• Tidak ada hasil yang ditemukan

Thoya lia'ini fi ma'rifaii khulataini li-ali Ibnu ghonim ibnu Ahmad Al-kholib as-syami al-bhaghoi dirosat filologia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Thoya lia'ini fi ma'rifaii khulataini li-ali Ibnu ghonim ibnu Ahmad Al-kholib as-syami al-bhaghoi dirosat filologia"

Copied!
62
0
0

Teks penuh

(1)

ث

ةيماسإا ها ةياد فيرش ةعماج ةيناسنإا ـولعلاك بادآا ةيلك إ ـدقم

كأا ةيعما ا ةجردلا ىلع ؿوصحلل اتركاج ةيموك ا

(S. S)

بلاطلا دادعإ

:

مدلزير داؤف د أ

ليجستلا مقر

:

106021000818

اهبادآو ةيبرعلا ةغللا مسق

ةيناسنإا مولعلاو بادآا ةيّلكب

ةيموكحلا ةيماسإا ها ةياده فيرش ةعماجب

اتركاج

2011

(2)

1

ىماشلا بطاخلا دمحأ نب مناغ نب ىلعل نيتّلقلا ةفرعم ىف نيعل ايط

ىعاقبلا

ةيجولوليف ةسارد

ثحب

لوصحلل اتركاجب ةيموكحلا ةيماسإا ها ةياده فيرش ةعماج ةيناسنإا مولعلاو بادآا ةيلك ىلإ مدقم ىلوأا ةعماجلا ةجردلا ىلع

(

S.S

)

دادعإ

لدلزير داؤف د أ

ليجستلا مقر

:

106021000818

ؼارشإ ت

(

تسجا ا ـاسإا حابصم بيدأ دّم

)

فيظوتلا مقر

:

197300242008011009

اهادآك ةيبرعلا ةغللا مسق

ةيناسنإا ـولعلاك بادآا ةيلكب

ةيموك ا ةيماسإا ها ةياد فيرش ةعماج

اتركا

2011

ـ

/

1432

(3)
(4)

3

ثحابلا حيرصت

حرص ةبسا ا ذ

ت

فأب

:

1

.

بتك ثحبلا اذ

ت

ةجردلا ىلع ؿوصحلل طكرشلا ةلمكتل يسف ب

اتركا ةيموك ا ةيماسإا ها ةياد فيرش ةعما كأا ةيعما ا

.

2

.

اهتعضك دق يملعلا ثحبلا اذ ةباتك اهتلمعتسا لا عجار ا لك

ةيموك ا ةيماسإا ها ةياد فيرش ةعما ةدوجو ا تارارقلا بسح

اتركا

.

3

.

(5)

4

ديرجتلا

ةطوط

"

تلقلا ةفرعم عل ايط

"

بطا ا د أ نب اغ نب ىلعل

ةي طولا ةبتك ا ظف لا تاطوطخ ا لدحإ نم ى يماشلا يعاقبلا

مقرلاب اهيف ثحابلا ا دجك دقك ،اتركا

A

393

.

نع ةطوطخ ا ذ ثحبتك

تلقلا ةفرعم جه م

.

رومأا ىلع سمتلي ةطوطخ ا ذ ليل لمع ثحابلا فاكك

ى رومأا ذ ك ،ةّوجر ا ةجيت لا نم جر ا فأ ةيتآا

:

ةطوط ةلاح فصك

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

"

،ىعاقبلا ىماشلا بطا ا د أ نب اغ نب ىلعل

ك

صن قيق

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

"

ةغللا إ ص لا ة رتك ايدقن اقيق

ص لا ةما ا راكفأاك ،ةيسينكدنإا

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

."

ليص ؿامعأا ةقيرط ةفرعم ىهف اهيف ةيسيئرلا راكفأا اّمأك

(6)

5

ريدقتو ركش

،تاعاطلا لضفأ ءادأ دابع نم ءاش نم قّفك لذلا ه دم ا

تاداعسلا لمكأ باستكاك

.

عيم فصت ا ها ّاإ لإ ا فأ ثحابلا دهشيك

ها ىّلص تاقولخ ا لضفأ لوسرك دبع ادم انديس ّفأ دهشيك ،تاامكلا

تماد ام مئاد اماسك ةاص ،تا لا م اا باحصأك لآ ىلعك مّلسك يلع

تاومسلاك ضرأا

.

ركشلا ـّدقي فأ ثحابلا دي ف ىملعلا ثحبلا اذ ةباتك ءاهتنا دعبك

عيطتسي ح ثحبلا اذ ةباتك دشرأك ثحابلا دعاس ن ةيحتلاك ريدقتلاك

ثحبلا اذ ّمتي فأ ثحابلا

:

1

.

بادآا ةيلك ديمع تسجا ا مشا دحاولا دبع روتكدلا ةليضف

ةيناسنإا ـولعلاك

.

2

.

(7)

6

3

.

ةليضف

ـاسإا حبصم بيدأ دّم

دوهج ؿذب لذلا تسجا ا

عيطتسي ح لوغشم ءا ثأ ثحبلا اذ ةباتك ؼارشإ ىلع

ثحبلا اذ ةباتك ّمتي فأ ثحابلا

.

4

.

عي ك ةيموك اك ةيماسإا ها ةياد فيرش ةعماج ةبتكم سيئر

عي ك ةيناسنإا ـولعلاك بادآا ةيلك ةبتكم سيئرك ، فظوم

عجار ا بتك رايتخا ثحابلا دعاسي لذلا فّظوم

.

5

.

ثحابلا أ ىلع ةيحتلاك ركشلا ثحابلا ـدقيك

ونرموس جا ا

اذ ةباتك ـا إ ىلع ثحابلا فاعّجشي نيَذلا ىتكا ر ثحابلا ّـأك

ة سح ةيبرت فآا إ رغصلا ذ م ثحابلا فايّبريك ،ثحبلا

.

6

.

اذ ـا ا ثحابلا فوعّجشي نيذلا لصفلا ثحابلا ءاقدصأك

ثحبلا

.

ّلك ها لّهسك ،ا ثك ءازج ها مهيطعي فأ ثحابلا وجري ،ا خأك

مهمولع ها عفنأك م رومأ

.

(8)

7

Huruf Arab Huruf Latin Keterangan

ا

Tidak dilambangkan

ب

B Be

ت

T Te

ث

Ts te dan es

ج

J Je

ح

H h dengan garis bawah

خ

Kh ka dan ha

د

D De

ذ

Dz de dan zet

ر

R Er

ز

Z Zet

س

S Es

ش

Sy Es

ص

S es dengan garis bawah

ض

D de dengan garis bawah

ط

T de dengan garis bawah

ظ

Z de dengan garis bawah

ع

‘ Koma terbalik di atas, menghadap ke

kanan

غ

G Ge
(9)

8

ؽ

ؾ

K Ka

ؿ

L El

ـ

M Em

ف

N En

ك

W We

ػ

H Ha

,

‘ Apostrof

م

Y Ye

BACAAN PANJANG

Tanda Vokal Arab Tanda Vokal Latin Keterangan

َـــ Â a dengan topi di atas

َـــ Î i dengan topi di atas

(10)

9

ثحبلا تايوتحم

ؼرش ا ةقفاوم

...

.

...

أ

ثحبلا ىلع مك اك ةشقا ا ة رارق

...

ب

ثحابلا حيرصت

...

ج

دير

...

د

ريدقتك ركش

...

