• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PS EKONOMI MATERI POKOK MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK SOSIAL DAN EKONOMI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 20062

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PS EKONOMI MATERI POKOK MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK SOSIAL DAN EKONOMI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 20062"

Copied!
111
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 111 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar diam
Gambar 2 :
Gambar 3. Skema Kerangka Berpikir Model Pembelajaran role playing pada materi pokok manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi
Gambar 4. Skema Siklus Penelitian Tindakan Kasus
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 111 Halaman - 752.10 KB )

Garis besar

MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PS EKONOMI MATERI POKOK MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK SOSIAL DAN EKONOMI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 20062

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Efektifitas Penggunaan Strategi Role Playing Terhadap Pemahaman Siswapada Materi Perdagangan Antar Wilayah Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura.

Pembelajaran materi tentang perdagangan antar wilayah dapat dipelajari disekolahan dan dipraktekkan dengan cara memahami materi kemudian siswa dapat bermain peran sebagai

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Kuasi Eksperimental Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Batu Ketulis Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014)

H0 = Tidak ada pengaruh yang sigifikan dari metode pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa materi pokok Ciri-ciri

PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBUAT HIPOTESIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Kajian Deskriptif pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Liwa Tahun Pelajaran 2013/2014)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam membuat hipotesis melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok ciri-ciri makhluk hidup..

PENDAHULUAN Pengembangan Media Pembelajaran Komik Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Materi Dampak Aktivitas Manusia Terhadap Lingkungan Alam SISWA SMP KELAS VII.

pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi dampak aktivitas manusia dengan.

1 PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS POKOK BAHASAN KEGIATAN EKONOMI MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SDN KEPATIHAN KECAMATAN PONOROGO KABUPATEN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 20162017

(observing) dalam pelaksanakan PTK mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pokok bahasan Kegiatan Ekonomi dengan menggunakan metode Role Playing , peneliti

Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing melalui Game Sosiodrama untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sosiologi Siswa Kelas X IPS 4 SMAN 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Gejala Sosial Dalam Masyarakat dengan materi pokok Penyimpangan Sosial (Definisi, Faktor-faktor

T1 Lampiran Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPSEkonomi Siswa Kelas VII SMP Kristen Getasan Semester Ganjil Tahun Ajaran 20152016

Manusia adalah makhluk hidup dan untuk bertahan hidup manusia perlu melakukan berbagi kegiatan yang berhubungan dengan ekonomi.. Kegiatan yang menghasilkan keuntungan adalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP Muhammadiyah Semin Mata Pelajaran : IPS Kelas/Semester : VII/GENAP Materi Pokok/Tema

Materi Indikator Bentuk Soal Nomor soal 3.4. Memahami berpikir kronologi, perubahan dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial,