“RESPON INTERNASIONAL TERHADAP KRISIS NUKLIR KOREA UTARA PADA TAHUN 2006 - 2009”

(1)

SKRIPSI

“RESPON INTERNASIONAL TERHADAP KRISIS NUKLIR

KOREA UTARA PADA TAHUN 2006 - 2009”

Disusun dan diajukan untuk memenuhi salah satu syarat

memperoleh gelar Sarjana Ilmu Politik (S.IP) Strata-1

Jurusan Hubungan Internasional.

Disusun oleh :

Rendi Pradipta

07260047

JURUSAN HUBUNGAN INTERNASIONAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Nama : Rendi Pradipta

NIM : 07260047

Jurusan : Hubungan Internasional

Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Judul Skripsi : Respon Internasional Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara Pada Tahun 2006 - 2009

Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Ujian Skripsi

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jurusan Hubungan Internasional

Dan dinyatakan LULUS

Pada hari: Kamis

Tanggal: 27 Juni 2013

Tempat: Labotarium Hubungan Internasional UMM

Mengesahkan,

Dekan FISIP – UMM

Dr. Wahyudi, M.Si

Dewan Penguji

Ruli Inayah Ramadhoan, M.Si ( )

Dr. Asep Nurjaman, M.Si ( )

Ayusia Sabhita Kusuma, M.Soc.Sc ( )

Demiati Kusumaningrum, M.a ( )

(3)

Alhamdulillahirabbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT

karena hanya berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya penulis berhasil menyelesaikan skripsi

dengan judul “Respon Internasional Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara Pada Tahun

2006 - 2009”

SKRIPSI ini merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh dalam menyelesaikan

program studi strata satu (S1) pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Muhammadiyah Malang.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan dapat terselesaikan tanpa

adanya ridha Allah SWT, bantuan, bimbingan, serta pengarahan dari berbagi pihak. Oleh

karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Ruli Inayah Ramadhoan, M.Si selaku Dosen Pembimbing pertama atas

ketulusan hati dan kesabarannya dalam membimbing, mendukung dan mengarahkan

penulis.

2. Bapak Dr. Asep Nurjaman, M.Si selaku Dosen Pembimbing kedua atas

diskusi-diskusinya dan memberikan penjelasan yang mendalam atas penulisan skripsi ini.

3. IbuAyusia Sabhita Kusuma, M.Soc.Sc selaku Dosen penguji yang sudah memberikan

banyak masukan untuk perbaikan skripsi ini dan menunjukkan kekurangan

didalamnya.

4. Ibu Demiati Kusumaningrum, M.a selaku Dosen penguji yang juga sudah memberikan

solusi dan petunjuk untuk perbaikan skripsi ini.

5. Kedua Orang tua, saudara-saudara, dan sahabat yang telah memberikan dukungan

(4)

Penulis menyadari bahwa skripsiini masih jauh dari kesempurnaan, maka

saran dan kritik yang konstruktif dari semua pihak sangat diharapkan demi

penyempurnaan selanjutnya.

Akhirnya hanya kepada Allah SWT kita kembalikan semua urusan dan

semogaskripsiini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi penulis dan

para pembaca pada umumnya, semoga Allah SWT meridhoi dan dicatat sebagai

ibadah disisi-Nya, amin.

Malang, 27 Juni 2013 Penulis

(5)

DAFTAR ISI

PENGEMBANGAN DAN UJI COBA NUKLI‘ KO‘EA UTA‘A “E‘TA DAMPAKNYA TE‘HADAP A“IA TIMU‘...

. Pe ge a ga Nukli Ko ea Uta a... . Uji Co a Nukli Ko ea Uta a………...

. . Uji Co a Nukli Tahu ………...

(6)

. Da pak Uji Co a Nukli Ko ea Uta a Te hadap

Kea a a Asia Ti u ………...

BAB III

‘E“PON INTE‘NA“IONAL TE‘HADAP K‘I“I“ NUKLI‘ KO‘EA UTA‘A...

. PBB “e agai I stitusi Glo al………... . ‘espo DK-PBB……….. . . ‘eolusi De a Kea a a PBB

da tahu ………..

. . ‘esolusi De a Kea a a PBB tahu ….…... . ‘espo Du ia I te asio al……….……

. . ‘espo ‘egio al……….………. . . . ‘espo A e ika “e ikat….………... . . . ‘espo ‘usia……….………….……... . . . ‘espo Ci a………...…………... . . . ‘espo Jepa g……….………... . . . ‘espo Ko ea “elata ………..

. . ‘espo I te asio al………... . . . “i Pa t Talks………... . . . ‘espo A“EAN………...

BAB IV

PENUTUP……….…… . Kesi pula ……….…... . “a a ……….……….

LAMPI‘AN

(7)

DAFTA‘ TABEL

Ta el . Posisi Pe ulisa ... Ta el . Desai Ka akte istik ‘udal Balistik Ko ea

(8)

DAFTAR GAMBAR

Ga a . Fasilitas Nukli Ko ea Uta a ... Ga a . Ke a pua Ja ak ‘udal Ko ea Uta a ... Ga a . Ke a pua ‘udal Balistik Ko ea Uta a ... Ga a . Lokasi Uji Co a Nukli Ko ea Uta a ...

(9)

DAFTAR PUSTAKA

Buza , Ba & Ole Wae e . . Regio s a d Po ers: The Structure of I ter atio al Security. Ne Yo k: Ca idge U i e sit P ess.

Goldstei , Joshua “. . I ter asio al Relatio s. 5th_ed._{Washi gto : Lo g a P ess.}

‘ah a , Ch is. . Co cepts of Mariti e Security: A strategic perspecti e o alter ati e isio s for good order a d security at sea, ith policy i plicatio s for Ne Zeala d. Welli gto : Vi to ia U i e sit of Welli gto .

‘ud , T. Ma . . Ad i istrasi da Ora isasi I ter asio al. Ba du g: ‘efika Adita a. “ilalahi, Ul e . . Metode Pe elitia Sosial. Ba du g: ‘efika Adita a.

“ta ke, J.G. . Pe ga tar Huku I ter asio al . th_{ed. Jaka ta: “i a G afika.}

WEB

)ha g Hui. . ‘e isiti g No th Ko ea s Nu lea Test. dapat diakses

melalui:

http:// elfe e te .ksg.ha a d.edu/files/Hui_)ha g_Chi a_“e u it .pdf

Yusti i g u , ‘‘. E ilia. Masalah “e jata Nukli da Masa Depa Pe da aia Du ia. dapat diakses elalui:

http://isjd.pdii.lipi.go.id/ad i /ju al/ _ - .pdf

Taeh u , Ki . More Than Meets the Eye: What the North Korean Nuclear

Crisis Portends for East Asian Security. dapat diakses melalui:

http:// .eko eajou al. et/sea h/ esult.ht ?s_Id _ ooks&s“ hT t= u lea

A a a Nukli Ko ea Uta a “udah Me gha ati ka , dapat diakses elalui: http:// .a ta a e s. o /p i t/ /a a a - ukli -ko

ut-sudah-e gkha ati ka

Obama: Uji Coba Nuklir Korut Ancaman Bagi Perdamaian Internasional, oleh Rita Uli Hutapea.

dapat diakses melalui:

(10)

IAEA: Nukli Ko ea Uta a, A a a Bgai Asia Ti u . dapat diakses elalui: http://i do esia .i i .i /i te asio al/-/asset_pu lishe /W dW/ o te t/id/