ك

رخأ ةغل ؼكرح ؿإ ةغل ؼكرح لقن

...

ط

ثحبلا تايوت

...

ؾ

لوأا بابلا

:

ةمدقم

...

1

أ

.

تاكش ا ةيفلخ

...

1

.

تاكش ا ديد

...

6

ج

.

ثحبلا نم ضرغلا

...

(11)

10

د

.

ثحبلا جه م

...

7

.

ثحبلا ميظ ت

...

10

ىناثلا بابلا

:

نيتّلقلا ةفرعم يف نيعل ايط ةطوطخم

.

...

...

12

أ

.

ةطوطخ ا فصك

...

...

12

.

قيقحتلا تازيم

...

14

ثلاثلا بابلا

:

نيتلقلا ةفرعم ىف نيعل ايط ةمجرتلاو صنلا قيقحت

...

17

أ

.

قيقحتلا تاراشإ

...

...

17

.

تلقلا ةفرعم عل ايط صن

...

18

ج

.

تلقلا ةفرعم عل ايط ص لل ةيسينكدنإا ة لا

... .

(12)

11

عبارلا بابلا

:

فلؤملا راكفأ

يف ةيسئرلابيطخلا دمحأ نب مناغ نبا يلع

فيلأتلا اذه صن

...

...

34

أ

.

تلقلا ةفرعم عل اياط باتكلا ةيسئارلا راكفأا

...

34

.

ـاسإا ءا ا ةيضق

...

36

سماخلا بابلا

:

ةمتاخلا

...

42

أ

.

جئاتن

ثحبلا

...

45

ب

.

تاحا قإا

...

47

(13)

12

لوأا بابلا

ةمّدقم

أ .

ةلكشملا ةيفلخ

ّمتيك فّلؤم كرت امك احيحص دقلا ّص لا ةيدأت و صوص لا قيق

باتكلل ةلماكلا تاطوطخ ا ءاصقتساك ع قيرط نع كلذ

.

و طوطخ اك

ؿاكشأا نم غ إ زكاجتيا ديلا ط بوتك ا باتكلا ىلع رصتقي

ةطوطخ ا

.

عبطي لذلا باتكلاب زييمتل طوطخ ا ىّمسيك

.

صق لاك ةدايزلا نم رير ك باتكلا ةفرع ّمهم رمأ قيقحتلاك

ثا لا نم ثك ّنأ ،فّلؤ ا فيلأت لصأ فوكيا لذلا ءاط اك فيرحتلاك

اهقلعتك ة دقلا ةفقثلا ةفرع ك ،كلذ غ كأ ّطخ حضاك غب ّغت دق

ةفقثلاب

،دّ س دا ف أ

ط ط لا ع ط ط لا علا تكلا

، ( ه ق ا : ، ا ا راد ا 1997

) ،

(14)

13

ةرصاع ا

.

فّلؤي لذلا يملعلا ثا لا ـّدقي فأ ثحابلل نكميف طاش لا اذهك

ثا لا اذ ةفرعم ا ل لهسي ّح ءامدقلا ءاملعلا

.

ةبسنك ، فّلؤم مساك ، ناو ع ّحص لذلا و ققحا باتكلا اّمأك

فّلؤم اهكرت لا ةروصلا إ فوكي ام برقأ تم فاكك ، يلإ باتكلا

.

،كلذلك

مسا قيق ك ،باتكلا فاو ع قيق ؿوح ردابتي باتكلا قيق ةلماعم اّمأ

ردقب رهظي ّح باتكلا م قيق ك ، فّلؤم إ باتكلا ةبسن قيق ك فّلؤ ا

فّلؤم ّص ل ابراقم فاكمإا

.

شك ده ا إ جات لب ، سي رمأ سيل قيقحتلا ةلماعم ّنكلك

ذاتسأا حّرص امك ،خيراتلاك ؼرصلاك وح لا اه م ةلماع ا ذه قلعتت لا ـولعلا

باتك ةكرم ليعا إ ليعا إ

"

قيقحتلا ّم نمك ،بولسأك رصع فلؤم لكلك

أرقت فأب لّثمتي بولسأا رس مهفك ،ص لا يف بتك لذلا رصعلا حكر مهف و

ملعك ؿايخ إ ةجا كّنأ عي اذ ك ،فلؤ ا عب ّص لا

.

بنا ا نك ا ك

، ر ه اس ا د ع

، ه ن صنلا ق قحت

( ه ق ا : ،ع ا س ك ش ح ا سس 1967

) ،

(15)

14

لّثمتيف يملعلا بنا ا امأ ، دق ص ل ديدج نم عادبإا ،قيقحتلا ّفلا

خيراتلاك ةغللاك ؼرصلاك وح لا ـولع

."

اذه ةفلعت ا ـولعلاب تفرعم ّدعأ ثحبلا اذ ثحابلا لمعي فأ لبقك

اذ ّفأ تّلقلا ءام نع اصوصخ قفلاك ،ؼرصلاك وح لا ملع لثم ثحبلا

ةيبرعلا ةغللاك ،اذ نع ثحبي ص لا

.

يف لصحيل رمأا اذ ثحابلا لعفيك

نس ا لصا ا

.

قيق ى صوص لا قيقحتب ّمتهي ن تابجاولا ةثاث تناكك

ةقيرطلا ىلع تعبط لا صوص لا قيق ك ،رش ت م لا ةميقلا تاذ صوص لا

علّطي م ةسيفن خسن ا ترهظ لاك ةقّقحا صوص لا عبط ةداعإك ،ة دقلا

اقباس اهيلع

.

ةي طولا ةبتك ا فوكت لا ةيبرعلا تاخس لا فلأ نم ّلقياك

،ةيبارع تاخسن ؼآأ ةس اد لو فديل ةبتك ا فوكيك ،اتركاج

،صوص لا قيق ةقيرط ؿامعتساب ثحبت لا ةخس لا تناك اذإ

مك اك خيراتلاك لرخأا ـولعلا لمعتست دق ثحبلا اذ ةجيتن فوكتف

، ع س ع س

، ق طت ءا ق علا ط ط لا ف

( : ، ع ا ف ا راد 1997

) ،

ط 1 ، 28 ،دّ س دا ف أ

ط ط لا ع ط ط لا علا تكلا

، ( ه ق ا : ، ا ا راد ا 1997

) ط ،

(16)

15

ةماعلل ا رشن عفت ي لا ةفاقثلاك ةغّللاك نيدلا رّوطتك

.

ثحابلا ديري كلذلك

باتكلا قّق فأ ثحبلا اذ

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

"

اذه ةماعلا عفت تل

باتكلا اذ ىلع قيقحتلا

.

مساب ص لا اذ ةبسنك

نيتّلقلا ةفرعم يف نيعل ايط

نبا يلع إ

باتكلا ة اف لوق و يعاقبلا يماشلا بيط ا د أ نب اغ

" :

،دعبك

يماشلا بيط ا د أ نب اغ نبا يلع ءارقفلا ّؿذأك لرولا رقحأ ؿوقيف

تّلقلا ةفرعم مهف مهيلع رسع دق ئدتب ا نم اوخإ ضعب تيأر ا

ّ

،يعاقبلا

اهيلإ جايتحاا د ع ةحاس ابك ميلاقأا بس امددع ؼاتخاك ؿاطرأاب

ةفيطل ةلاسرب امهع إ ترداب

و

ؿاق إ

:

ةفرعم عل ايط اهتيّ ك

تّلقلا

"

.

