• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Tingkat Pendidikan, Motivasi Dan Aktivitas Kegiatan Kkg Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Purwodadi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Tingkat Pendidikan, Motivasi Dan Aktivitas Kegiatan Kkg Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Purwodadi."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ashadi, Firman. 2012. Hubungan Pemberian Insentif Dan Motivasi Kerja Dengan Aktivitas Pembelajaran Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan Volume 23, Nomor 6, September 2012: 540-546.

Avalos, Beatrice. 2015. Teacher Professional Development In teaching And Teacher Education From 20002010. From Teacher Thinking to Teachers and Teaching: The Evolution of a Research Community. Published online: 09 Mar 2015; 175-204.

B. Uno, Hamzah. 2012. Teori Motivasi dan Pengukurannya, Jakarta: Bumi Aksara

Bahri, Syamsul. 2011. Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru SD Di Dataran Tinggimoncong Kabupaten Gowa Provinsi Sulawesi Selatan. Jurnal MEDTEK, Volume 3, Nomor 2, Oktober 2011. Universitas Negeri Makassar.

Bangun, Wilson. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Erlangga.

Berlian R. 2014. Efektifitas Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran (Studi Pada Kegiatan Kerja Guru Gugus III Kecamatan Curup Timur Kabupaten Rejang Lebong). Jurnal. Universitas Bengkulu 2014.

Caena, Francesca. 2011. Literature review Quality in Teachers’ continuing professional development. European Commission. Directorate-General for Education and Culture.

David Stephen P. Robbins. 2000. Human Resources Management Concept and. Practices. Jakarta, PT. Preenhalindo.

Dharma, Surya. 2004. Manajemen Kinerja: Falsafah, Teori, dan Penerapannya. Jakarta: Program Pascasarjana FISIP.

Elliott, Kerry. 2015. Teacher Performance Appraisal: More about Performance or Development?. The University of Melbourne. Australian Journal of Teacher Education, Vol 40, 9, September 2015.

Esa, Kresna Wahyu dan Prawitasari, Dian. 2013. Pengaruh Motivasi, Kemampuan Dan Disiplin Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Samudera Indonesia Di Semarang. Jurnal. Universitas Dian Nuswantoro.

(2)

Fazal, Shawana et al. 2014. Teacher Education in Transition: A Reform Program in Initial Teacher Education in Pakistan. Annual Review of Comparative and International Education 2014. International Perspectives on Education and Society, Volume 25, 357_378 Copyright r 2014 by Emerald Group Publishing Limited All rights of reproduction in any form reserved ISSN: 1479-3679/doi:10.1108/S1479-367920140000025020

Ghozali, Imam. 2002. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Badan Penerbit Universitas Diponegoro Semarang.

Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS, Badan. Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang.

Gichuru, Leah Muthoni. 2016. Effect of Teacher Quality on Student Performance in Mathematics in Primary 6 National Examination: A Survey of Private Primary Schools in Gasabo District, Kigali City, Rwanda. International Journal of Education and Research Vol. 4 No. 2 February 2016.

Gusti, Messa Media. 2012. Pengaruh Kedisiplinan, Motivasi Kerja, Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMKN 1 Purworejo Pasca Sertifikasi. Jurnal Penelitian. Universitas Negeri Yogyakarta.

H. Malayu, S.P. Hasibuan, 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Cetakan 9. PT. Bumi Aksara.

Hadi, Sutrisno. 2004. Metodologi Research Jilid 3. Yogyakarta: Andi.

Ihsan Fuad. 2005. Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta. Rineka Cipta.

Isjoni. 2004. Optimalisasi Kinerja. Jakarta: PT Elex Media Komutindo.

Julia, Ratna. 2008. Pengembangan Kelompok Kerja Guru (KKG). Makalah. Disampaikan dalam Forum Pengembangan Kelompok Kerja Guru di Padang, pada 2 Mei 2008.

Kementerian Pendidikan Nasional, 2009, Rambu-rambu Pengembangan Kegiatan KKG dan MGMP, Jakarta: Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan.

Kountur, Ronny. 2007. Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Edisi Revisi. Jakarta: PPM.

(3)

Lubna. 2014. Akurasi dan Akuntabilitas Penilaian Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. IAIN Mataram. Ulumuna Jurnal Studi Keislaman, Volume 18 Nomor 1 (Juni) 2014.

Mangkunegara, A.A Anwar Prabu. 2003. Perencanaan dan Pengembangan Sumber. Daya Manusia. Bandung: Refika Aditama.

Mangkunegara, A.A Anwar Prabu. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mangkunegara, A.A Anwar Prabu. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Edisi Kesepuluh, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mangkuprawira, S., dan A.V. Hubeis, 2007. Manajemen Mutu Sumber Daya Manusia. Penerbit Ghalia Indonesia, Bogor.

Masnur, Muslich. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.

Mathis .L. Robert dan Jackson. H. John. 2001, Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Buku kedua.

Miftah Thoha. 2012. Prilaku Organisasi Konsep Dasar dan Implikasinya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. . 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Omo, A. 2011. Quality of Teachers and Performance: Evidence from Schools in Ibadan Metropolis in Nigeria, Ozean. Journal of Social Science, 4(3)163- 175.

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya.

Peraturan Pemerintah No 74 Tahun 2008 tentang Guru.