The Ko ea Wa , dapat diakses elalui:

http:// .histo lea i gsite. o.uk/ko ea _ a .ht

Cold Wa - , dapat diakses elaui: http:// .fu f o t. et/hist/eu ope/ old a .ht

“e jata Nukli , dapat diakses elalui:

http:// o ld.k s. o.k /i do esia /e e t/ ko ea_ u lea /fa _ .ht

Isu Nukli Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// o ld.k s. o.k /i do esia /e e t/ ko ea_ u lea /fa _ .ht

K o ologi P og a Nukli Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// o ld.k s. o.k /i do esia /e e t/ ko ea_ u lea / e s_ .ht

“e u it Cou il Co de s De o ati People s ‘epu li of Ko ea s Missile Lau hes, U a i ousl Adopti g ‘esolutio . Dapat diakses elalui: http:// .u .o g/Ne s/P ess/do s/ /s .do .ht

“e u it Cou il Co de s Nu lea Test De o ati People s ‘epu li of Ko ea, U a i ousl Adopti g ‘esolutio . Dapat diakses elalui: http:// .u .o g/Ne s/P ess/do s/ /s .do .ht

Toughe UN “a tio s o DP‘ Ko ea “e d Clea a d “t o g Message – Ba , dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &C =dp k&C

(11)

http:// .i theo . o /k o .ht

IAEA a d DP‘K, dapat diakses elalui:

http:// .iaea.o g/ e s e te /fo us/iaeadp k/fa t_sheet_ a .sht l

NPT Me e ship, dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/i e to /pdfs/ap pt.pdf

No th Ko ea s Nu lea Weapo s P og a e, dapat diakses elalui:

http:// .iiss.o g/pu li atio s/st ategi -dossie s/ o th-ko ea -dossie / o th-ko eas-eapo s-p og a es-a- et-asses/ o th-ko eas- u lea - eapo s-p og a e/# eapo s

No th Ko ea - Nu lea , dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/ ou t -p ofiles/ o th-ko ea/ u lea /

Nikiti , Ma Beth. . No th Ko ea s Nu lea Weapo s: Te h i al Issues. Co g essio al ‘esea h “e i e. Dapat diakses elalui:

http:// .fas.o g/sgp/ s/ uke/‘L .pdf

Nu lea Weapo s P og a , dapat diakses elalui: http:// .fas.o g/ uke/guide/dp k/ uke/i de .ht l

No th Ko ea Nu lea Ch o olog , dapat diakses elalui: http:// . ti.o g/ edia/pdfs/ _ko ea_ u lea .pdf?_=

Nikiti , Ma Beth. . No th Ko ea s Nu lea Weapo . Co g essio al ‘esea h “e i e. Dapat diakses elalui:

http://fp .state.go /do u e ts/o ga izatio / .pdf

Nu lea Fa ilities, dapat diakses elalui:

(12)

I ilah Kekuata Milite Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// .sua ape a ua . o /ho e/i ilah-kekuata - ilite -ko ea-uta a/

O e ie , dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/ ou t -p ofiles/ o th-ko ea/

Desig Cha a te isti s of No th Ko ea's Ballisti a d C uise Missile I e to , dapat dilihat elalui:

http:// . ti.o g/ edia/pdfs/desig _ ha a te isti s_of_ o th_ko eas_ allisti _a d_ uise_ issile_i e to _ .pdf?_=

No th Ko ea s Missile P og a e, dapat diakses elalui: http:// . . o.uk/ e s/ o

ld-asia-No th Ko ea Ballisti Misslie Capa ilities, . Dapat diakses elalui: http:// . ita i a. o /EB he ked/ edia/

U.“. Offi ials: No th Ko ea Tests Lo g-‘a ge Missile, dapat diakses elalui:

http://a ti les. . o / - - / o ld/ko ea. issile_ _lo g- a ge- issile-lo g- a ge-test-taepodo g- ?_s=PM:WO‘LD

Japa to Take No th Ko ea Lau hes to U.N, dapat diakses elalui:

http://a ti les. . o / / o ld/ ko ea. ea _ _lo g a ge issiletaepodo g -japa ?_s=PM:WO‘LD

Ce te fo No p olife atio “tudies Mo te e I stitute of I te atio al “tudies. No th Ko ea Co du ts Nu lea Test, dapat diakses elalui:

http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest

“tate e t F o P o g a g: ‘atio ale fo a Nu lea Test, dapat diakses elalui: http:// .a s o t ol.o g/a t/ _ /NKTest

(13)

http:// e s. . o.uk/ /hi/ .st

UN“C U ged to ‘et a t A ti DP‘K-“teps, dapat diakses elalui:

http:// .k a. o.jp/ite / / / e s / - ee.ht l

Fed he ko. . No th Ko ea s Nu lea Test E plosio , . “ edia: “IP‘I. Dapat diakses elalui: http:// ooks.sip i.o g/files/F“/“IP‘IF“ .pdf

Ko ea Uta a Te akka ‘udal Ja ak Dekat, dapat diakses elalui:

http://du ia. e s. i a. o.id/ e s/ ead/ -ko ut_te akka _ _ udal_ja ak_dekat

Toughe UN “a tio s o DP‘ Ko ea “e d Clea a d “t o g Message – Ba , Dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &C =dp k&C

DP‘ Ko ea s Nu lea Test Th eate s Glo al Disa a e t Effo ts, Ba Wa s. dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &C =dp k&C =#.UGC M LN_

Ke a pua Nukli Ko ea Uta a Me i gkat, dapat diakses elalui:

http://du ia. e s. i a. o.id/ e s/ ead/ -ke a pua _ ukli _ko ut_ e i gkat

Out age O e No th Ko ea Nu lea Test, dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

What Will “top No th Ko ea, dapat diakses elalui: http:// . ashi gto post. o /

p-d / o te t/a ti le/ / / /A‘ _ .ht l

O a a Nilai Ko ea Uta a A a a Besa u tuk Pe da aia , dapat diakses elalui:

(14)

The Chi a-No th Ko ea ‘elatio ship, dapat diakses elalui: http:// . f .o g/ hi a/ hi a- o th-ko ea- elatio ship/p

Japa s E ol i g “e u it Poli ies: Alo g Ca e No th Ko ea s Th eats, dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/a al sis/a ti les/japa s-e ol i g-se u it -poli ies/

Japa -U“ Tu e Up Defe se Poli ies, dapat diakses elalui:

http:// . o ldse u it et o k. o /Japa /hisa e- asaki/Japa -U“-tu e-up-defe se-poli ies

Mo e No th Ko ea Ai lifted to “outh, dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

No th Ko ea s i E ass As lu Bid , dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

No th Ko ea s “to Japa ese “ hool, dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

No th Ko ea s “eek As lu i “ hool, dapat diakses elalui: http:// e s. . o.uk/ /hi/asia-pa ifi / .st

The U.“-“outh Ko ea Allia e, dapat diakses elalui:

http:// . f .o g/south-ko ea/us-south-ko ea-allia e/p #p

The No th Ko ea Nu lea C isis: Fi e Guidi g P i iples, dapat diakses elalui:

http:// .eastasiafo u .o g/ / / /the- o th-ko ea- u lea - isis-fi e-guidi g-p i ig-ples/

(15)

Piaga Pe se ikata Ba gsa-Ba gsa, diakses elalui:

http://u i .u .o g/a ou d o ld/u i s/ o o /do u e ts/pu li atio s/u ha te /jaka ta_ h a te _ ahasa.pdf

The “e u it Cou il, dapat diakses elalui: http:// .u .o g/e /s /

“e u it Cou il ‘esolutio s, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/e /s /do u e ts/ esolutio s/i de .sht l

Nu lea Weapo s, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/disa a e t/WMD/Nu lea /

Pa tial Test Ba T eat PTBT , dapat diakses elalui:

http://disa .ig .o g/i de .php? ie =a ti le& atid= % At eaties&id= % At eat a i g u lea eapo testsi theat osphe ei oute spa ea du de