نب يلعل باتكلا اذ ّفأ إ ة ينأمطلا ثعبي ام ثحبلا اذ ك

بيط ا د أ نب اغ

.

بيط ا د أ نب اغ نبا يلع صن دقف ،ص لا فاو ع فأشب

لوق ةمدق ا ص لا فاو ع ىلع يعاقبلا يماشلا

" :

ةلاسرب امهع إ ترداب

ةفيطل

و

ؿاق فأ إ

:

تّلقلا ةفرعم عل ايط اهتيّ ك

."

.Nabilah Lubis, Naskah, Teks dan Metode Penelitian Filologi, (Jakarta: Yayasan Media Alo Indonesia, 2007 ), 26

، ع ق ا د حأ ع ا ع

ن ت قلا ف ع ف ن عل ّ ط

(17)

16

صاق لا نم نا ثك يف دجك دق ص لا اذ ثحابلا رظ ي فأ دعبك

ةطق لا ؿامإ ثحابلا دجك لثم ، مهفك ص لا اذ ةءارق ديري ن بعصت لا

كلذ غك ةبطشلا ةرثكك ،ّط ا حوضك غك ، يف ةلصافلاك

.

ةيلكؤسم نمك

صوق لا ذ حّحصيك لمكي فأ يف ثحاحبلا

.

باتك قّق فأ ثحابلا ثب دق ةقيق ا ذ ك

"

ةفرعم عل ايط

تّلقلا

"

ةبتك ا ظوفحا ىعاقبلا ىماشلا بطا ا د أ نب اغ نب ىلعل

اتركاج ةي طولا

.

مكحك تلقلا ءام رادقم بي باتكلا اذ ك

.

ا تدابع حيحصتل ادج ّمهم تفرعم ّفأ ،اذ نع ثحابلا ثحبيك

.

ثحبيس كلذ ىلع ءا ب ،ءامدقلا بتك نم كّكفتت ا ةدا ا ذ ةفرعمك

عوضو ا نع ثحبلا اذ ثحابلا

"

نب ىلعل نيتّلقلا ةفرعم ىف نيعل ايط

ىعاقبلا ىماشلا بطاخلا دمحأ نب مناغ

:

ةيجولوليف ةسارد

(18)

17

ب

.

ثحبلا ديدحت

دّد فأ ثحابلل دباف ،ؽاط لا عساك ثحبلا اذ عوضوم ّفإ

ىلع ثحبلا اذ رصتقيك ،ّوجر ا دصقلا نم جر ّائل ث

:

1

.

ةطوط ةلاح فصك

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

"

د أ نب اغ نب ىلعل

ىعاقبلا ىماشلا بطا ا

.

2

.

صن قيق

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

"

ةغللا إ ص لا ة رتك ايدقن اقيق

ةيسينكدنإا

.

3

.

ص لا ةما ا راكفأا

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

."

ج

.

ثحبلا نم ضرغلا

وهف ثحبلا اذ نم ضرغلا ّفإ

:

1

.

ّص لا ةلاح ةفرعم

"

تّلقلا ةفرعم عل ايط

."

2

.

ّص لا فّلؤم ةفرعم

.

3

.

(19)

18

د

.

قيقحتلا جهنم

ةصاخ ةيا ع ؿذب ب دصقي مذلا رصاع ا حاصإا و قيقحتلا

ة يعم طئارشل اهئافيتسا نم تّبثتلا نك ح تاطوطخ اب

.

و ك مدق لا قيقحتلا جه م و ثحابلا يلع دمتعا مذلا جه اك

ةباتكلا ةيلمع ترهظ لا ءاطخأا نم با تجاك ص لا حاصإ ىلع ةلكا

.

حيحص و ام تابثاك ص لا ةدراولا ءاطخأا حاصإب ثحابلا ـاق ثيح

شما ا ءطخ و ام عضك م ،ص لا بلص

.

امك ؿامعأا ذ ك ،قيقحتلا لمع قّقحا ؿامعأ ثحابلا كلسيك

سبول ةليبن تلاق

.

ىلي امك ى ك

:

1

.

تاّرم قّقحتس لا ةطوطخ ا ةءارق

.

لا ةطوطخ ا أرقي فأ قيقحتلا لمع لبق ثحابلا فوكيك

تارم اهقّقحيس

.

2

.

عجار ا ثحابلا ّدعي فأ

.

،فكرا دم ـاسلا دبع

،اهرشن و صوصنلا قيقحت

ط . 5 ( ةر اقلا : ،ة سلا ةبتكم 1410

) ص . 42 .

Nabilah Lubis, Naskah, Teks dan Metode Penelitian Filologi (Jakarta: Forum Kajian Bahasa dan Sastra Arab, 1996) Hal. 88

(20)

19

اهجات لا ةطوطخ ا ذه ةقّلعت ا عجار ا ثحابلا ّدعي م

لمعلا اذ

.

3

.

ةيلصأا ةطوطخ ا بتكي فأ

.

ةيتآا طباوضلاب ةيلصأا ةطوطخ ا ثحابلا بتكيك

:

أ .

طقف ؽرولا جك ـامأ عقت ةباتكلا لعج

.

.

ةراشإب بوتك ا ص لا ةيلصأا ةطوطخ ا ةحفص ءاطعإ

ةماع

/.../

4

.

ديدشلا ءط ا يغت

.

عضيك ،ةيلصأا ةطوطخ ا فوكي لذلا ءط ا ثحابلا غيك

سما ا ءط اك ص لا حيحصلا

.

5

.

ةءارقلا ةماع ءاطعإ

.

ص لا ءارقلا ةماع ثحابلا ىطعيك

.

6

.

(21)

20

ثيد ا ملع جيرختلا سيل ثحبلا اذ حيرختلاب دار اك

م عسكأا ّكلك

.

ةيأا مقرك فآرقلا ةروس مسا ءاطعإ و ك

شما ا

.

7

.

قيلعتلا ءاطعإ

.

شما ا ة ّيع ا ةملكلا كأ ثحبلا قيلعت ثحابلا ىطعيك

.

8

.

ةمّدق ا عي صت

.

،فّلؤ ا ة رت ثحابلا ىطعي ى ةمّدق ا ءاطعاب دار اك

سيبول ةليبن تلاق امك كلذ غك ثحبلا اذ ةطوطخ اك

اهاتك

.

9

.

ة ا ا عي صت

.

اهلص لا جئات لا يف ثحابلا ىطعي و ة ا ا ءاطعاب دار اك

سيبول ةليبن تلاق امك ،تاحا قااك ،قيقحتلا لمع

.

10

.

(22)

21

ه

.

ثحبلا ميظنت

ىلع ىملعلا ثحبلا اذ ةباتك ةقيرط ثحابلا دمتعا

مذلا ليلدلا

ةيماسإا ها ةياد فيرش ةعماج اهادآك ةيبرعلا ةغللا مسق تردصأ

اتركاج ةيموك ا

2007

.

Pedoman Penulisan Skripsi Bahasa dan Sastra Arab Fakultas Adab dan

Humaniora UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2007.

باوبأ ةس إ ثحبلا اذ مظت ي ك

:

لوأا بابلا

:

ىلع لوت ك ،ةمدق ا

:

ديد ك ،ةلكش ا ةيفلخ

ميظ تك ،ثحبلا جه مك ،ثحبلا ضرغك ،ثحبلا

ثحبلا

.