Purwanto, Ngalim. 2011. Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ranupandojo, Heidjrachman,. Suad Husnan 2002, Manajemen Personalia, Yogyakarta: BPFE UGM.

(4)

Rasidi. 2014. Hubungan Motivasi Kerja, Kemampuan Komunikasi, dan Manajemen Guru Dengan Kinerja Guru SD Muhammadiyah Yogyakarta. Universitas Muhammadiyah Magelang. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, Volume 7, Nomor 1, Maret 2014.

Reeve Johnmarshall and Cheon, Sung Hyeon. An Intervention- Based Program of Research on Teachers’ Motivating Styles In Motivational Interventions. Advances in Motivation and Achievement, Volume 18, 293_339 Copyright r 2014 by Emerald Group Publishing Limited All rights of reproduction in any form reserved ISSN: 0749-7423/doi:10.1108/S0749-742320140000018008

Richardson, Paul W. and Watt, Helen M. G. 2015. Current and future directions in teacher motivation research" In The Decade Ahead: Applications and Contexts of Motivation and Achievement. Published online: 08 Mar 2015; 139-173.

Ricky W. Griffin & Gregory Moorhead, 2007. Organizational Behavior. Boston: Houghton Miffin Company.

Rivai, Veithzal. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori Ke Praktek. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Rusdiana. 2011. Pengaruh Kelompok Kerja Guru dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar di Wilayah IV Kabupaten Sumedang. Tesis pada SPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Sarno. 2016. Pengaruh Kompetensi Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Prestasi Kerja Pengawas Kementerian Agama Kabupaten Semarang Tahun 2015. Jurnal Penelitian Pendidikan. Kabupaten Semarang.

Siagian, Sondang. 2009. Kita Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta: Cetakan Kedua. Rineka Cipta.

Siagian, P Sondang. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan Ke-19, Edisi 1. Jakarta: Bumi Aksara.

Silalahi, Ulber. 2013. Asas-Asas Manajemen. Cetakan Kedua. Bandung: PT. Refika Aditama.

Siswandari. 2009. Statistika Computer Based. Surakarta: LPP UNS Dan UNS. Press.

(5)

Sudjana dan lbrahim. 2002. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.

Sudjana. 1996. Teknik Analisis Regresi Dan Korelasi. Bandung: Tarsito.

Sugiyono, 2006, Statistika Untuk Penelitian, Cetakan Ketujuh, Bandung: CV. Alfabeta.

Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian pedidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Surokarijo, Sujono. 2012. Kontribusi Kegiatan Kepala Sekolah Dalam Membangkitkan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Sebagai Manajer Kelas. Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Ilmiah PGSD Vol.IV No.2 Oktober 2012.

Sutrisno, Edy. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi 1. Cetakan Keempat. Jakarta: Prenada Media Group.

Suyanto. 2012. Bagaimana Menjadi Calon Guru dan Guru Profesional, Yogyakarta: Multi Pressindo.

Syaodih, Sukmadinata Nana. 2007, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung; Remaja Rosda Karya.

Tilaar. 2000. Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta.

Undang-undang nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003.

Usman, Moh. Uzer. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Widiyono dan Mukhaer Pakkanna. 2013. Pengantar Bisnis: Respon Terhadap Dinamika Global. Edisi Asli. Jakarta: Mitra Wacana Media.

Widoyoko, S. Eko Putro dan Anita Rinawati. 2012. Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Cakrawala Pendidikan, Juni 2012, Th. XXXI, No. 2.

(6)

Jurnal Administrasi Pendidikan Edisi September 2015. Universitas Negeri Yogyakarta.

Yunus. 2007. Kepemimpinan Pendidikan. Ciamis: Unigal.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh market timing ability , stock selection skill, expense ratio dan tingkat risiko terhadap kinerja reksa dana saham di

Berdasarkan Surat Penetapan Penyedian Barang dan Jasa Nomor: 19/PPBJ/02.12/DPKP/VI/2014, Tanggal 23 Juni 2014, Dengan ini Pejabat Pengadaan Barang dan Jasa Dinas Pertanian

Model pembelajaran ini menggunakan pendekatan antar mata pelajaran yang dipadukan. Beberapa mata pelajaran dicari konsep, sikap, dan ketrampilan yang tumpang tindih dipadukan

Kedua belah pihak bersama-sama telah sepakat mengadakan Addendum pada surat Perjanjian Pekerjaan Pembangunan Sarana Air Minum Sistem sumur gali Nomor :

Isoform 2 subunit alpha (Ampk - α2) banyak diekspresikan pada jarin- gan otot skelet dan hepar yang memiliki peran penting dalam peng- gunaan glukosa oleh otot

Berdasarkan uraian di atas maka penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Perbandingan Densitas Latihan Kecepatan 3x, 4x dan 5x dalam Satu Minggu Terhadap

meyakinkan PT X untuk memprioritaskan e-learning sebagai media pembelajaran yang penting dalam mendukung penerapan manajemen pengetahuan, karena. dengan e-learning karyawan

Maka yang menjadi permasalahannya adalah bagaimana usaha-usaha yang dilakukan oleh perusahaan dalam meningkatkan kedisiplinan karyawan.Dengan mewujudkan rasa disiplin kerja