PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas X 1 Sma Muhammadiyah 3 Surakarta Melalui Metode Pembelajaran Scaffolding.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh minat membaca puisi terhadap keterampilan menulis puisi akrostik oleh siswa kelas VIII SMP T.D.. Minat membaca puisi,
mengikuti pembelajaran membaca puisi, (2) guru memberikan tambahan pelatihan khususnya pada pelatihan gesture (olah tubuh) yaitu dengan memberikan gerakan- gerakan yang
Kesimpulan yang didapat bahwa pembelajaran bahasa Indonesia tentang membaca puisi dengan menggunakan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam
Melalui penelitian ini, keterampilan sosial sebagai output dari pendidikan karakter diintegrasikan ke dalam pembelajaran bahasa Indonesia, khusunya sastra, yaitu
Pada kelas eksperimen dapat disimpulkan bahwa strategi jumput efektif dalam pemebelajaran Bahasa indonesia materi membaca puisi “Tanah Air Mata” karya Sutardji Calzum
Kekurangan dalam pembelajaran membaca indah puisi, yaitu karena rendahnya minat dan kemampuan siswa kelas VII F SMP Negeri 44 Bandung dalam membaca indah puisi,
Di dalam kelas guru hanya sebatas menjelaskan informasi tentang hasil karya sastra, tanpa adanya contoh- contoh puisi, dan pemberian contoh (pemodelan) bagaimana membaca
Di dalam kelas guru hanya sebatas menjelaskan informasi tentang hasil karya sastra, tanpa adanya contoh- contoh puisi, dan pemberian contoh (pemodelan) bagaimana membaca