يناثلا بابلا

:

ىلع لوت ك تلقلا ةفرعم عل ايط ةطوط

(23)

22

ثلاثلا بابلا

:

ة لاك باتكلا قيق

"

تّلقلا ةفرعم عل اياط

"

ايط باتكلا قيق ك ،قيقحتلا تاراشإ ىلع لوت ك

ص لل ةيسينكدنإا ة لاك ، تلقلا ةفرعم عل

.

عبارلا بابلا

:

ـاسإا ءا ا ةيضقك ، تلقلا ةفرعم عل اياط

.

سماخلا بابلا

:

ىلع لوت ك ة ا ا

:

جئاتن

تاحا قااك ثحبلا

(24)

23

ىناثلا بابلا

نيتّلقلا ةفرعم يف نيعل ايط ةطوطخم

أ .

ةطوطخملا فصو

باتك

"

تلقلا ةفرعم عل ايط

"

نب يلع فّلأ لذلا باتكلا و

ةي طولا ةبتك ا باتكلا اذ دجويك ،يعاقبلا يماشلا بيط ا د أ نب اغ

اتركا

.

ةي طولا ةبتك ا ثحابلا ا دجك امد ع ةطوطخ ا ذ فصك امأ

اهمقر ّفأ وهف اتركا

A393

فاو عب

"

ايط

عل

ةفرعم

(25)
(26)

25

ب

.

ةطوطخملا تازيم

كلذ نم ةيئامإا ر اوظلا ضعبب ةطوطخ ا ذ تزي دقك

:

1

.

ةزم ؿدب ءايلا ةباتكك ،لصولا ةزم ةباتكك عطقلا ةزم ةباتك

عطقلا

2

.

ةلصت ا ؼاكلا ةباتكك ةملكلا رخآ ؼاكلا ةباتك

3

.

اهلك ثوحبلا تأدتباك ةلأس ا ب فاو عك عوضو ا بتكت ا

ةملكب

"

اّمأ

"

ةادأ ـاقم ةمئاق ي ك ليصفت عم ىلع ةلادلا

ءافلا تمزل كلذلف ،طرشلا باوج ا دعب روكذ اك طرشلا

ةئامس مدادغبلا لطرلا امهف ؿاطرأاب امهتفرعم امأ و

ابيرقت لطر

.

،ك ه د ع د ح د ا ج

فلأ ع ل قع ن ا اعلا ش

، ( ار س : ، اد ا

(27)

26

ؿاطرأاب تّلقلا ةفرعم ي باتكلا اذ يسيئرلا عوضو ا اّمأك

ؿاوقأ نم ةذوخأ ا ،ميلاقأاك مسجا لكشلا رابتعاب امدادعت ةقيرطك ةحاس اك

يف اصن ام وق ركذي م فاك ولك ،يعفارلاك مكاو لاك ةروهش ا ءاهقفلا

.

؛ صن ام باتكلا ة اف فلؤ ا ركذ

"

ايط اهتيّ ك ةفيطل ةلاسر

تّلقلا ةفرعم عل

."

تّلقلا ةفرعم عي ادحاك اث اإ باتكلا اذ فلؤ ا عضي مك

ا اهيلإ جايتحاا د ع ةحاس ابك ميلاقأا بس امددع ؼاتخاك ؿاطرأاب

اهس كلذ فوكيل ،امهيف يعفارلاك مكاو لا اك ءاهقفلا ب ؼاتخاا ح ُ غ

(28)

27

ميلاقأاك تلقلاب قلعتت لا لئاس ا اضيأ لمشي باتكلا اذ فأك

ثلث اك ركد اك عبر ا لثم مسجا لكشلاكك امددع فلتخا اه لا

.

ّنكلك

ءاهقفلا ؿوق عم فايبت و ثحبلا اذ ةقيقح

"

ابيرقت

."

طاق لا سامتلإ نكميف باتكلا لئاسم فايب جه م امأك

ةيتآا

:

1

.

ظفلب ءادتباب ثحبلا دقت

"

امأ

"

فايب ديري رث لا اذ ّفأ ىلع ؿدي كلذك

عوضو ا نع ئراقلا ىلع يب تك ،ةفلتخ ا لئاس ا ليصافت

.

2

.

ءاهقفلا ـاك إ ؼاضم فلؤ ا تاطوط

.

3

.

ءاهقفلا ؿوق عم فلؤ ا فايبك

"

(29)

28

ثلاثلا بابلا

نيتّلقلا ةفرعم يف نيعل ايط ّصنلا ةمجرتو قيقحت

أ .

قيقحتلا تاراشإ

ضعب لّجسي فأ ديري ، دقتك ص لا قيقحتل ثحابلا ضّرعتي فأ لبق

ىلي امك ةما ا تاظحا ا

:

،عطقلا ةزم ؿدب ءايلا ةباتكك ،لصولا ةزم ةباتكك عطقلا ةزم ةباتك ّفإ

ةرّرق ا ءامإا دعاوقل اقفك ةروكذ ا ؼكر ا ةباتك ثحابلا تبثأ اذلك

.

حيحص و ام تبثأك ص لا فوكت لا ءاطخأا ثحابلا حّحصك

و ام إ ةراشإا عم ص لا بلص

شماو ا تاءارقلا نم ءطخ

.

عضكك

(30)

29

ؼكرح إ ةغل ؼكرح ثحابلا لق ي دق ةطوطخ ا ة رت لمع ك

لرخأ ةغل

(

Transliterasi

)

ك ةيسينكدنإا ةغللا إ ةملكلا اذ ة رت لهسل

عمتجا ا امعتسا رهتشا دق ةملكلا ذ

.

ميق لا تاماع ثحابلا عضك ، قيق دعب ص لا مهف ليهستلك

ةيركفلا اهادحول تارقفلا ميظ تبك ،ةفكرع ا ةيقط ا اهفئاظول

.

ىلي اميفك

قيقحتلا تاراشإ

:

1

.

(

...

)

ةينآرقلا تايآا إ ةراشإ

2

.

/.../

يلصأا طوطخ ا تاحفص ـاقرأ إ ةراشإ

ب

.

نيتّلقلا ةفرعم يف نيعل ايط ّصن

/

1

/

ميحّرلا ن ّرلا ها مسب

.

ءاش نم قّفك مذلا ه دم ا ، قث بك

(31)
(32)
(33)
(34)

33

ّاإ ّمتي ا لمعلا فأ ة صق ةعبرأ ةروكذ ا عارذأا ذ نم عارذ ّلك طسبت فأ

برضت م كلذك قمعلاك كلذك ضرعلاك ة صق عارذأ ةس ؿوطلا صيف اه

ةسم ا رركت كنأ نيرشع ةس غلبت ةس و ك ضرعلا ةس و ك ؿوطلا

ةس و ك قمعلا طسب فكرشعك ةس و ك لصا ا برضت م تاّرم س

ةئام غلبت

ة صق اعارذ نيرشع ةس ك

.

عسي عارذأا ذ نم عارذ ّلك فأ ةحاس ا ّنف ل أ د ع ةدعاقلاك

ةئامعبرأب ةئام ؿاطرأ ةعبرأ برضتف ءا ا نم ؿاطرأ ةعبرأ

ةعبرأا برضتك

ةئامس لصا ا فوكيف ةئام غلبت نيرشعك ةس اضيأ ؿاطرأا

/

3

/

عّبر ا تّلقلا رادقم و اذ ك لطر

.

