini jiplakan, maka gelar yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.
Surakarta, Januari 2017
Yang membuat pernyataan
vii MOTTO
“Cukuplah Allah bagiku; tidak ada Tuhan selain Dia. Hanya kepada-Nya aku bertawakkal dan Dia adalah Tuhan yang memiliki 'Arsy yang agung”
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini untuk:
Ayah dan Ibu yang selalu memberikan kasih sayang kepada penulis dengan penuh kesabaran Istri dan Anak-anakku tersayang Rekan-rekan di SD Muhammadiyah
ix ABSTRAK
Sumadi. Q. 100 140 193. Pengelolaan Supervisi Klinis Di SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta. Tesis. Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) pelaksanaan supervisi klinis; 2) hasil dan tindak lanjut pelaksanaan supervisi klinis; dan 3) faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan supervisi klinis di SD Al Islam 2 Jamsaren, Surakarta.
Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah naturalistik. Penelitian dilakukan di SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, mendalam, dan dokumen. Teknik analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif yang mencakup tiga komponen utama, yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Validitas data dilakukan dengan teknik pengamatan secara terus menerus, trianggulasi data, dan pemeriksaan anggota.
ABSTRACT
Sumadi. Q. 100 140 193. The Clinical Supervision Management at SD Al Islam 2 Jamsaren of Surakarta. Thesis. Educational Administration Magistrate, Postgraduate School of Muhammadiyah University of Surakarta. 2017.
The objectives of the research are to describe: 1) the implementation of clinical supervision; 2) results and follow-up of the clinical supervision; and 3) the supporting and inhibiting factors of the clinical supervision implementation at SD Al Islam 2 Jamsaren of Surakarta.
The type of the research is a qualitative research. The design of the researh is naturalistic design. The research was undertaken at SD Al Islam 2 Jamsaren of Surakarta. The object of the research was the principal’s leadership at SMP Negeri 2 Kaliwungu Kendal. The data collecting method is done using observation, in-depth interview, and document techniques. The data analysis is done using interactive model consists of three main components, namely data reduction, data display, and verification. The data validation is done using continuous observation, data triangulation, and member check techniques.
Based on the analysis the research concludes that: 1) the implementation of clinical supervision at SD Al Islam 2 Jamsaren of Surakarta was done in three stages, namely initial interview, observation, and evaluation or feedback. The principal, during the implementation, observed the teaching process undertaken by the teachers using observation instrument sheet developed together in accordance to the shared contract. Using such a process, the teachers’ competence in teaching using curriculum of 2013 improved; 2) The results and follow up of the clinical supervision at SD Al Islam 2 Jamsaren of Surakarta is that teachers able to improve their teaching practices and aware of their weaknesses in teaching; and 3) the supporting factors of the clinical supervision at SD Al Islam 2 Jamsaren of Surakarta cover the teachers’ availability to accept the principal’s guidance, and the relative relationship among teachers, and between teacher and the principal. The inhibiting factors of the clinical supervision at SD Al Islam 2 Jamsaren of Surakarta cover yhe principal’s business with routine duty so that she should spend the available time to implement the clinical supervision.
xi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya penulis panjatkan. Karena hanya atas rahmat-Nya lah penulis telah dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Pengelolaan Supervisi Klinis Di SD Al
Islam 2 Jamsaren Surakarta” untuk memenuhi salah satu syarat yang diperlukan
dalam menyelesaikan studi pada Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Proses penyelesaian tesis ini tidak lepas dari bantuan dan bimbingan dari
berbagai pihak. Secara khusus, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S. H., M. Hum., Direktur Sekolah
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
3. Prof. Dr. Sutama, M. Pd., Ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
4. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum., dosen Pembimbing Utama yang telah membimbing dan mengarahkan pembuatan tesis ini dengan tekun dan sabar,
5. Dr. Ahmad Fathoni, M. Pd., Pembimbing Pendamping yang telah membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan tesis ini dengan tekun dan
sabar, sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
6. Seluruh Staf Pengajar di Program Studi Magister Administrasi Pendidikan
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan bekal penulis dengan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup dan berkarya dalam masyarakat.
7. Seluruh Staf Administrasi Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang dengan
sabar dan penuh pengertian memberikan layanan dan bantuan dalam menyelesaikan tesis ini.
8. Kepala SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta yang telah memberikan ijin untuk
melakukan penelitian di sekolah yang dipimpinnya.
9. Seluruh Dewan Guru dan Staf di SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta yang telah
memberikan bantuan berupa data dan dukungan dalam penelitian.
10.Semua pihak yang telah membantu proses penulisan tesis ini hingga selesai yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu segala kritik dan saran sangat penulis harapkan demi perbaikan di
masa mendatang.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, Januari 2017
xiii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... vi
HALAMAN MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
b. Tugas Pokok dan Fungsi Kepala Sekolah ... 13
c. Peranan Kepala Sekolah sebagai Supervisor ... 18
2. Konsep Supervisi Klinis ... 18
a. Pengertian Supervisi Klinis ... 18
b. Tujuan Supervisi Klinis ... 20
c. Prinsip-prinsip Supervisi Klinis ... 23
d. Prosedur Supervisi Klinis ... 24
e. Model Supervisi Klinis ... 27
f. Sasaran Supervisi Klinis ... 30
g. Tindak Lanjut Supervisi Klinis ... 30
B. Penelitian Terdahulu ... 31
xv
3. Dokumentasi ... 40
F. Pemeriksaan Keabsahan Data ... 40
G. Teknik Analisis Data ... 41
1. Reduksi Data (Data Reduction) ... 42
2. Sajian Data (Data Display) ... 42
3. Verifikasi (Verification) ... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 44
1. Profil SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta ... 44
2. Sajian Data ... 56
a. Pelaksanaan supervisi klinis di SD Al Islam 2 Jamsaren, Kota Surakarta ... 55
b. Hasil dan tindak lanjut pelaksanaan supervisi klinis di SD Al Islam 2 Jamsaren, Kota Surakarta ... 76
c. Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan supervisi klinis di SD Al Islam 2 Jamsaren, Kota Surakarta ... 80
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 89
1. Pelaksanaan supervisi klinis di SD Al Islam 2 Jamsaren, Kota Surakarta ... 89
2. Hasil dan tindak lanjut pelaksanaan supervisi klinis di SD Al Islam 2 Jamsaren, Kota Surakarta ... 91
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ... 95 B. Implikasi ... 97 C. Saran ... 97 DAFTAR PUSTAKA
xvii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ... 38 Tabel 4.1 Kondisi Bangunan SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta ... 49
Tabel 4.2 Pengelola SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta Tahun 2016/2017 ... 51 Tabel 4.3 Data Siswa SD Al Islam 2 Jamsaren Surakarta pada tahun
2016/2017 ... 52 Tabel 4.4 Waktu Pembelajaran ... 55
Tabel 4.5 Jadwal Supervisi Klinis SD Al Islam 2 Jamsaren Kota Surakarta Semester 1 tahun pelajaran 2016/2017 ... 60 Tabel 4.6 Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Guru pada
Observasi Ke I ... 79 Tabel 4.7 Hasil Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Guru pada
Observasi Ke II ... 79 Tabel 4.8 Data Guru, Lokasi, Waktu Pelaksanaan, dan Nara Sumber
Pelatihan Kurikulum 2013 bagi Guru Kelas I dan Kelas IV SD