-ate &optio = o _ o te t&Ite id=

FAQs: CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/fa s/?uid= & Hash= a a a f d da

Glossa : CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/i de .php?id= & o_ a he= &lette =p#pa tialtest a t eat

-CTBT a d PTBT Me e ship, dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/ edia/pdfs/ap t t_ .pdf?_= &_=

Glossa : CTBTO P epe atio Co issio , dapat diakses elalui:

(16)

FAQs: CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/fa s/?uid= & Hash= d ea d a a f

O to e – Page : CTBTO P epa ato Co issio , dapat diakses elalui:

http:// . t to.o g/p ess- e t e/highlights/ /i easi g-p essu e-o -the- i e- t t-hold-outs-at-the-u ited- atio s/ -o to e - -page- /

Disa a e t – a I t odu tio to the Co fe e e, dapat diakses elalui:

http:// .u og. h/ EE / httpPages /BF ABFEFE D DC F CE

Nu lea Weapo F ee )o es, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/disa a e t/WMD/Nu lea /NWF).sht l

Disa a e t: A ti – Pe so el La d i es Co e tio , dapat diakses elalui:

http:// .u og. h/ EE / httpPages /CA C D BC B B E ?Ope Do u e t

The Otta a Co e tio : “ig ato ies a d “tate Pa ties, dapat diakses elalui: http:// .a s o t ol.o g/fa tsheets/otta asigs

UN ‘ole, dapat diakses elalui:

http:// e s hool us.u .o g/d p/su .asp?ipage=u ole

Ato i E e g – Multilate al a d Bilate al Nu lea Disa a e t a d A s ‘egulatio Ag ee e ts, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/e /glo alissues/ato i e e g /ag ee e ts.sht l

The Co e tio o the Ph si al P ote tio of Nu lea Mate ial, dapat diakses

elalui: http:// .iaea.o g/Pu li atio s/Do u e ts/I f i s/Othe s/i f .sht l

(17)

I te atio al Co e tio fo the “upp essio of A ts of Nu lea Te o is , dapat diakses elalui:

http:// .u h .o g/ ef o ld/t pe,MULTILATE‘ALT‘EATY,UNGA,, e , .ht l

Me e ship of the Co e tio o the Ph si al P ote tio of Nu lea Mate ial CPPNM , the A e d e t to the CPPNM, a d the Co e tio fo the “upp essio of A ts of Nu lea Te o is , dapat diakses elalui:

http:// s. iis.edu/i e to /pdfs/ap u .pdf

T eat o the NPT, dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/disa a e t/WMD/Nu lea /NPT.sht l

NPT Me e ship, dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/i e to /pdfs/ap pt.pdf

IAEA – Mo ito i g The Pea eful Use of Nu lea E e g , dapat diakses elalui: http:// .u is.u ie a.o g/u is/e /u ie a/iaea.ht l

IAEA a d DP‘K, dapat diakses elalui:

http:// .iaea.o g/ e s e te /fo us/iaeadp k/fa t_sheet_ a .sht l

I te atio al Da Agai st Nu lea Tests, dapat diakses elalui: http:// .ti ea ddate. o /holida s/u /da -agai st- u lea -tests

“e u it Cou il – ‘esolutio , dapat diakses elalui: http:// .u .o g/Ne s/P ess/do s/ /s .do .ht

“e u it Cou il Calls fo Wo ld F ee of Nu lea Weapo s du i g Histo i “u it, Dapat diakses elalui:

http:// .u .o g/apps/ e s/sto .asp?Ne sID= &#.UQGTfB zTA

(18)

http:// . t to.o g/ e e states/ ou t

-p ofiles/? ou t = &am-p; Hash= d d e e a

U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio . Dapat diakses elalui: http://da

ess-dds-.u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /IMG/N .pdf?Ope Ele e t

U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio dapat diakses elalui:

http://da ess-dds- .u .o g/do /UNDOC/GEN/N / / /PDF/N .pdf?Ope Ele e t

U ited Natio s “e u it Cou il, ‘esolutio . Dapat diakses elalui:

U ited Natio s “e u it Cou il, “tate e t the P eside t of the “e u it Cou il “/P‘“T/ / . Dapat diakses elalui:

Piaga PBB da “tatuta Mahka ah I te asio al, Dapat diakses elalui:

http://u i .u .o g/a ou d o ld/u i s/ o o /do u e ts/pu li atio s/u ha te /jaka ta_ h a te _ ahasa.pdf

Piaga PBB da “tatuta Mahka ah I te asio al, dapat diakses elalui: http:// .u .o g/e /do u e ts/ ha te / hapte .sht l

U.N. “laps T ade, T a el “a tio s o No th Ko ea, dapat diakses elalui:

(19)

Mathu , A phita. . Japa s ‘espo se to No th Ko ea s Nu lea Test. Dapat diakses elalui: http://idsa.i /s ste /files/st ategi a al sis_a athu _ .pdf

Pa da, ‘aja a . . No th Ko ea s Nu lea Issue: “e u it I pli atio s fo Asia. Dapat diakses elalui: http://idsa.i /s ste /files/jds_ _ _ pa da.pdf

U ited Natio s “e u it Cou il, “tate e t the P eside t of the “e u it Cou il “/P‘“T/ / . Dapat diakses elalui:

De a Kea a a PBB Tetapka “a ksi U tuk Ko ea Uta a, dapat diakses elalui:

http:// .li tas. e/go/du ia. i a e s. o /Uji-Co a-Nukli -DK-PBB-Tetapka -“a ksi-u tuk-Ko ut/ /

De a Kea a a PBB Pe ke as “a ksi Atas Ko ea Uta a, dapat diakses elalui: http:// e ita.liputa . o / ead/ /dk_p _pe ke as_sa ksi_atas_ko ut

Ha isaso gko, ‘. Aditia. Diplo asi A e ika “e ikat te hadap Ko ea Uta adala Upa a Me elesaika K isis Nukli di “e e a ju g Ko ea - . Dapat diakses elalui:

http://isjd.pdii.lipi.go.id/ad i /ju al/ .pdf

“e u it Cou il – Des iptio of the Cou il, dapat diakses elalui: http://hi ko i te atio al ou il. o / odelu /se u it - ou il/

Niks h, La A. No th Ko ea s Nu lea Weapo s P og a . . CRS Issue Brief

(20)

http:// .fas.o g/spp/sta a s/ s/IB .pdf

Feffe , Joh . . What s Up ith No th Ko ea?. Dapat diakses elalui: http:// .glo alpoli .o g/ o po e t/ o te t/a ti le/ / .ht l

No th Ko ea Co du ts Nu lea Test. Dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest.pdf

Niks h, La A.. . No th Ko ea s Nu lea Weapo s De elop e t a d Diplo a . C‘“ ‘epo t fo Co g ess. Dapat diakses elalui:

http:// .fas.o g/sgp/ s/ uke/‘L .pdf

I sook, Ki . . The “i -Pa t Talks a d P eside t O a a s No th Ko ea Poli . NTI. Dapat diakses elalui:

http:// . ti.o g/a al sis/a ti les/o a as- o th-ko ea-poli /

Ha , Jo ghu . . The I pa t of The No th Ko ea Nu lea C isis o No theast Asia. Califo ia: Na al Postg aduate “ hool. Dapat dilihat di: http:// .dti . il/ gi- i /GetT‘Do ?AD=ADA

Pi ksto , Da iel A. . No th Ko ea Co du ts Nu lea Test. Ce te fo

No p olife atio “tudies Mo te e I stitute of I te atio al “tudies. Dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest.pdf

E el Leopold. . No th Ko ea U.N. ‘esolutio : The Good, the Bad, the Ugl .