كلذك قمعك كلذك ضرعك ،فصنك فاعارذ لوط عّبر فاك ولك

ءاطخ و ك تّلقلا رادقم فعض نأ اإ ؿاق عبرأ نأ إ ن ذلا ردابتي

ـدقت ام سايق ىلع كلذ ؼرعي ةلق رشع ةتس نأ باوصلاك

.

برضت فأ قيرطك

اضيأ ةرشع و ك ضرعلا طسب ةرشع و ك ؿوطلا طسب

ةئام غلبت

م

ةايم ص لا

ع رأ ا ف

ةيامس ص لا

(35)

34

فلأا ذ نم عارذ لكك افلأ غلبت ةرشع و ك قمعلا طسب لصا ا برضأ

ؿاطرأ ةعبرأ برضت كنأ و ك ـدقت امك ب لعفا ءا ا نم ؿاطرأ ةعبرأ ذخأي

ةئامس تلق لك ص لطر فلآا ةعبرأ غلبت فلأ

سقف اذ ىلعك لطر

.

ابيرقت فارش يمدآا عارذ قمعلاك ضرعلاك ؿوطلاك عبر ا عارذلاب دار اك

.

نم عارذ اهضرعف اذك رئبلا مفك مذلا رّكد ا تلقلا ةفرعم امأك

فوكي فأ ـزلي اعارذ رئبلا نم رئبلا فح ب ام ضرعلاب دار اك تاه ا عي

عبسك عارذأ ةثاث ةرئاد طي اذ ىلع فوكيف عبسك لاثمأ ةثاث ةرئاد طي

مذلا راج لا عارذب فاعارذ قمعلاك كلذك ضرعلاك يمدآا عارذب كلذك عارذ

اعارذأ قمعلاك ضرعلاك طيحا عارذ نم اك طسبتف يمدآا عارذب عبرك عارذ و

لك ،ة صق

/

4

/

امك ب اإ متي ا لمعلا فأ ة صق عرذأ ةعبرأ ركذ ا عارذ

عارذ عابسأ ةعبرأك اعارذ رشع ا ثا رئادلاك ة صق عرذأ ةعبرأ ضرعلا صيف ـدقت

طيحا فصن فا ثا امك ضرعلا فصن برضت م عرذأ ةرشع قمعلاك ة صق

و ك لصا ا برضت م عابسأ ةعبرأك رشع ثا غلبت فاعبسك ةتس و ك رئادلاب

(36)

35

نيرشعك ةس ك ةئام غلبت ةرشع و ك قمعلا طسب عابسأ ةعبرأك رشع ا ثا

عابسا ةس ك

.

ةئا ةرشع ةرشع برضت فأ ئدتبملل ابيرقت كلذ فايبك

ثاك

لع م اعبس عبرأ غلبت ةرشع عابسأ ةعبرأا برضت م نيرشعب ةرشع

عرذأ ةس عابسأا ةل غلبت اعارذ عابسأ ةعبس لك لعجتف عابسأا عم

امك عابسأ ةسم اك نيرشعلاك ةسم اك ةئا ا ذه لعفتف عارذ عابسأ ةس ك

ةئام عبرأ غلبت ةئام ءا ا نم ؿاطرأ ةعبرأ برضت كنأ و ك عبر ا ـدقت

ةئامس لصا ا فوكيف ةئام علبت نيرشعك ةس ؿاطرأ ةعبرأ برضتك

تّلقلا رادقم و اذ ك لطر

(

ؼاضم اقبب

)

عارذ عابسأ ةس ةروصلا ذ

ابيرقت م وق عم اذ ك لطر عابسأ ةتسك لطر ذخأتفركذ ام ىلع ةدئاز

(

ىهتنا

)

ثّلث ا تلقلا ةفرعم امأك

/

5

/

ةيكاستم داعبأ ةثاث ل مذلا و ك

اعارذ قمعلاك افصنك اعارذ داعبأا ذ نم ةهج لك رادقم فوكيف اذك

(37)

36

ـدقت امك ة صق اعرذأ قمعلاك داعبأا نم لك طسبتف يمدآا عارذب عيم اك

ةتس و ك اه م ادعب برضت م عرذأ ةينا قمعلاك عرذأ ةتس دعب نم لك غلبف

لصا ا صيف ا رشعك اهثلث ذخ ثاثك ةتس غلبت اضيأ ةتس و ك طقف دعب

ثلثك ةثاث ا رشعك ةرشع ثاثلا يقابلا ثلث فأ سا أ ةثاثك رشع ةس

رشع ةس لصا ا فوكيف راشعأ ةتس كأ سا أ ةثاث ا رشعك فا ثا ةتسلا

ةس و ك لصا ا اذ برضا ،اكأ ركذ امك راشعأ ةتسكأ سا أ ةثاثك

اإ نيرشعك ةس ك ةئام غلبت ةينا و ك قمعلا طسب سا أ ةثاثك رشع

ؿاطرأ ةعبرأا برضت كنأ و ك رّكد اك عبر ا ـدقت امك اه لعفا اس

م نا غلبت نيرشع اضيأ ؿاطرأا ةعبرأا برضت م ةئامعبرأ غلبت ةئام

ةتسك ةئامعبرأ لصا ا فوكي رشع ةتس غلبت اهلثم ؿاطرأا ةعبرأا برضت

سا أ ةعبرأا عستف عارذأا سا أ ةعبرأ ت اطرأ ةعبرأ ىغبي اطر عبسك

ةئامسم ا نع ذئ يح زجعتف لطر س ك ؿاطرأ ةثاث عارذ

ةئامعبرأ

(38)

37

ابيرقت م وق عم اذ ك صقا لا سم ا ت لطر سا أ

باوصلاب ملعأ هاك

ع أ بحصك لآك دم قلخ خ ىلع ها ىّلصك باص اك عجر ا يلإك

.

ج

.

نيتلقلا ةفرعم ىف نيعل ايط ّصنل ةيسينودنإا ةمجرتلا

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.

kepada-Nya aku percaya, Segala puji bagi Allah yang telah memberikan taufik

pertolongan kepada siapa yang dikehendakinya terhadap apa yang dikehendakinya,

dan meletakkan orang-orang yang dikehendakinya pada derajat yang luhur di

(39)

38

diturunkan ayat: ”Sesungguhnya kamu tidak akan dapat memberi petunjuk kepada

orang yang kamu kasihi, tetapi Allah memberi petunjuk kepada orang yang

dikehendaki-Nya, dan Allah lebih mengetahui orang-orang yang mau menerima

petunjuk.” (QS. Al Qashash [28]: 56), keluarga dan sahabatnya selama burung masih

bersiul dan dikehendakinya.

Setelah itu, makhluk terhina dan orang fakir terendah yakni Ali bin Ghanim

bin Ahmad Khathib As-Syami Al Baqa’i hendak berkata: “Ketika aku

memperhatikan sebagian kawan-kawan dari kalangan pelajar pemula، mereka

benar-benar kesulitan memahami ukuran dua qullah dengan menggunakan

timbangan pound (ritl) serta beragam cara penghitungannya berdasarkan kondisi

berbagai daerah dan dengan meteran pada waktu hal tersebut itu diperlukan، maka

aku tertarik untuk mengumpulkannya dalam risalah yang tipis, dan aku tidak akan

menjelaskan perbedaan pendapat antara Imam Ar-Rafi’i dengan Imam An

-Nawawi, dengan cara yang mudah bagi pemula, cukup sebagai pengganti menelaah

berbagai keterangan yang panjang lebar. Dan Aku memberi nama risalah ini

“Thayali’in fi Ma’rifatil Qullatain” dengan bertujuan mengharap pahala Allah yang

Maha Menguasai, Maha Mulia lagi Maha Pemberi, karena Dia Maha Kuasa atas apa

(40)

39

2564 gr atau 8 ons), dua qullah dalam rithl Bagdad kira-kira seberat 500 pond.

