• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sil Bhs Inggris geo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Sil Bhs Inggris geo"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah:

Nama mata kuliah : Bahasa Inggris

Nomor kode : GG 304

Jumlah sks : 2 sks

Semester : 2

Kelompok mata kuliah : MKK Program Studi Program studi/Program : Pendidikan Geografi /S-1 Status mata kuliah : Mata Kuliah Dasar Prasyarat : -

Dosen : Nandi, SPd,.MT.,M.Sc.

2. Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menggunakan bahasa Inggris dalam bentuk penggunaan ungkapan-ungkapan sederhana dengan baik dan benar berdasarkan struktur dan tata bahasa, pemahaman bacaan bersifat dan eksposisi serta pemakaian bahasa Inggris yang baik dalam berkomunikasi secara verbal maupun tulisan

3. Deskripsi isi

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar pada Jurusan Pendidikan Geografi S1. Pokok bahasan perkuliahan meliputi pembahasan tata bahasa untuk membantu mahasiswa membuat kalimat yang efektif dalam memaparkan ide, latihan pemahaman bacaan, pengayaan kosa kata, dan praktek berbahasa Inggris dalam bentuk role playing.

4. Pendekatan pembelajaran

- Metode : 1. Ceramah dan tanya jawab 2. Role Play

- Tugas : 1. Makalah dan Presentasi

2. Tugas lain yang ditentukan kemudian. - Media : LCD/Power point, tape recorder

5. Evaluasi

a. Penilaian pada keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

b. Penugasan individual atau kelompok disajikan dalam penampilan di kelas c. Ujian Tengah Semester (UTS)

d. Ujian Akhir Semester (UAS)

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Pendahuluan

a. Tujuan mata kuliah

b. Ruang lingkup mata kuliah

(2)

b. Latihan memperkenalkan diri

Pertemuan 3 : a. Tenses review : Present Tense dan Progress Tense b. Latihan tentang perbedaan present tense dengan

progress tense

Pertemuan 4 : a. Presentasi Grup 1 & 2 b. feedback

c. Grammar focus: Future Tense will and be going to Pertemuan 5 : a. Presentasi Grup 3 & 4

b. feedback

c. Grammar focus: adjective – ing and - ed Pertemuan 6 : a. Presentasi Grup 5 & 6

b. feedback

c. Grammar focus: preposition of time in, on, at Pertemuan 7 : a. Presentasi Grup 7 & 8

b. feedback

c. Grammar focus: tag question Pertemuan 8 : a. Presentasi Grup 9 & 10

b. feedback

c. Grammar focus: passive voice Pertemuan 9 : a. Presentasi Grup 11& 12

b. feedback

c. Grammar focus: direct and indirect Pertemuan 10 : a. Presentasi Grup 13 & 14

b. Grammar feedback

c. focus: coodinative conjunction Pertemuan 11 : a. Presentasi Grup 15 & 16

b. feedback

c. Grammar focus: personal pronoun

Pertemuan 12 : a. Bagaimana membuat tulisan bersifat paparan (eksposisi)

b. Hasil tulisan eksposisi karya mahasiswa Pertemuan 13 : Reading Comprehension: Geography Pertemuan 14 : Latihan TOEFL/IELTS

Pertemuan 15 : Pembahasan latihan Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester

7. Referensi

Azar, B. (1992). Fundamentals of English Grammar. New Jersey: Prentice Hall Azar, B. (1992). Understanding and Using English. New Jersey: Prentice Hall Azar, B. (1996). Modern English. New Jersey: Prentice Hall

Dugger, J. Business Letters for Bussy People. Kuala Lumpur: Golden Books Center.

Referensi

Dokumen terkait

Pembinaan Olimpiade Sains Nasional SMP/MTs Tingkat Propinsi (Pra-Olimpiade) (bidang fisika) Dinas Dikpora Propinsi DIY Hotel Tjokrokembang, 1 – 6 April 2014 H.

Pada saat menjawab pertanyaan dari guru, siswa kurang dapat mengembangkan kreativitas dalam memberikan jawaban karena hanya terpaku pada buku teks, peneliti juga

Telang ( Clitoria Ternatea L. ) Sebagai Serbuk Pewarna Alami Dengan Metode Pengeringan Cabinet Dryer dan Freeze Dryer ” ini tidak terdapat karya yang pernah

RUANG LINGKUP PEKERJAAN PENGAWASAN MUTU PADA BANGUNAN GEDUNG MELIPUTI DUA HAL UTAMA, YAITU PENGAWASAN TERHADAP JENIS MATERIAL YANG AKAN DIGUNAKAN SEBAGAI/ BAHAN BANGUNAN

Sesuai dengan node akar pertama pada pohon keputusan yg menunjukkan bahwa ISP yang tidak memiliki layanan Hotline tidak akan direkomendasikan untuk digunakan sebagai

tahun ke atas, maka kebanyakan pendamping PKH sudah berkeluarga dan mempunyai anak. Penghasilan sebagai pendamping PKH kurang dapat memenuhi kebutuhan hidup dan

Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada teman-teman yang banyak memberikan masukan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini dan menyelesaikan studi di

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memperoleh pemahaman konsep dasar penggunaan bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari, dapat mengaplikasikan tata bahasa