Dapat diakses elalui: http:// .huffi gto post. o /e el leopold/ o thko eau -esolutio _ _ .ht l

Gode ough, Pat i k. . No th Ko ea s Allies ‘esist A tio i “e u it Cou il. Dapat diakses elalui:

(21)

Na to, Di k K. Ma k. Ma i . . Chi a-No th Ko ea ‘elatio s. Co g essio al ‘esea h “e i e. Dapat diakses elalui: http:// .fas.o g/sgp/ s/ o /‘ .pdf

“au de s, Phillip C. ‘espo ses to a Nu lea No th Ko ea. Dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/ o th_ko ea/sau de s.pdf

Joi t “tate e t U.“.-Japa “e u it Co sultati e Co ittee Co pletio of the ‘e ie of the Guideli es fo U.“.-Japa Defe se Coope atio . Dapat diakses

elalui: http:// . ofa.go.jp/ egio / -a e i a/us/se u it /defe se.ht l

The Guideli es fo Japa -U.“. Defe se Coope atio , dapat diakses elalui: http:// . ofa.go.jp/ egio / -a e i a/us/se u it /guideli e .ht l

Ke Wa g. . Japa s Defe se Poli . U i e sit of Pe s l a ia. Dapat Diakses elalui: http://sjeaa.sta fo d.edu/jou al /Japa .pdf

UN ‘esolutio a d“a tio s‘esou es, dapat diakses elalui: http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/ esou es

Japa “t e gthe s “a tio s Agai st No th Ko ea, dapat diakses elaui:

http:// .gua dia . o.uk/ o ld/ /ap / /japa - o th-ko ea-sa tio s- o ket

Japa -No th Ko ea ‘elatio s, dapat dilihat elalui:

http:// . ofa.go.jp/ egio /asia-pa i/ _ko ea/ elatio .ht l

Ki , “u g ae. . Ide tit P e ails i the E d: No th Ko ea s Nu lea Th eat a d “outh Ko ea s ‘espo se i . I stitute fo Natio al “e u it “t ateg . Dapat iakses elalui:

http:// e u .ethz. h/se i ee gi e/Files/I“N/ /ipu li atio do u e t_si gledo u e

(22)

Pi ksto , Da iel A. . No th Ko ea Co du ts Nu lea Test. Ce te fo

No p olife atio “tudies Mo te e I stitute of I te atio al “tudies. Dapat diakses elalui: http:// s. iis.edu/sto ies/pdfs/ _dp ktest.pdf

The “i Pa t Talks at a Gla e, dapat diakses elalui:

http:// .a s o t ol.o g/fa tsheets/ pa t talks diakses

“e o d ‘ou d “i Pa t Talks Chai a “tate e t Fe ua , dapat diakses elalui:

http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/Chai a “tate e t_ d‘ou d_“i pa t .do /file _ ie

Thi d ‘ou d “i Pa t Talks Chai a “tate e t Ju e , dapat diakses elalui:

http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/Chai a “tate e t_ d‘ou d_“i Pa t .do /file _ ie

Joi t “tate e t of the Fou th ‘ou d of the “i -Pa t Talks, dapat diakses elalui: http:// .f p .go . /e g/z /t .ht

The “i -Pa t Talks o No th Ko ea's Nu lea P og a , dapat diakses elalui: http:// . f .o g/p olife atio /si -pa t -talks- o th-ko eas- u lea -p og a /p

Fe ua i “i Pa t Ag ee e t, dapat diakses elalui:

http:// . k.o g/ esou es/pu li atio s/Fe _ _ _Ag ee e t.do /file_ ie

U.N. e ifies losu e of No th Ko ea u lea fa ilities, dapat diakses elalui: http://editio . . o / /WO‘LD/asiap f/ / / ko ea.iaea/

“i Pa t Talks, O to e : “e o d-Phase A tio s fo the I ple e tatio of the Joi t “tate e t. Dapat diaksese elalui:

(23)

No th Ko ea “a s It Will Halt Talks a d ‘esta t Its Nu lea P og a , dapat diakses elalui:

http:// . ti es. o / / / / o ld/asia/ ko ea.ht l? ef=glo al-ho e&_ =

)ho g i g, Pa g. . The “i -Pa t P o ess, ‘egio al “e u it Me ha is s, a d Chi a-U.“. Coope atio : To a d a ‘egio al “e u it Me ha is fo a Ne

No theast Asia?. Washi gto D.C: the B ooki gs I stitutio . Dapat diakses elalui:

http:// . ooki gs.edu/~/ edia/ esea h/files/pape s/ / / o theast% asia% pa g / _ o theast_asia_pa g.pdf

No th Ko ea Will Atte d A“EAN Meeti g, dapat diakses elalui: http:// . ke o at h. o / atego /o ga izaito s/asea /

“tate e t the A“EAN Chai a o Nu lea Test the DP‘K, dapat diakses elalui:

http:// .asea .o g/ e s/asea -state e t- o u i ues/ite /state e t theasea -hai a -o - u lea -tests- -the-dp k

Chai a 's “tate e t of the “e o d East Asia “u it Ce u, Philippi es, Ja ua . Dapat diakses elalui:

http:// .asea .o g/asea /asea -su it/ite / hai a -s-state e t-of-the-se o d-east-asia-su it e uphilippi es ja ua

-Chai a 's “tate e t of the Te th A“EAN-Japa “u it Ce u, Philippi es, Ja ua . Dapat diakses elalui:

(24)

(25)

-1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Pengembangan senjata nuklir dimulai sejak Perang Dunia II yang akhirnya

telah menghancurkan Hiroshima dan Nagasaki pada tahun 1945. Hingga saat ini

beberapa negara masih berlomba-lomba untuk mengembangkan nuklir. Senjata

nuklir adalah senjata yang mendapat tenaga dari reaksi nuklir dan mempunyai

daya pemusnah yang dahsyat, sebuah bom nuklir mampu memusnahkan sebuah

kota. Negara pemilik senjata nuklir yang antara lain adalah Amerika Serikat,

Rusia, Inggris, Perancis, Cina, India, Korea Utara dan Pakistan. Senjata nuklir

kini dapat dilancarkan melalui berbagai cara, seperti melalui pesawat pengebom,

peluru kendali, peluru kendali balistik, dan Peluru kendali balistik jarak benua.

Senjata nuklir bisa menjadi senjata pemusnah massal yang tentunya mengancam

kestabilan keamanan dunia internasional.

Sebagai salah satu negara pemilik nuklir, saat ini pengembangan nuklir

Korea Utara sedang dipantau oleh dunia internasional. Ancaman nuklir Korea

Utara1_{dikarenakan pengembangan senjata nuklir Korea Utara dan uji coba senjata}

1_{Ancaman nuklir Korea utara menurut pihak IAEA dapat mengancam keamanan di kawasan Asia} Timur dan dapat menimbulkan resiko lebih besar bagi dunia. Menurut pihak Amerika Serikat ancaman dari nuklir Korea Utara dapat mengancam keamanan dan perdamaian dunia internasional, terutama bagi negara-negara di dunia. Menurut pihak Korea Selatan ancaman nuklir Korea Utara sangat mengkhawatirkan dan dapat menyebabkan kerusakan di Korea Selatan, jika uji coba ataupun pelucuran senjata nuklir Korea Utara dapat berdampak negatif terhadap Korea Selatan. Dapat diakses melalui: http://www.antaranews.com/print/1286367218/ancaman-nuklir-korut-sudah-mengkhawatirkan diakses tanggal 3 Mei 2012 ,

(26)

