• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan Ulang Fasilitas Belajar Pada Taman Kanak-Kanak Dengan Menggunakan Metode Kansei Engineering (Studi Kasus TK Islam Silmi Samarinda)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perancangan Ulang Fasilitas Belajar Pada Taman Kanak-Kanak Dengan Menggunakan Metode Kansei Engineering (Studi Kasus TK Islam Silmi Samarinda)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Iterasi Pertama Produk Meja dan Kursi dari Hasil Uji Validitas
Tabel 3. Iterasi Keempat Produk Meja dan kursi dari Hasil Uji Validitas
Gambar 1. Interpretasi pada Kasus 4,8590
Gambar 2. Desain Kursi

Referensi

Dokumen terkait

Manfaat yang dapat diambil dalam penelitian ini yaitu memberikan kontribusi desain meja kursi baca yang sesuai dengan kebutuhan pengguna perpustakaan baik dari

Berdasarkan pembahasan dan pengujian pada desain dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dapat diambil kesimpulan bahwa hasil perancangan corporate identity dapat

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui konsep desain produk berdasarkan kategori yang digunakan untuk merancang kursi dan meja ruang tamu yang berbasis

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan melalui proses pengumpulan data, pengolahan data, serta pembahasan hasil penelitian mengenai penerapan pendekatan

Berdasarkan hasil pembahasan dan pengolahan data, maka kesimpulan umum dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah dengan media

Berdasarkan pengolahan data dan analisa, diberikan 3 alternatif usulan berupa usulan fasilitas fisik utama (meja kasir, kursi kasir, rak buku komik/novel, rak

Berdasarkan hasil pengumpulan data, pengolahan data serta analisis dan pembahasan yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan

KESIMPULAN Berdasarkan dari hasil penelitian dan pembahasan desain sarana pendukung proses belajar kursi, meja dan LCD proyektor yang dimiliki ruang kelas prodi K3 pada Institusi