• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA PADA POKOK BAHASAN PERBEDAAN PASAR TRADISIONAL DAN PASAR MODERN UNTUK TK B DI PAUD LAB SCHOOL UNNES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MULTIMEDIA PADA POKOK BAHASAN PERBEDAAN PASAR TRADISIONAL DAN PASAR MODERN UNTUK TK B DI PAUD LAB SCHOOL UNNES"

Copied!
174
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Kawasan Teknologi Pendidikan Sumber: Barbara B. Seels & Rita C. Richey (1994)
Gambar 2.2 Hubungan Antar Kawasan dalam Bidang Teknologi Pendidikan (Barbara B. Seels & Rita C
Tabel 2.1 Kriteria Evaluasi Kelayakan Media
Tabel 2.2 Tabel Evaluasi Terhadap Efektifitas
+7

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi yang berjudul “ Pengembangan Bahan Ajar Pokok Bahasan Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan yang Diolah dengan Empat Tahap Pengolahan Bahan Ajar (ETPBA) ” ini

Hasil yang diperoleh: (1) Telah diperoleh susunan urutan materi/sub materi yang disusun penulis pada bahan ajar inovatif pada pokok bahasan stoikiometri SMA/MA kelas

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui deskripsi preferensi masyarakat dalam berbelanja kebutuhan pokok di pasar tradisional dan di pasar modern Kota Cimahi,

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara persepsi konsumen tentang bauran pemasaran pada Pasar Tradisional dan Pasar Modern studi kasus

Interaksi siswa dengan bahan ajar interaktif berbasis komputer pokok bahasan lingkaran di Sekolah Menengah Pertama meliputi penggunaan bahan ajar oleh siswa

Lampiran VI INSTRUMEN VALIDASI BAHAN AJAR MULTIMEDIA ADOBE FLASH AHLI PEMBELAJARAN BIDANG STUDI ILMU PENGETAHUAN ALAM IPA KELAS V PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS ADOBE FLASH PADA

Uji coba produk dalam hal ini adalah bahan ajar berbasis multimedia interaktif sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, diperlukan untuk

Interaksi siswa dengan bahan ajar interaktif berbasis komputer pokok bahasan lingkaran di Sekolah Menengah Pertama meliputi penggunaan bahan ajar oleh siswa