Adapun dalam rithl Mesir kira-kira seberat 426 3/7 pond. Sedangkan dalam rithl

Damaskus dua qullah sama dengan 107 7/7 pond. Adapun dalam rithl Muqaddas 80

1/3 pond, 4 auqiah (1 auqiah sama dengan 41, 376 gr.) dan dua dirham (1 dirham

menurut urf Utsmani 3, 448 gr.,Abu Hanifah 3, 770, sedang menurut tiga imam

lainnya 2,715 gr.). Adapun dua qullah dalam rith Ar-Ramli lebih dari 80 pond،

kira-kira lebihnya mendekati satu pond.

Adapun dua qullah dengan menggunakan meteran (ukuran panjang)، dua

qullah dalam murabba’ yakni ma’kab (persegi empat) yaitu model yang dibuat di

mana ketiga jaraknya berukuran sama، maksud saya panjang، lebar dan dalamnya,

yang memuat empat langkah (khathuth), demikianlah ukuran dalam murabba’

tersebut. Sehingga jika seandainya panjang murabba’ itu 4,4 dzira’, lebar 4,4 dzira’

dan dalamnya 4,4 dzira’, maka cara mengetahui itu adalah kamu membentangkan

masing-masing dari kesemua dzira’ tersebut menjadi empat dzira’ yang pendek،

karena pekerjaan ini tidak akan selesai kecuali melalui proses demikian. Sehingga

panjangnya menjadi 5 dzira’ pendek-pendek، lebar juga demikian dan dalamnya

juga demikian. Setelah itu kamu kemudian mengalikan panjangnya yaitu 5 dengan

(41)

40

bentangan dalamnya yaitu 5, maka hasilnya mencapai 125 dzira’ yang pendek

-pendek.

Dan kaidah menurut ahli dalam bidang ukuran ini yaitu setiap satu dzira’ dari

kesemu dzira’ tersebut memuat 4 rithl air, lalu kamu mengalikan 4 rithl itu dengan

100 dzira’ tersebut diperoleh hasil 400, dan juga kamu kalikan 4 rithl tersebut

dengan 25 dzira’, maka hasilnya mencapai 100, sehingga hasil penjumlahannya ialah

500 rithl. Inilah kira-kira ukuran dua qullah dalam murabba’.

Dan jika seandainya murabba’ itu memiliki panjang 2،5 dzira’, lebarnya

demikian، dan dalamnya juga demikia, maka hati segera dapat memahami bahwa

murabba’ itu ukurannya 4 qullah. Ingatlah karena hal tersebut merupakan kelipatan

dari kadar dua qullah, pemahaman ini salah, yang benar ialah bahwa murabba’ itu

ukurannya 16 qullah, hal itu dapat diketahui melalui prosedur pengkiasan terhadap

cara yang telah disebutkan.

Caranya adalah kamu mengalikan bentangan panjangnya, yaitu 10 dengan

bentangan lebarnya، yaitu 10 juga، maka hasilnya ialah 100, kemudian setelah itu

kalikanlah hasil pengalian tersebut dengan bentangan dalamnya yaitu 10, maka

hasilnya ialah 1000. Dan setiap satu dzira’ dari 1000 dzira’ tersebut memuat 4 rithl

(42)

41

dengan 500 rithl, maka samakanlah dengan prosedur semacam ini.

Maksud dikehendaki dengan dzira’ dalam murabba’, panjang, lebar dan

dalam،ialah dzira’ manusia, yaitu kira-kira dua jengkal.

Adapun mengetahui ukuran dua qullah pada bejana yang bundar yang seperti

mulut sumur، seperti cara berikut ini. Diameternya (urdh) satu dzira’ dari segala

arah، maksud yang dikehendaki urdh ialah jarak antara dua bibir sumur dari sebuah

sumur itu satu dzira’, maka diameter yang mengitarinya mesti 3 1/7 dzira’, sehingga

berdasarkan cara ini, diameter yang mengitari ialah 3 1/7 dzira’. Itu semua

menggunakan dzira’ manusia, diameternya demikian, sedang kedalamannya ialah

dua dzira’ dengan dzira’ tukang kayu, yang mana panjangnya mencapai 1 ¼ dzira’

dengan menggunakan dzira’ manusia.

Kemudian masing-masing satu dzira’ yang mengitari, lebar dan kedalaman

dibentangkan dengan beberapa dzira’ yang ukuran yang pendek-pendek, yang

mana setiap dzira’ dari apa yang telah disebutkan itu menjadi empat dzira’ yang

pendek-pendek. Karena perbuatan ini tidak akan selesai kecuali dengan cara

semacam ini, sebagaimana keterangan yang telah disinggung dimuka. Sehingga

jumlah lebarnya ialah empat dzira’ yang pendek-pendek, dan diameternya 12 4/7

(43)

42

diameter yang mengitari lingkaran، yaitu 6 2/7 dzira’, maka hasilnya mencapai 125

4/7 dzira’, kemudian hasil pengalian itu yaitu 12 4/7 dzira’ dikalikan dengan

bentangan kedalamannya yaitu 10 dzira’, maka hasilnya mencapai 125 5/7 dzira’,

penjelasan semacam ini sangat mudah dipahami oleh pelajar tingkat pemula, yaitu

dengan mengalikan 10 dengan 10 hasilnya 100, dan 2 dikalikan dengan 10 hasilnya

20, kemudian 4/7 dikalikan dengan 10, hasilnya 40/7, kemudian segera

menggenapkan beberapa sepertujuhan itu, sehingga setiap 7/7 sama dengan 1 dzira’,

sehingga jumlah sepertejuhan itu menjadi 5 5/7 dzira’, kemudian lalukanlah

sebagaimana cara terdahulu dalam bejana persegi empat terhadap jumlah 125 5/7 ini,

yaitu kamu mengalikan 4 rithl dengan 25, maka hasilnya mencapai 100, maka hasil

akhirnya ialah 500 rithl. Inilah kadar dua qullah, dengan menyisakan tambahan pada

bentuk ini yaitu 5/7 dzira’ sisa jumlah yang telah disebutkan، lalu kamu mengurangi

2 6/7 rithl, inilah makna pernyataan para ulama fiqih “taqrîban”, pembahasan

tentang mudawwar telah selesai.

Adapun untuk mengetahui dua qullah pada bejana yang berbentuk segitig,

yaitu bejana yang memiliki tiga ukuran panjang yang sama، caranya sebagaimana

(44)

43

dan kedalamannya 1 dzira’, kesemuanya dengan menggunakan dzira’ manusia. Lalu,

masing-masing dari keseluruhan panjang dan kedalamannya tersebut dibentangkan

menjadi 1 dzira’ yang pendek-pendek, sebagaimana keterangan yang telah

disinggung dimuka, sehingga keseluruhan dari panjang tersebut mencapai 6 dzira’

dan kedalamannya 8 dzira’.