2

nuklir yang mengancam keamanan. Pengembangan nuklir yang terjadi di Korea

Utara adalah dampak dari Perang Korea2 dan juga merupakan warisan dari Perang

Dingin3_{. Pengembangan nuklir Korea Utara mendapat kecaman dari berbagai}

negara dengan alasan, akan mengganggu keamanan dan kestabilitasan dunia

International. Isu nuklir Korea Utara berarti kegiatan proyek Korea Utara untuk

pengembangan senjata nuklir. Pembangunan reaktor nuklir pertama dan kedua

Korea Utara dilakukan pada tahun 1965 dan 1970 dengan alasan hanya bertujuan

untuk penelitian yang kemudian seiring berjalannya waktu hal tersebut meningkat

menjadi isu nuklir yang dianggap sebagai ancaman terhadap keamnan dan

kestabilan kawasan serta internasional tentunya, karena pengembangan nuklir ini

telah menjadi isu internasional. Pada tahun 1985 Korea Utara menandatangani

http://indonesian.irib.ir/internasional/-/asset_publisher/W6dW/content/id/5032329 diakses tanggal 3 Mei 2012

2_{Perang Korea adalah sebuah konflik antara Korea Utara dan Korea Selatan yang terjadi pada 25} Juni 1950 sampai 27 Juli 1953. Diantara dua negara tersebut pun masih ada negara peserta perang lainnya, negara sekutu Korea Utara adalah Uni Soviet dan Republik Rakyat Cina, sedangkan sekutu dari Korea Selatan adalah Amerika Serikat, Inggris, Australia, Kanada, Perancis, Belanda, Thailand, Filipina, dan beberapa negara lain di bawah komando PBB. Perang ini berakhir pada 27 Juli 1953 saat Amerika Serikat, Republik China dan Korea Utara menandatangani persetujuan gencatan senjata. Presiden Korea Selatan, Syngman Rhee, menolak menandatanganinya namun berjanji menghormati kesepakatan gencatan senjata tersebut. Perang ini mengakibatkan jutaan nyawa tewas dan kerugian besar bagi Korea Utara dan Korea Selatan. Perang Korea ini semakin mengakibatkan pecahnya hubungan antara Korea Utara dan Korea Selatan. Dapat diakses melalui: http://www.historylearningsite.co.uk/korean_war.htm diakses tanggal 25 Februari 2012

3_{Berakhirnya Perang Dunia II yang dimenangkan oleh pihak Sekutu mengawali pembagian} wilayah kekuasaan dunia. Akhirnya pada tahun 1940-an dunia mengalami periode Perang Dingin. Perang Dingin adalah sebutan bagi sebuah kondisi atau periode dimana terjadi konflik, ketegangan, dan kompetisi antara Amerika Serikat dan sekutunya (Blok Barat) dengan Uni Soviet dan sekutunya (Blok Timur) yang terjadi antara tahun 1947 sampai 1991. Persaingan keduanya terjadi dalam bidang militer, ideologi, industri dan teknologi. Perang Dingin menimbulkan dampak

konflik dan krisis di berbagai negara. Dapat diakses melalui:

(27)

3

perjanjian non-proliferasi nuklir (NPT).4_{Pada awal tahun 90-an, kenyataan bahwa}

Korea Utara mengembangkan senjata nuklir terbongkar. Pada Januari 1992, Korea

Utara menandatangani perjanjian dengan IAEA (International Atomic Energy

Agency)5 untuk melaporkan keadaan program nuklirnya secara wajib dengan

IAEA. Setelah beberapa kali pihak IAEA melakukan inspeksi terhadap Korea

Utara, pihak Korea Utara menolak hasil inspeksi IAEA yang menemukan

beberapa kilogram plutonium untuk pembuatan senjata nuklir. Pada 13 Juni 1994,

sebagai aksi protes terhadap hasil inspeksi IAEA, Korea Utara memutuskan untuk

keluar dari keanggotaan IAEA6 dan di tahun yang sama Korea Utara juga

memutuskan untuk menarik diri dari perjanjian NPT7 sehingga menimbulkan isu

nuklir Korea Utara.8 Kecurigaan dunia terhadap percobaan pengembangan senjata

nuklir Korea Utara semakin membesar. Pihak Amerika Serikat beberapa kali

4_{Kronologi Progrm Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/news_02.htm diakses tanggal 21 Februari 2012

5_{IAEA (Badan Tenaga Atom Internasional) adalah organisasi internasional yang bertujuan} membatasi penggunaan energi. Nuklir hanya digunakan untuk tujuan damai, kesehatan,dan kesejahteraan manusia, serta melarang penggunaannya untuk tujuan kekerasan. Orgnisasi ini pertama kali diusulkan oleh Amerika Serikat di siding umum PBB ke-8 yang diadakan pada Desember 1953. IAEA bertugas untuk melakukan inspeksi, monitoring, mengelola dan mengajukan laporan kepada PBB. Dapat diakses melalui:

http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/faq_03.htm diakses tanggal 22 Februari 2012

6_{IAEA and DPRK, dapat diakses melalui:}

http://www.iaea.org/newscenter/focus/iaeadprk/fact_sheet_may2003.shtml diakses tanggal 21 Februari 2012

7_{NPT adalah perjanjian untuk Nonproliferation senjata nuklir. Perjanjian itu melarang negara} pemilik nuklir untuk menyajikan bantuan atau informasi bentuk apapun kepada negara non senjata nuklr untuk memperoleh kemampuan senjata nuklir, dan juga melarang negara non senjata nuklir untuk mengembangkankan, meraki, atau memperoleh senjata nuklir. Tujuan NPT adalah untuk membatasi jumlah negara yang memiliki senjata nuklir. Dapat diakses melalui: http://world.kbs.co.kr/indonesian/event/nkorea_nuclear/faq_03.htm diakses tanggal 22 Februari 2012

(28)

4

melakukan negosiasi yang akhirnya mempertemukan pihak Amerika Serikat

dengan Korea Utara. Negosiasi bilateral antara Amerika Serikat dan Korea Utara

itu kemudian menghasilkan Kesepakatan Jenewa9_{pada 21 Oktober 1994.}10

Isu nuklir Korea Utara putaran kedua terjadi dikarenakan kasus

pembatalan persetujuan Jenewa akibat pengakuan Korea Utara tentang

kepemilikan program nuklir rahasianya, sehingga pembahasan isu senjata nuklir

Korea Utara kembali memanas. Korea Utara dicurigai sudah lama mengerjakan

program nuklir rahasia dan terus berkembang. Pada tahun 2002, Korea Utara

mengakui tentang adanya program nuklir rahasia. Sehingga program nuklir Korea

Utara sekali lagi menjadi isu utama di masyarakat internasional.11 Pada 10 Januari

2003, Korea Utara mengumumkan secara resmi mengundurkan diri dari NPT.

Dengan munculnya isu nuklir Korea Utara putaran kedua, dibentuklah pertemuan

segi-6 antara Korea Utara, Korea Selatan, Jepang, China, Amerika Serikat dan

9_{Kesepakatan Jenewa adalah perjanjian bilateral antara Amerika Serikat dan Korea Utara yang} membawa resolusi krisis nuklir Korea Utara putaran pertama yang dipicu oleh pengunduran diri Korea Utara dari perjanjian penyebarluasan senjata pemusnah massal, NPT pada tahun 1993. Kesepakatan itu tercapai pada 21 Oktober 1994. Persetujuan itu memfokuskan pada penghentian program nuklir Korea Utara dan sebagai imbalannya menerima pemasokan reaktor air ringan. Kesepakatan Jenewa menekankan penghentian program nuklir Korea Utara, kesepakatan itu juga mencantumkan definisi hubungan umum AS dan Korea Utara secara keseluruhan untuk menghentikan kegiatan nuklir Korea Utara. Dapat diakses melalui:

10_{Isu Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

11_{Kronologi Progrm Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

(29)

5

Rusia.12_{Pertemuan multilateral ini bertujuan untuk menuntaskan isu nuklir Korea}

Utara.

