ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP KELAS VII DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF DALAM MATERI SEGIEMPAT
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil yang diperoleh bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa dengan: (1) gaya berpikir sekuensial konkret dapat mengekspresikan ide matematis ke dalam bentuk visual dan
1) Kemampuan berpikir kreatif matematis kelas VII pada materi segitiga dan segiempat termasuk ke dalam kategori sedang. Hal tersebut dari rata-rata yang diperoleh oleh siswa
Pujiastuti, 2019) kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan dalam menghubungkan dan menyampaikan suatu gagasan atau ide-ide baik secara lisan maupun
Berpikir kreatif adalah akivitas mental yang terkait dengan kepekaan terhadap masalah, mempertimbangkan informasi baru dan ide-ide yang tidak biasanya dengan suatu
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika pada materi
Penelitian ini dilatarbelakangi karena fakta dalam pembelajaran matematika di sekolah masih belum mampu mengembangkan kemampuan representasi matematis siswa.
Proses berpikir kreatif peserta didik dalam menyelesaikan masalah open ended segiempat ditinjau berdasarkan gaya kognitif, pada peserta didik dengan gaya kognitif field
Meskipun demikian, siswa belum sepenuhnya melengkapi jawaban dari pertanyaan yang diberikan karena siswa tidak dapat mengikuti langkah yang tepat dan benar dalam mengerjakan soal untuk