Kemudian، kamu mengalikan panjang dari hasil pembentangan tersebut yaitu

6 dengan panjang saja yaitu 6 juga, maka hasilnya diperoleh 36, ambilah 1/3 dan 1/10

nya, maka hasilnya menjadi 25 3/5, karena 1/3 dari 30 ialah 10, dan 1/ 10 dari 30

ialah 3, 1/3 dari 6 ialah 2, dan 1/10 dari 6 ialah 3/5 atau 6/10, sehingga hasilnya

menjadi 15 3/5 atau 6/10, sebagaimana telah disebutkan di awal. Kalikanlah hasil ini

yaitu 15 3/5 dengan bentangan kedalamannya yaitu 8, maka hasilnya mencapai 125

sisa beberapa 1/5. lakukanlah cara seperti yang terdapat dalam bejana yang berbentuk

persegi empat dan bundar, yaitu kamu juga mengalikan 4 rithl dengan bilangan yang

sama, maka hasilnya 16, maka hasil akhirnya menjadi 496 rithl, 4 rithl masih berada

di bawah 4/5 dzira’, sehingga 4/5 dzira’ mampu memuat 3 1/5 rithl, ketika semacam

ini maka 400 1/5 rithl yang masih di bawah seperlima kurang، sulit untuk mencapai

(45)

44

tempat kembali dan tempat yang tepat. Semoga rahmat Allah tercurah kepada

sebaik-baiknya makhluk yakni Muhammad، keluarga dan para sahabatnya

(46)

45

عبارلا بابلا

ماسإا ىف ءاملا ةيضقو نيتلقلا ةفرعم ىف نيعل اياط

أ .

نيتلقلا ةفرعم ىف نيعل اياط صنلا ىف ةيسئارلا راكفأا

ةيلصأا تاطوطخ ا ـدقت امك

عضك فلؤ ا فأ فيلأتلا اذ نم

لهسي فأ و م سأا دصق اك ، تلقلا ةفرعم ةفيطل ةلاسر فيلأتلا اذ

ءاهقفلا ؿوق عم ةقيقح حرشيك ةحاس اب ـأ ؿاطرأاب تلقلا مهف ئدتبملل

"

ابيرقت

"

(

برق س فاتلقلاك

.

جكأ ؿاطرأاب ا ردق ك

.

صوص ا حيحصلا

:

بيرقت ريدقتلا اذ فأ حصأاك لدادغبلاب لطر ةئامس

)

.

جه ا ي ك ةثاث فيلأتلا اذ نمض ةيسيئرلا راكفأا ّفأ ملعاك

تلقلا رادقم ي لا ةلم ا ليص ؿامعأا ةقيرطك ، تلقلا ةفرعم نع

، ا ا

ن ل طلا ض

أا ء ج ا ، (

: ، ، ع ا ا راد 1419

ـه / 1999 ) ، .

(47)

46

ءاهقفلا ؿوق حيرشتك ،ابيرقت لطر ةئامس و ك

"

ابيرقت

"

عاز لا ل و مذلا

مه يب

.

امإك ؿاطرأاب فوكت فأ امإ فا ثاف تلقلا ةفرعم نع جه ا امأف

ةحاس اب

.

امإك يقشمدلاب امإك مدادغبلاب امإ ،ةعبرأ يهف ؿاطرأاب امأف

يلمرلاب امإك يسدق اب

.

امإك ركد اب امإك عبر اب امإ ،ةثاث يهف ةحاس اب امأك

ثلث اب

.

و ك تلقلا رادقم ي لا ةلم ا ليص ؿامعأا ةقيرطك

د م ةرابعلا ذ ك ،ةلاسرلا ذ فلؤ ا ا رع لا ،ابيرقت لطر ةئامس

ا غك بلاطلا ةضكرك ةرتع ا قفلا بتك

.

اصوصخ ،ادج ةّمهم اه كلك

امددع ؼاتخاب تلقلا ردق ةفرعم مهف نع عتست اهأ ئدتبملل

.

اه ؼرعيل اهتقيقح ،تناك ةقيرط مأب تلقلا ةفرعم ّفأ فّلؤ ا د عك

فيلأتلا اذ نع ثحبلا ل و اذ ك ،ابيرقت لطر ةئاس ردق

.

ملعأ هاك

(48)

47

ب

.

ماسإا ىف ءاملا ةيضق

ةئامس و ثكلا ءا ا ّفأ باتك يعاقبلا اغ نب يلع ّب دقك

فلت نكلك ثلث ا كأ ركد ا كأ عبر ا ءانإا فاك ولك ابيرقت مدادغبلاب لطر

يعفاشلا ب ذ ا ىلع يف اغ نب يلع ب ذيك ،اهتفرعم ةقيرط

.

دق ّنكلك

اذ ل ةلأس ا ك ، ثكلاك ليلقلا ب ءا ا ّدح ةلأسم ءاملعلا فلتخا

ىلي امك ى ك ،ديد كأ بيرقت و ردقلا

:

ةرثكلا نم ءا ا فوكي فأ و اذ د ا ّفأ إ ةفي ح وبأ ب ذ

م اثلا ؼرطلا إ ةكر ا رست م يفرط دحأ نم يمدآ كرح اذإ ثي

.

ملعي ثي ةرثكلا نم فوكي فأ اإ س ةساج لا تلاح ام لك ةفي ح وبأ ؿاق

يفرط دحأ ؾرحتي ا فأب د ع كلذ رابتعاك ، عي إ لصت م ةساج لا ّفأ

رخآا ؾرحتب

.

ءا ا فاك ايلق ، سج تل ب ءوضولا ز م ةسا يف تعقك ءام لكك

ريدغلاك مكح امك لرا ا غ اذ ك ،ا كأ فاصكأ ت غت ا ثك كأ

ميظعلا

.

نم ءا ا ظف رمأ ملسك يلع ها ىلص لا ّفأ لباق ا ليلدب

،دشر ا

صتق لا ن ت لا ا

، (

: ، ع ا ا ا ء ح راد 1996

) ،

ط 1 ، 51

، دادغ ا ه ا د ع

ن لا ل ع ه ع ن ع لا "

سنأ ن كل إا "

ج ، 1 ( : ، ف ا راد

(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)

53

ملسك يلع

" :

كأ معط كأ نول ّغ ام اإ ءيش سج ي ا اروهط ءا ا ها قلخ

ر

."

ةدراولا ثيداحأا ر اوظ ضراعت و كلذ مهفاتخا ببسك

ـاسلاك ةاصلا يلع لوق و ك ةرير أ ثيدح ّفأ كلذك ،كلذ

" :

ظقيتسا اذإ

مون نم مكدحأ

"

ليلق سج ي ةساج لا ليلق ّفأ ر اظ نم مهفي ،ثيد ا

ءا ا

.

ؿاق ّنأ ـاسلاك ةاصلا يلع ع تباثلا ةرير أ ثيدح اضيأ كلذكك

:

"

يف لستغي ّم مئادلا ءا ا مكدحأ ّنلوبي ا

"

ليلق فأ اضيأ ر اظب م وي نإف

ءا ا ليلق سج ي ةساج لا

.

ءا ا ب ا ؿاستغا نع يه لا نم درك ام كلذكك

مئادلا

.

تباثلا سنأ ثيدح اّمأك

" :

ؿابف دجس ا نم ةيحان إ ـاق ايبارعأ ّفأ

ملسك يلع ها ىّلص ها ؿوسر ؿاقف ،سا لا ب حاصف ،اهيف

" :

اوعد

"

املف ،

لوب ىلع بصف ءام بونذب ملسك يلع ها ىلص ها ؿوسر رمأ غرف

"

ر اظف

نم رهط دق عضو ا كلذ ّفأ ـولعم ذإ ،ءا ا ليلق دسفي ا ةساج لا ليلق ّفأ

بونذلا كلذ

.