Pada tahun 2005, Korea Utara mengumumkan secara resmi kepemilikan

senjata nuklirnya dan tidak akan hadir dalam pertemuan segi-6 tanpa batas waktu.

Pihak Korea Utara juga telah terbukti beberapa kali melakukan percobaan

peluncuncuran senjata nuklirnya yaitu diantaranya adalah pada 1998, Oktober

2006 dan Mei 2009.13 Dengan adanya uji coba nuklir Korea Utara yang telah

menimbulkan keresahan tidak hanya di kawasan Asia Timur tapi juga dunia

internasional, karena dampak dan ancaman yang telah dan akan muncul pasca uji

coba tersebut dapat mengancam keamanan dan memunculkan konflik keamanan.

Korea Utara bersikap tertutup, bersikeras dengan program nuklirnya dan tidak

menginginkan adanya intervensi dari negara lain terhadap negaranya meskipun

dengan konsekuensi terisolasinya negara ini dari dunia luar. Penyelesaian masalah

dan isu nuklir Korea Utara memang banyak menuai ketegangan yang mungkin

dapat menimbulkan konflik baru, beberapa cara yang dilakukan oleh

negara-negara internasional dalam merundingkan konfrontasi nuklir Korea Utara.

Kecaman dari dunia internasional yang ditujukan pada Korea Utara atas

uji coba nuklir dan pengembangan senjata nuklirnya terus berdatangan hingga

munculah respon dari PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa). PBB juga turut

mencekam Korea Utara dengan isu nuklirnya dan uji coba nuklir Korea Utara,

12_{Isu Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

13_{Kronologi Program Nuklir Korea Utara, dapat diakses melalui:}

(30)

6

hingga terciptanya resolusi-reolusi DK-PBB (Dewan Keamanan Perserikatan

Bangsa-Bangsa).

Respon DK-PBB terhadap isu nuklir Korea Utara adalah dengan

dikeluarkannya Resolusi 1695 pada 15 Juli 2006 setelah Korea Utara melakukan

uji tes misil pada 4 Juli 200614 dan Resolusi 1718 pada 14 Oktober 2006 seteleh

Korea Utara mengakui uji coba nuklir pada 9 Oktober 200615_{. Belum redamnya}

ancaman nuklir Korea Utara dan uji coba nuklir pada 2006, Korea Utara kembali

melakukan uji Coba nuklirnya pada 25 mei 2009. Uji coba itu kembali membuat

PBB serta beberapa negara lain geram dan mengutuk uji coba Korea Utara.

DK-PBB kembali mengutuk uji coba senjata nuklir yang dilakukan Korea Utara, Senin

25 Mei 2009. Menurut DK-PBB, tindakan Korea Utara itu jelas-jelas melanggar

resolusi yang diberikan DK-PBB pada tahun 2006, yaitu Resolusi 1695 dan

Resolusi 1718. Akhirnya pada 12 Juni 2009, DK-PBB memutuskan untuk

menambah dan memberikan Resolusi 1874 atas Korea Utara setelah negara itu

melakukan uji coba nuklirnya Mei 2009.16 DK-PBB juga melakukan sanksi keras

terhadap Korea Utara, DK-PBB juga menyerukan para anggota PBB untuk

mematuhi sanksi yang diberlakukan kepada Korea Utara, antara lain menerapkan

embargo senjata dan ekonomi. Resolusi ini merupakan respon bersama dunia

internasional terhadap uji nuklir Korea Utara.

14 Security Council Condemns Democratic People’s Republic of Korea’s Missile Launches,

Unanimously Adopting Resolution 1695 (2006). Dapat diakses melalui:

http://www.un.org/News/Press/docs/2006/sc8778.doc.htm diakses tanggal 27 Februari 2012 15_{Security Council Condemns Nuclear Test by}Democratic People’s Republic of Korea, Unanimously Adopting Resolution 1718 (2006). Dapat diakses melalui:

http://www.un.org/News/Press/docs/2006/sc8853.doc.htm diakses tanggal 27 Februari 2012

16Tougher UN Sanctions on DPR Korea Send ‘Clear and Strong’ Message –_{Ban, dapat}

diakses melalui:

(31)

7

Desakan-desakan dari DK-PBB serta dari beberapa negara terhadap Korea

Utara untuk segera mengakhiri program senjata nuklir dan peluru kendalinya

malah ditanggapi dengan melancarkan provokasi seolah-olah tidak dihiraukan dan

tidak ditanggapi serius oleh Korea Utara. Korea Utara pun melakukan protes atas

sanksi-sanki yang diberikan kepada negaranya. PBB dan dunia internasional tetap

berharap dapat mewujudkan denuklirisasi, perdamaian, dan keamanan di kawasan

Asia Timur dan di dunia Internasional.

1.2 Perumusan Masalah

Dengan memperhatikan latar belakang sebagaimana yang telah

dikemukakan di atas, maka dapat dirumuskan suatu permasalahan:

Bagaimana respon internasional terhadap krisis nuklir Korea Utara?

1.3 Tujuan Penelitian

Untuk mengetahui bagaimana respon yang ditimbulkan internasional

terhadap krisis nuklir Korea Utara. Serta untuk mengetahui bagamana respon

internsional dalam megatasi krisis nuklir Korea Utara.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Akademis

Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan uji coba pada sebuah teori

tertentu dan permasalahan tertentu. Selain itu penelitian ini juga diharapkan dapat

memperbanyak riset agar bisa dijadikan dasar bagi penelitian lain, yang berdasar

pada kelemahan penelitian ini. Sehingga penelitian ini dapat berguna bagi peneliti

lain yang akan mengembangkan dan menyempurnakan lebih lanjut hasil temuan

(32)

8

1.4.2 Manfaat Praktis

Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan tentang sebuah

permasalahan kepada mahasiswa Ilmu Hubungan Internasional Universitas

Muhammadiyah Malang tentang tindakan yang dilakukan internasional terahadap

krisis nuklir Korea Utara, dan juga dapat digunakan sebagai dasar atau masukan

bagi mahasiswa yang akan melakukan penelitian pada konteks yang sama.

1.5 Kerangka Pendekatan

1.5.1 Penelitian Terdahulu

Terkait dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sebuah penelitian yang

telah dilakukan lebih dahulu yang mana tulisan tersebut memiliki kaitan dengan

permasalahan yang dibahas didalam penelitian ini, yaitu Tulsan dari RR. Emilia

Yustiningrum yang berjudul Masalah Senjata Nuklir dan Masa Depan

Perdamaian Dunia17. Isi singkat dari pembahasan itu:

Uji coba nuklir dilakukan oleh beberapa negara pemilik senjata nuklir dari

tahun ke tahun yang mengakibatkan permasalahan ancaman perdamaian dunia.

Salah satu negara yang melakukan uji coba senjata nuklir adalah Korea Utara

pada tahun 2006. Uji coba nuklir Korea Utara telah mencemaskan dunia

internasional. Korea Utara berusaha untuk menjadi negara nuklir yang baru dan

kekuatan baru di dunia internasional. Perserikatan Bangsa-Bangsa telah

memberikan sanksi terhadap uji coba nuklir Korea Utara. Disisi lain, Korea Utara

juga berusaha mencoba membuktikan dirinya melawan politik dominasi

Perserikatan Bangsa-Bangsa dalam mengatur nuklir di dunia. Namun, uji coba itu

(33)

9

juga membuat keresahan dan ketidaknyamanan di antara negara-negara lain

khususnya negara di kawasan Asia Timur. Reaksi keras, ketakutan, dan

kekhawatiran akan dampak uji coba dan pengembangan senjata nuklir Korea

Utara mengundang beragam pihak melakukan reaksi yang berbeda-beda terhadap

Korea Utara.

