• Tidak ada hasil yang ditemukan

A4 PSI KOGNITIF bab 1.1 bahan dibundel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "A4 PSI KOGNITIF bab 1.1 bahan dibundel"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

! "

# $ % & ' ())*

+ , ' + ,

- ! , - !.

/

0 , 1 , + ,

+ . , #

2

-!

+0 + 2. - #

3 + ,

4 + 2 4 4 4

+ 4 2 2 5 4 2.! , !,!

0 0 06 /

(" 2 ,

7" , , , ,! ,

, !

8 , , , 2 2! . .

, , ! ,! 2 ,

9'

(2)

&6 & 00 #

0 3 0 0 60

, : & 0; 6

+ ! , 2 ,

, : 0 0

+ 2 3 2 ,

, : +0

+ ,!2.! . < !.! ,

.

+ ! /

(' = , . 2 ,! ,, 2 !

.!,! !, 2 - . !

,!# 4 4 ,4

3 2 , . ,

7'

+ 2 ! , . #

2. !2 ,

3. ,

%' , 2 !.

2 . 4 ;4 6 - 4 . & 0 0 0 +0 0 +0 0 ! ,! +& >& 0 0 &6>05 6 &

+0 0 0 6 +0 0 /

! ! $ ,

= 2 ? + @

(3)

. 7'AAA , ! 37 . 2 ! ,

. - '

+ # 3 0 , , ! !2 < ,

, + , 2

0. ()

(BC) = 2

. 2 ! , D 4 > 2 '

= 2! . !

: , 2!

! ,#

2 2 2 ,

2 EA , ! ,! 2 , , , 2 !

! <

: 37'

! , 2 ,4 ! ,

1 4 2 '

+ , 32 , ! , , 37 , , !

, , : '

# /

! , 2 , . , , . 4

. 4 . 23 1 , , , , .

2 ! , '

&.. ! ()(%" , ,! ! , ! ,

+ , ! ,! 2 , 2 2 4 2

.

3 , . , "

. . ! , , : .

(4)

0 . () 0#

! 2 > 2

, : 2

, 37

2 ! 37"

.

- : - (B)A"

# 3, , , ,

7 2 - 2 ,

, ! ,!

0. 7A

()7* > ' ,

? 1 2 @

+ 3 . , : ,

2 , "

8 , 9 , 2

8 , 9 , ! .!

, , , .

2 ! 3 2 ! !

0 . , 4 . , 3 , , # 2 4

4

, ! ,5.

+ , , 2 ! 4 .

, ! . ,

(5)

2! ?. 1 2 @ 2 . 2 2. !2.

2 , 37 , : , ,!'

?. 1 ,@ # 3 ! :

, 3 ,

, ,' $ , # , : 2 - 4 '

, : , 2 ! 2 : ! ,

$ , # + 2 = /

? 1 2 @ ! , 2

. . 2 , . ,

2 ! ' 0 /

. 1 , 2 2 3

2 , 2 ! . , 2 ,

, : , 2

0. () 7A & 0 F &6 0

& 0 F # , 2 . G 2 !

2 2 !

- ! 7 ! ,! 2 7

, . G ! ! ! . .

.

!2 . 7'

$ , #

! 0 >0 C , , 2 0 H $ H &

0 ,! <

& 0 2 , , , , :

2 2 2 , 3 '

& 6 2 - ,

? ,@ 2 2 . 2 1 "

(6)
(7)

0G 0. 7A

, #

1 2 0

, , , &

- $' , ,, "

, . 2 2 2 !

6 2 2. 0 &I 2 , < - ,!

, ,,4 ()%7"

+ 2 , &.. !

, + , 2 $ , "

0 # 2 2 , , 2 23

!

- ,, 2 , , .!,'

+ 2 = , ! , :yang melibatkan interpretasi & transformasi materi asli (Kendler, ()BC"

, ,, , . ,! , 0 , @%A3

/

.! 2 2 , 2 , <

. 1 2

, 7A , 4 . ! 2! , 2

(8)

&+ 6&6

2! -! /

()EJ

(( , 2. ()EJ

! !3.! !5 , . ! ,, #

, ,, , "4 2 2 4 . 4

2. ,! 4 2 '

@JA3 , : . !

!. 2 , 4

, 4 '

()JC - # $ , 1

-,

0 63 0 6 & >0 & &60

(' - G . 1 2 ' ! 2

, , , < , .

, 4 , # , 2! 4 4 : - 2 ,'

$ , #

+ . ! , = , 2! ! "

! ! 7A 2 , 2 2

= 6 "

< 6 , 2 , ? < , , @

(9)

7' $ 2 ()EC" ! ,

+ , . 1 , ,

. '

2 3 2 , .!,! . '

! ())7"# , ! ,! . , ! !2 , ! ,

, 2 , . 1 , '

+ ! ! 2 2 ! . G !,

2 ! . '

1 2 $ - ! ,! .

! ,! 2 . '

%' 6 , 2 2 2 ! 2! . 2. , @EA3

! # 3 0 . . 2 - 2 2 2 /

3 2 2 /

3 + 32 2 2 /

*' > , G " 2. , :

2 2 2. 4 ,

. -, : 2 - '

E' 2. , #

, : 2 , 3 - . 2. 2!

2 !, < 2! 2! '

0 ! 2 , , ? : 3 @#

2 , , 2 ,

-2 -2. 2 !, '

2 , , , , . ! ,! !

: 2 ! ! ,! , '

$ , # 0 ! : , , 2 . 4 . ,

2 ,! .! 2 ! 2.

(10)

>

4

, : 2 , 3 - : 3 "

2 2. - ! : 2 2 < ,

2 ! + 4 ()BE"

, 3 6 . ! !, 2 ,

2 !, ! . &1 4 ()B%"'

, 2 !

!2 2 , , , 2

!, 2 ! , : 2 4

2 #

! 3,! !2 , , 2 !,

2 ! ,! , '

Referensi

Dokumen terkait

Insulin berlebih Lemah, pucat, tidak haus, sangat lapar, aroma nafas tidak bau aseton, dan irama nafas

informasi yang sudah masuk di dalam long-term memory tidak akan pernah. hilang, meskipun bisa saja terjadi informasi tersebut tidak berhasil

 Sebuah hukum yang menyatakan bahwa setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam bekerja tanpa memandang SARA.. Bona Fide Occupational

• Proposal (tawaran) anda dan anda (termasuk profesi dan organisasi anda) konsisten dengan nilai-nilai, keyakinan dan sikap responden.. • Proposal (tawaran) anda mudah, praktis

 Obyek-obyek persepsi yang berdekatan akan cenderung diamati sebagai suatu kesatuan..

– Obyek-obyek persepsi yang berdekatan akan cenderung diamati sebagai suatu kesatuan..

Kapasitas: A4 Bahan pola : Lilin Pahat: Gurdi Daya: 1/16 HP I Sketsa alat Desain gambar Perancangan alat • Kerangka Mesin • Kerangka Meja • Poros1. Perakitaiimesin

makin ebat PADA TANGGAL 15 PEBRUARI NANTI f ENT SUKARELAWAN SER: |: GUNA BERANGKAT DARI SURABA- |'| JA MENUDJU IRIAN BARAT 2 g Djaksa Agung AS R... DH BIRUSAHAAN MENEINAMMII: DI