ؿاق دكاد كأ جرخ اضيأ كلذك مرد ا ديعس أ ثيدحك

:

ل ؿاقي ملسك يلع ها ىلص ها ؿوسر تع

" :

،ةعاضب رئب نم ىقتسي ّنإ

، دادغ ا ه ا د ع

ن لا ل ع ه ع ن ع لا "

،سنأ ن كل إا

(55)

54

يلع لا ؿاقف ،سا لا ةرذعك ضئاحاك باكلا ـو اهيف ىقلي رئب ى ك

ـاسلاك ةاصلا

:

ئيش سّج ي ا ءا ا ّفإ

"

،ثيداحأا ب عم ا ءاملعلا ـارف

مهب اذم كلذل فلتخاف عم ا قيرط اوفلتخاك

.

ر اظب ؿوقلا إ ب ذ نمف

ؿاق ديعس أ ثيدحك ارعأا ثيدح

:

وقعم غ ةرير أ يثيدح ّفإ

ةير اظلا فأ ح ،سج ي ءا ا كلذ ّفأ ،ا ةدابع ا مضت ام ؿاثتماك ، ع ا

تلاقف كلذ تطرفأ

:

ل ليلقلا ءا ا كلذ فاسنإ ؿوبلا بص ول

،ةي اركلا ىلع ةرير أ يثيدح ل نإف ،ثيداحأا ب ع ة سيلا ةساج لا

ءازجإا ىلع عأ ،امر اظ ىلع ديعس أ ثيدحك ارعأا ثيدح ل ك

.

ديعس أ ثيدحك ةرير أ يثيدح ب اعمجف ةفي ح وبأك يعفاشلا اّمأك

ىلع ديعس أ ثيدحك ،ليلقلا ءا ا ىلع ةرير أ يثيدح ا فأب مرد ا

ثكلا ءا ا

.

ام و ثيداحأا عم لذلا كلذ د ا ّفأ إ يعفاشلا ب ذك

ححصك ،مذم لاك دكاد وبأ جرخ يبأ نع رمع نب ها دبع ثيدح درك

ؿاق ـزح نب دم وبأ

" :

يو ي امك ءا ا نع ملسك يلع ها ىّلص ها ؿوسر لئس

ؿاقف باكدلاك عابسلا نم

:

اثبخ لم م تلق ءا ا فاك فإ

"

ةفي ح وبأ اّمأك

(56)

55

ةساج لا ّفأ ّنظي ثي ءا ا فاك اذإف ،ةكر ا فايرسب ءا ا فايرسب ءا ا عي

ر اط ءا اف عي ل ست فأ اهيف نك ا

.

،دشر ا

صتق لا ن ت لا ا

، (

: ، ع ا ا ا ء ح راد 1996

) ،

(57)
(58)

57

نكلك

م

د

ثحابلا

ة رت

اذ

فلؤ ا

دعب

فأ

اهبلطي

ضعب

بتكلا

اه مك

مجعم

، فلؤ ا

باتكلاك

،ـاعأا

باتكك

تاقبطلا

،ةيعفاشلا

ةكبشلاك

ةينك كلإا

.

و ام تبثأك ص لا فوكت لا ءاطخأا ثحابلا حّحصك

شماو ا تاءارقلا نم ءاط ا و ام ةراشإ عم ص لا بلص حيحصلا

.

،ص لا ة ّيع ا تاملكلا ىلع حرشلا شماو ا اضيأ ثحابلا عضكك

يف نيروكذ ا ءاملعلا ة رتك

.

نع جه ا ي ك ةثاث فيلأتلا اذ نمض ةيسيئرلا راكفأا ّفإ

و ك تلقلا رادقم ي لا ةلم ا ليص ؿامعأا ةقيرطك ، تلقلا ةفرعم

ءاهقفلا ؿوق حيرشتك ،ابيرقت لطر ةئامس

"

ابيرقت

"

عاز لا ل و مذلا

(59)

58

ب

.

تاحارتقاا

اماك نكي م ّنأ ثحابلا ؼ عاف يملعلا ثحبلا اذ ءاهتنا دعبك

كأ ظافلأا رايتخا نم كأ ةباتكلا ثيح نم ءاطخأا يف دجويس ثيح

دجوت ا ح اهحّحصي فأ يلعف ءاطخأا كلت ئراقلا دجك اذإ اذلك بولسأا

دعب اميف

.

ؿوصحلل اكرّدقي فأ تابلاطلاك باطلا فاوخإ إ ثحابلا ح قيك

ثحبلا اذ تاداشرإاك حئاص لا مه م وجريك ، م ليلحتلا نسحأ إ

.

،ةصاخ سفن ثحابلل اعفان ثحبلا اذ فوكي فأ ىسع ،ا خأك

(60)
(61)

60

،ىف ا د ا ىقيشمدلا يمي غلا غلا دبع

باتكلا حرش ىف بابللا

،

تك ب

:

،ةيملعلا ةبتك ا

1993

،ةعفرلا نبا

هيبنتلا حرش هيبنلا ةيافك

،ـولساب ركرس دم مد قيق ،

تك ب

:

،ةيملعلا بتكلا راد

2009

،مكو لا ـامإ

يزاريشلل بذهملا حرش عومجملا

تك ب ،

:

ثا لا ءايحإ راد

، رعلا

2001

،مزا ش

يعفاشلا مامإا هقفلا ىف بّذهملا

تك ب ،

:

،ةفرع ا راد

2003

ىدرواملا

،

ريبكلا ىواحلا

تك ب ،

:

،ةيملعلا ب كلا راد

1994

،يلي زلا ةب ك

هتلدأو يماسإا هقفلا

قشمد ،

:

،ركفلا راد

2007

(62)

Referensi

Dokumen terkait

Arus yang dihasilkan nantinya akan mengalir melewati diode agar arus yang mengalir pada rangkaian tersebut hanya arus DC saja sehingga lampu nantinya akan stabil dengan arus

Pada tabel 4.77 di atas dapat diketahui bahwa variabel intensitas komunikasi orang tua Sdn 2 mampu menjelaskan perubahan pada variabel motivasi belajar. Mengacu pada

Berdasarkan hasil pembandingan operasi OLAP, didapat bahwa perbedaan waktu terbesar terjadi pada operasi OLAP yang melibatkan proses query yang kompleks, sebagai contoh pada operasi

Siswa dengan kemampuan matematika sedang memenuhi indikator kreativitas yaitu kefasihan dan fleksibilitas serta memenuhi indikator kebaruan pada satu soal dari empat soal

Program selanjutnya adalah Program Peningkatan Mutu Pelayanan Kesehatan dengan kegiatan Pelayanan dan Pendukung Pelayanan Kesehatan Masyarakat ( BLUD ) kegiatan ini

Janganlah kita menjadi orang yg egois hanya maudimengerti, tapi tidak mau mengerti.Janganlah memintasegala sesuatu yang sempurna jika diri kita belum pernahmenjadi sempurna untuk

tindakan yang dapat membahayakan secara fisik baik terhadap diri sendiri, orang.. lain maupun lingkungan (Stuart

They aren’t purely for aesthetics either, as they offer shortcuts to various features of the smartwatch: the top button is customizable and can launch an app or function,