Senjata nuklir sebenarnya merupakan masalah klasik bagi dunia

internasional, dari awal dimunculkan pertama kali dalam bentuk bom atom yang

dijatuhkan di Hiroshima dan Nagasaki pada Agustus 1945 hingga saat ini senjata

nuklir semakin berkembang dan meresahkan banyak pihak, karena mengancam

keamanan dan perdamaian internasional. Berbagai perjanjian dan kesepakatan

antar negara (bilateral ataupun multilateral) telah banyak dilakukan mengenai

pembatasan dan pencegahan senjata nuklir.

Perbedaan antara penelitian diatas dengan penelitian penulis adalah

penulis meneliti respon yang ditimblukan oleh internasional terhadap krisis nuklir

dan uji coba nuklir Korea Utara. Respon yang dimaksud seperti dikeluarkannya

resolusi oleh DK-PBB dan terbentuknya perjanjian multilateral terhadap uji coba

senjata nuklir Korea Utara serta sanksi-sanksi yang diberikan oleh negara-negara

terhadap uji coba nuklir Korea Utara. Sedangkan penelitian terdahulu lebih

meneliti dampak uji coba nuklir dunia terhadap perdamaian dunia yang salah

(34)

10

Penelitian terdahulu kedua yang digunakan oleh peneliti adalah tulisan

dari: Zhang Hui yang berjudul Revisiting North Korea’s Nuclear Test18_._Isi

singkat dari pembahasan itu:

Uji coba senjata nuklir yang dilakukan Korea Utara pada 9 Oktober 2006

yang dilakukan dibawah tanah dengan kekuatan 1 kiloton. Menghasilkan

gelombang ledakan dari data seismic sebesar 3,5 hingga 4,9 skala richter. Korea

Utara memiliki cukup banyak bahan plutonium yang dapat digunakan untuk

pembuatan beberapa senjata nuklir. Uji coba yang dilakukan Korea Utara pada 9

Oktober 2006 dinyatakan berhasil, dari serangkaian data dan bukti yang didapat

menyatakan bahwa uji coba tersebut tergolong berhasil. Korea Utara diprediksi

dapat melakukan uji coba yang lebih besar dan kuat dari pada uji coba ynag

dilakukan pada 9 Oktober 2006. Korea Utara memiliki bebarapa senjata nuklir,

rudal dan persenjataan lainnya. Kekuatan dan jarak tempuh rudal Taepodong-2

Korea Utara sudah dapat mencapai jarak hingga ke wilayah Amerika Serikat.

Kemampuan dan kekuatan dari senjata nuklir Korea Utara menjadi ancaman bagi

negara-negara lain dan dunia internasional. Ancaman kemampuan nuklir Korea

Utara sangat menjadi perhatian karena tingkat ancaman yang tinggi dan serius.

penulis meneliti respon yang ditimblukan oleh inernasional terhadap uji coba

senjata nuklir dan pengembangan senjata nuklir Korea Utara serta. Respon yang

dimaksud seperti dikeluarkannya resolusi oleh DK-PBB, dan terbentuknya

18_{Zhang Hui. 2007.} Revisiting North Korea’s Nuclear Test._{dapat diakses melalui:}

http://belfercenter.ksg.harvard.edu/files/Hui_Zhang_China_Security.pdf diakses tanggal 27

(35)

11

perjanjian multilateral terhadap uji coba senjata nuklir Korea Utara pada 2006 dan

2009 serta sanksi-sanksi yang diberikan negara-negara lain terhadap uji coba

senjata nuklir Korea Utara. Sedangkan penelitian terdahulu lebih meneliti

kekuatan dan kemampuan nuklir Korea Utara serta Uji coba yang dilakukan

Korea Utara pada 9 Oktober 2006.

Penelitian terdahulu ketiga yang digunakan oleh peneliti adalah tulisan

dari: Kim Taehyun yang berjudul More Than Meets the Eye: What the North

Korean Nuclear Crisis Portends for East Asian Security19_._{Isi singkat dari}

pembahasan itu:

Bagian awal, menjelaskan perkembangan dan keadaan program nuklir

Korea Utara. Bagian kedua, menjelaskan dan menganalisa tatanan sabilitas

keamanan regionl di Asia Timur. Bagian selanjutnya, menjelaskan tiga tingkatan

analisa yaitu: domestik, regional, dan global.

Krisis internasional atas ambisi pengembangan nuklir Korea Utara telah

menjadi gambaran keamnan dunia dan di kawasan Asia Timur selama beberapa

tahun. Program nuklir Korea Utara mengalami perkembangan dari tahun ke tahun.

Perkembangan nuklir Korea Utara tidak hanya memicu krisis saja, tetapi juga

akan mengakibatkan meluasnya persenjataan nuklir dengan implikasi yang besar

tidak hanya untuk kawasan Asia Timur tetapi seluruh dunia. Bahaya program

nuklir Korea Utara berasal dari tiga sumber. Pertama dan kedua, Korea Utara

telah berusaha untuk mengembangkan bom-bom nuklir dari dua material untuk

19_{Kim Taehyun.}_{More Than Meets the Eye: What the North Korean Nuclear Crisis Portends for} East Asian Securit., dapat diakses melalui:

(36)

12

membuat bom dari bahan plutonium dan HEU hinga besarnya ledakan. Ketiga,

Korea Utara yang sedang berusaha untuk mengembangkan misil jarak jauh untuk

mengirimkan bom-bomnya. Keadaan itu menjadikan ancaman keamanan dan

perdamaian bagi masa depan kawasan Asia Timur, serta meningkatnya

ketegangan di kawasan Asia timur. Secara global, krisis nuklir Korea Utara sudah

menjadikan tidak stabilnya keamanan dan perdamaian internasional.

penulis meneliti respon yang ditimblukan internasional terhadap uji coba senjata

nuklir Korea Utara. Respon yang dimaksud seperti dikeluarkannya

Resolusi-resolusi DK-PBB, respon negara-negara di kawasan maupun di luar kawasan Asia

Timur terhadap uji coba senjata nuklir Korea Utara. Sedangkan penelitian

terdahulu lebih meneliti dampak nuklir Korea Utara terhadap masa depan

stabilitas keamanan kawasan Asa Timur, serta pengembangan nuklir Korea Utara

(37)

(38)

14

Barry Buzan telah mengusulkan bahwa konsep keamanan hanya dapat

(39)

15

Tingkat analisis Buzan secara keamanan individual, nasional dan internasional.20

Keamanan internasional berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi

perilaku negara dan implikasi akibatnya untuk keamanan antar negara. Meskipun

negara bukan satu-satunya aktor dalam sistem internasional, tetapi negara adalah

badan yang memegang tanggung jawab utama untuk menyediakan dan

menciptakan keamanan untuk masyarakat secara luas. Organisasi-organisasi

internasional dapat mendukung peran dalam penyediaan keamanan., namun

tindakan organisasi internasional itu sendiri adalah hasil dari tindakan kolektif

oleh kelompok negara.21

Menurut Buzan, teori kompleksitas keamanan regional dapat memberikan

penjelasan mengenai bagaimana memahami struktur, evaluasi terhadap

perimbangan kekuatan, hubungan mutual baik intra maupun inter kawasan dalam

konteks regionalisasi dan globalisasi.22_{Teori Regional Security Complex adalah}

teori yang menekankan perhatiannya pada signifikansi unsur regional atau

kawasan dalam memahami dinamika keamanan internasional, yaitu melalui

pembentukan Regional Security Complexes. Teori Regional Security Complex

dapat dilihat dari keamanan suatu wilayah yang dapat didefinisikan berdasarkan

jangkauan pengaruhnya terhadap isu keamanan. Kawasan merupakan arena

dimana keamanan nasional dan keamanan internasional saling mempengaruhi.

