PS. LB 578 KAPITA SELEKTA PENDIDIKAN ABK S1, 3 SKS, SUIT 7
Mata kuliah ini merupakan kelompok mata kuliah pengganti skripsi. telah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu mengkaji gagasan, issueue ataupun ide-ide tentang trend-trend baru layanan pendidikan anakkebutuhan khusus. Mata kuliah ini mengkaji dan menganalisis trend-trend ru dalam layanan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, sesuai dengan ang keahlian mahasiswa. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan berbagai dekatan pembelajaran, terutama pendekatan ekpositori dalam bentuk tanya ab, ceramah, clan tugas pemaparan proposal. Media pembeljaran yang unakan adalah LCD, OHP, serta media lainnya yang mendung. Sedangkan apan penguasaan materi mahasiswa dilakukan melalui UTS (35%), UAS %), tugas (20%) serta kehadiran (10%). Dengan kehadiran minimal 80% dari kali pertemuan.
SILABUS MATA KULIAH A. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Matakuliah : Kapita Selekta Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus - Kode Matakuliah : LB 578
Jumlah SKS : 3
Semester : Ganjil/7 (tujuh)
Kelompok Mata Kuliah : MKPS Program Studi : Pendidikan Luar Biasa
Prasyarat : Mahasiswa memilih jalur makalah dalam penyelesaian Akhir studinya.
Dosen : Drs. Djadja Rahardja, M.Ed Dra. Permanarian Somad, M. Pd. Dr. Zaenal Alimin, M. Ed. Drs. Musjafak Assjari, M. Pd. Drs. Sunardi, M.Pd.
B. TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu mengkaji gagasan, issue-issue ataupun ide-ide tentang trend-trend baru layanan pendidikan anak berkebutuhan khusus.
C. DESKRIPSI ISI
Matakuliah ini mengkaji dan menganalisis trend -trend baru dalam layanan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, sesuai dengan bidang keahlian mahasiswa.
D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan yang dipakai dalam perkuliahan bentuk diskusi dan tugastugas berstruktur.
E. KOMPONEN EVALUASI
Aspek yang dievaluasi meliputi kehadiran dan tugas berstruktur dalam bentuk makalah.
F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
PERTEMUAN KE
POKOK BAHASAN / TOPIK
1 Orientasi perkuliahan
2 Isu-isu terbaru dalam pendidikan ABK
3 Identifikasi isu-isu terbaru dalam pendidikan ABK
4 Memilih dan merumuskan masalah berdasar isu-isu yang ~ berkembang
5-6 ~ Analisis masalah
7-14 Pemaparan hasil analisis masalah
15 Responsi
16 UAS
