• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Berbasis Budaya Disiplin di SD N Sabranglor Jebres Kota Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Berbasis Budaya Disiplin di SD N Sabranglor Jebres Kota Surakarta."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

107

tahun 2005, diakses dari http://fuadadman.com/wp-content/uploads/2009/08/Jurnal-Edukatif-Vol.1-No.-1-2005.doc. pada hari Selasa 1 November 2011

Altar, Hanatidah. 2014. ”Upaya Meningkatkan Disiplin Guru dalam Kehadiran Mengajar di Kelas Melalui Keteladanan Kepala Sekolah di SMP Negeri 5 Sengkang Kabupaten Wajo”. Jurnal Bionature, Volume 15, Nomor 1, hlm. 16-22.

Arikunto, Suharsimi & Yuliana, Lia. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.

Arikunto, Suharsimi. 2010 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi 2010. Jakarta: PT.Rineka Cipta

Bateman, Thomas S. dan Snell, Scott A. 2008. Manajemen. Edisi 7. Kepemimpinan dan Kolaborasi dalam Dunia yang Kompetitif. Buku 1. Jakarta: Salemba Empat.

Bechuke dan Debeila. 2012. ”Applying Choice Theory in Fostering Discipline: Managing and Modifying Challenging Learners Behaviours in South African Schools”. International Journal of Humanities and Social Science, Vol. 2 No. 22 [Special Issue – November 2012].

Berau of Adult Basic as Literacy Education, 2000. Pennsylvania’s Adult Teacher Competency Study: What Makes a Good Teacher of Adults? Pennsylvania Department of Education.

Danim, Sudarwan. 2013. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia Demirdag. 2015. ”Self-Assesment of Middle School Teachers: Classroom

Management and Discipline Referrals. International Journal on New Trends in Education and Their Implications, April 2015 Volume: 6 Issue: 2 Article: 04 ISSN 1309-6249.

Fahrurrozi, A., Herislanto, Sumardi, Deni, A., dan Jaelani. 2015. TOP No. 1 Ulangan Harian SMP/ MTs Kelas 8. Jakarta: Bintang Wahyu.

(2)

Fattah, Nanang. 2004. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Hamalik, Oemar. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Hamidi, 2004. Metode Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis Pembuatan Proposal dan Laporan Penelitian. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang

Heni, Yusri. 2011. Panduan untuk Selalu Bekerja dengan Selamat Improving Our Safety Culture Cara Cerdas Membangun Budaya Keselamatan yang Kokoh. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Hikmah, Mutiara. 2015. ”Peran Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Budaya Sekolah di MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin”. Jurnal Ta’lim Muta’allim, Vol. 4, No. 8, hlm. 199-214.

Huntly, Helen. 2003. Beginning Teachers’ Conceptions Of Competence. Central Queensland University: School of Education and Innovation, Faculty of Education and Creative Arts.

Ihsan, Fuad. 2005. Dasar-Dasar Kependidikan Komponen MKDK. Jakarta: Rineka Cipta.

Irmawati, Wahyu dan Purnamasari, Iin. 2015. Optimalisasi Kedisiplinan Guru Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SD Negeri Margorejo Pati. Seminar Nasional PGSD 2015. Semarang: Universitas PGRI Semarang. Irwan. 2015. Dinamika dan Perubahan Sosial pada Komunitas Lokal.

Yogyakarta: Deepublish.

Isjoni. 2008. Guru Sebagai Motivator Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Ismah, Nur A. Dan Agus, Andi A. 2014. ”Peranan Kepala Sekolah dalam

Peningkatan Kedisiplinan Guru PKn di SMP Negeri 2 Pattallassang Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa”. Jurnal Tomalebbi: Jurnal Pemikiran, Penelitian Hukum dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Vol. 1, No. 3, hlm. 76-81.

Ismaniar, Hetty. 2015. Manajemen Unit Kerja: Untuk Perekam Medis dan Informatika Kesehatan Ilmu Kesehatan Masyarakat Keperawatan dan Kebidanan. Yogyakarta: Deepublish.

Janawi. 2012. Kompetensi Guru: Citra Guru Profesional. Bandung: Alfabeta. Junjung, Bando A. C. K. R. R. D. 2007. Membangun Kemandirian Kabupaten

(3)

Kasali, Rhenald. 2007. Change !. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Khaerudin, 2008, Optimalisasi Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan Melalui Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran. Diakses dari http://www.ilmupendidikan.net/2008/12/04/optimalisasi-tugas-pendidik-

dan-tenaga-kependidikan-melalui-pemanfaatan-teknologi-pembelajaran.php, hal 1, pada hari Senin 31 Oktober 2011

Klump, Jenifer. 2008. Research-Based Resources: Cultural Competency Of Schools And Teachers In Relation To Student Success. Education Resource Advisor NWREL’s Office of Planning and Service Coordination.

Kodoatie, R.J. dan Sjarief, R. 2010. Tata Ruang Air. Yogyakarta: Andi.

Kunandar, 2007. guru profesional. Impelementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan sukses dalam sertifikasi guru.

Liani, Annisa, H.J. Poti, dan Suradji. 2014. ”Kedisiplinan Guru pada Sekolah Dasar Negeri 004 Tanjungpinang Barat”. e-Journal Umrah, Tanjungpinang: Universitas Maritim Raja Ali Haji.

Luddin, Abu Bakar M. 2010. Dasar-Dasar Konseling Tinjauan Teori dan Praktik. Bandung: Citapustaka Media Perintis.

Miles, B Matthew & A. Michael Huberman. 2008. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press.

Moleong J. Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyadi, HP. 2007. Optimalisasi Kinerja Pengurus MGMP Matematika Propinsi Jawa Tengah melalui Training of Trainer Substansi dan Metodologi Berkelanjutan. Jurnal.

Mulyasa 2007. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa, 2003. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyono. 2008. Manajemen Administrasi & Organisasi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Pardamean, Maruli. 2008. Panduan Lengkap Pengelolaan Kebun dan Pabrik Kelapa Sawit. Jakarta: PT. AgroMedika Pustaka.

Post Primary Teachers’ Association, 2004. Teacher Competence. New Zealand: Guide series to the STCA and ASTCA.

(4)

Purwanti, Sri. 2013. ”Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru dan Pegawai di SMA Bakti Sejahtera Kecamatan Kongbeng Kabupaten Kutai Timur”. eJournal Administrasi Negara, Volume 1, Nomor 1, hlm. 210-224.

Puspitasari, Aelen Riuspika dan Roesminingsih, Erny. 2014. ”Budaya Disiplin Sekolah di SMA Al-Islam Krian Kabupaten Sidoarjo”. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol. 3 No. 3, Januari 2014, hlm. 72-80.

Rahman, Abd. 2014. ”Peningkatan Disiplin Kerja Guru di Sekolah Dasar Yayasan Mutiara Gambut”. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. 1, No. 2, hlm. 1-9.

Rahmawanta. 2009. Dan Toch Maar!. Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara. Ramli, Samsul dan Fahrurrazi. 2014. Bacaan Wajib Swakelola Pengadaan

Barang/ Jasa Pemerintah. Jakarta: Visimedia.

Renstra. 2007. Bab I: Pendahuluan. Diakses dari: http://www.unp.ac.id/downloads/renstra07-11.pdf, diakses pada tanggal 11 September 2011.

Riduwan, 2010. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Rohiat. 2008. Manajemen Sekolah – Teori Dasar dan Praktik Dilengkapi dengan Contoh Rencana Strategis dan Rencana Operasional. Bandung: PT. Refika Aditama.

Sagala, Syaiful. 2008. Budaya dan Reinventing Organisasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Prosefional Guru Dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.

Saifuddin. 2014. Pengelolaan Pembelajaran Teoretis dan Praktis. Yogyakarta: Deepublish.

Sinde Meysin, 2009. Konsep Dasar Manajemen Tenaga Pendidik dan Kependidikan, diakses dari http://sindemeysin.blogspot.com, pada hari Senin 31 Oktober 2011.

Spradley P. James, Marzali Amri. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta : Tiara Wacana.

(5)

Sulistiyowati. 2014. Dimensi Pengelolaan Tenaga Kependidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, Vol. 1, No. 1, Juli-Desember 2014.

Sulistyoningrum, Nining . 2010. Kompetensi Kependidikan. Artikel pdf. Diakses dari http://niningsulistyoningrum.wordpress.com/2010/05/15/kompetensi-kependidikan. Diakses pada tanggal 5 November 2011.

Suprastowo, Philip. 2013. ”Kajian Tentang Tingkat Ketidakkehadiran Guru Sekolah Dasar dan Dampaknya Terhadap Siswa”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 19, Nomor 1, hlm. 31-49.

Sutikno, M. Sobry. 2009. Belajar Pembelajaran Upaya Kreatif Dalam Mewujudkan Pembelajaran Yang Berhasil. Bandung: Prospect.

The Abell Foundation, 2001. Teacher Certification Reconsidered: Stumbling For Quality. Maryland: The Abell Foundation.

Tilaar, H.A.R. Manajemen Pendidikan Nasional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Tjahjono, Herry. 2011. Culture Based Leadership. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Ummi, N., Lestari, R., dan Lubis, R.R. 2016. ”Analisis Kedisiplinan Kinerja Guru IPA Terpadu se-Kecamatan Tambusai Tahun Pembelajaran 2015/ 2016”. Jurnal Mahasiswa FKIP Universitas Pasir Pengaraian, Vol. 1, No. 1, hlm. 1-7.

Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan.

Utami, Ugi. 2016. ”Peningkatan Kedisiplinan Guru Melalui Budaya Semangat Pagi”. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), Vol. 1, No. 1, Januari 2016.

Wati, Rosnia.2005. Kamus Lengkap Ilmiah Populer. Surabaya: Karya Ilmu. Winarno, Budi. 2005. Teori dan Proses Kebijakan Publik. Yogyakarta: Media

Pressindo

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Ekonomi Kelembagaan Kemitraan dalam Sistem Pengembangan Usaha Ternak Domba pada Lahan Kering di Propinsi Sumatera Utrara.. Tesis

'HVNULSVL KDVLO SHQHOLWLDQ WLQGDNDQ NHODV \DQJ EHUMXGXO ³3HQLQJNDWDQ Aktivitas Peserta Didik dalam Pembelajaran Tematik menggunakan Media Gambar di Kelas III Sekolah Dasar

[r]

Asuhan keperawatan pada Ny.S dengan Gangguan persepsi sensori :. halusinasi pendengaran dilakukan di Ruang NAKULA RSUD

Dari uraian diatas dapat simpulkan bahwa pada Perancangan Corporate Identity Koleksi Womenswear Spring/Summer 2015 pada Brand Fashion Alexalexa ini dibuat untuk memperkenalkan

Dasar hukum berlakunya perjanjian keagenan dilihat dalam Kitab Undang- Undang Hukum Perdata dan Kitab Undang-Undang Hukum Dagang yang secara khusus tidak ada diatur tetapi

Based on the result of banking technical efficiency measurement using DEA that employed 15 banks with the biggest asset in Singapore, Malaysia, Thailand, Indonesia, and Philippine

Dari pengamatan data tersebut dapat dikemukakan bahwa responden memilih kata dipergunakan secara tepat lebih kecil dibandingkan dengan responden yang memilih kata digunakan