Kondisi keamanan kawasan perlu didukung dengan pemahaman mengenai kondisi

20_{Chris Rahman. 2009.}_{Concepts of Maritime Security: A strategic perspective on alternative} visions for good order and security at sea, with policy implications for New Zealand. Wellington: Victoria University of Wellington. hal 6 (e-book)

21_{Ibid. hal 7}

(40)

16

internasional.23_{Region atau kawasan dipahami sebagai subsistem dari}

sistem internasional.

Regional Security Complex didefinisikan oleh Buzan sebagai sekumpulan

atau sekelompok negara yang memiliki kedekatan dan perhatian utama terhadap

keamanan, yang lantas membuat primary security negara-negara tersebut saling

terkait dan tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Region dalam konsep ini

bukanlah mengacu pada pengertian region secara teritori saja, tetapi lebih kepada

sekumpulan unit yang memiliki proses sekuritisasi, desekuritisasi, atau keduanya

sekaligus, yang terhubung satu sama lain, yang lantas menyebabkan masalah

keamanan negara-negara tersebut tidak dapat dianalisa secara terpisah satu sama

lain.24 Wilayah dalam teori regional security complex menurut Buzan, lebih

ditekankan pada tingkat dimana negara atau unit lain saling berhubungan atau

saling terkait, bahwa aspek keamanan mereka tidak dapat dianggap terpisah satu

sama lain. Tingkat regional adalah tempat interaksi keamanan nasional dan

keamanan global akan saling berhubungan.25

Regional Security Complex meliputi unsur-unsur seperti geografi,

etnisitas, dan budaya masyarakat di suatu wilayah. Ketiga faktor ini nantinya akan

mempengaruhi perkembangan ekonomi, dan sistem politik, yang pada akhirnya

akan menimbulkan adanya saling ketergantungan antar negara satu dengan negara

lain yang akan memunculkan sistem pertahanan keamanan regional. Unsur yang

penting dalam pembentukan Regional Security Complex ini, menurut Barry

Buzan, adalah adanya saling ketergantungan dan hubungan kerjasama keamanan

(41)

17

antar negara-negara dalam kawasan tersebut. Adanya saling ketergantungan dan

kesadaran akan perlu dibangunnya hubungan kerjasama di bidang keamanan antar

negara anggota. Regional Security Complex didasarkan pada dua hal:

pertama, terdapat kesadaran bahwa stabilitas struktur keamanan di satu negara

akan mempengaruhi stabilitas negara-negara lain yang terletak pada satu kawasan,

dan kedua, adanya dominasi negara-negara superpower dalam sistem global dapat

mengancam pertahanan regional dan juga dapat memicu ketegangan dan konflik

antar negara di kawasan tersebut.26

Walaupun terbentuk hubungan saling ketergantungan dan hubungan

kerjasama keamanan antar negara-negara Regional Security Complex, Buzan

tidak menyangkal akan tetap adanya hubungan yang selalu diwarnai persaingan,

perimbangan kekuasaan, berbagai bentuk aliansi, serta masuknya kekuatan

eksternal ke dalamnya. Regional Security Complex bukan hanya perspektif yang

dapat diterapkan untuk setiap kelompok negara. Kelompok negara atau entitas

lainnya harus memiliki tingkat keamanan yang saling ketergantungan untuk dapat

terkait satu sama lain dan untuk membedakan dari keamanan wilayah sekitarnya.

Di dalam sistem internasional, tingkat regional adalah salah satu yang sangat

penting untuk analisis keamanan. Untuk kekuatan global, tingkat regional sangat

penting dalam memproyeksikan pengaruh, persaingan dan konsekuensi dalam

seluruh sistem. Tingkat regional begitu penting untuk negara-negara di dalamnya,

tetapi juga secara substansial untuk kekuatan global.27

(42)

18

Teori kompleksitas regional memiliki empat level analisis: pertama, level

domestik. Pada level ini kompleksitas keamanan regional dapat dilihat dari tingkat

kerawanan suatu negara berdasarkan ancaman terhadap negara lain. Kedua,

hubungan antar negara. Ketiga, interaksi kawasan dengan negara di kawasan lain.

Keempat, adalah level peran kekuatan global di dalam kawasan.28 Teori ini juga

dapat dijadikan sebagai suatu alat untuk memberikan analisis mengenai pola

interaksi antar aktor di dalam studi Hubungan Internasional, yaitu negara, baik di

dalam kawasan dan antar kawasan.

Didalam Teori Regional Scurity Complex kemudian akan digunakan untuk

melihat apakah dengan adanya pengembangan dan uji coba senjata nuklir Korea

Utara, maka negara-negara kawasan Asia Timur akan terbentuk keamanan

regional kompleks yang mengarah pada terbentuknya kerjasama, pengaturan

keamanan, atau akan semakin lebih kompleks atau mengganggu hubungan antar

negara. Dan juga akan dilihat peran kekuatan dari luar kawasan Asia Timur yang

akan mempengaruhi kompleksitas keamanan negara-negara di kawasan Asia

Timur atas pengembangan dan uji coba senjata nuklir Korea Utara.

II. Collective Security

Pengaplikasian liberal untuk masalah keamanan internasional adalah

dengan keamanan kolektif (Collective Security). Pembentukan sebuah aliansi

negara dalam sistem internasional untuk mencapai tujuan bersama dalam

menentang agresi oleh negara manapun. Menurut Immanuel Kant, mengusulkan

sebuah federasi atau lembaga negara di dunia. Melalui sebuah federasi, Immanuel

(43)

19

Kant mengusulkan agar mayoritas negara di dunia dapat bersatu untuk

menghukum setiap negara yang berkomitmen melakukan agresi. Perserikatan ini

akan menjaga kepentingan kolektif semua bangsa dan bersama-sama melawan

kepentingan pribadi suatu bangsa yang memungkinkan mencari keuntungan dari

agresi. Setelah Perang Dunia II, Perserikatan Bangsa-Bangsa dibentuk untuk

menciptakan dan membangun keamanan kolektif (Collective Security).

Keberhasilan dri keamanan kolektif tergantung dari dua poin. Pertama, semua

anggota harus menjaga komitmen aliansi mereka. Poin kedua untuk keamanan

bersama atau keamanan kolektif adalah bahwa semua anggota harus menyetujui

tentang apa yang merupakan sebuah agresi.29

Keamanan kolektif dapat dipahami sebagai pengaturan keamanan di mana

semua negara bekerjasama secara kolektif untuk menyediakan keamanan bagi

semua anggota dari negara yang mungkin menentang tatanan yang ada dengan

menggunakan kekerasan atau agresi. Keamanan Kolektif dicapai dengan

mendirikan organisasi kerjasama internasional, di bawah naungan hukum

internasional. Collective security merupakan sebuah upaya kerja sama dengan

doktrinasi yang mendorong negara-negara ikut serta dalam usaha menjaga

perdamaian dunia. Usaha menciptakan perdamaian dunia tersebut diasumsikan

melalui kerangka pembentukan institusi internasional. Dalam hal ini Perserikatan

Bangsa-Bangsa.30 Kerjasama atau perdamaian dapat dicapai dengan menciptakan

institusi politik dalam skala yang luas, yang secara global.

29_{Joshua S. Goldstein. 2004.}_{Internasional Relations. 5}th_ed._{Washington: Longman Press. hal} 123-126

(44)

20

Istilah keamanan kolektif juga telah dikutip sebagai prinsip PBB. Dengan

menggunakan sebuah sistem keamanan kolektif, PBB berharap untuk membujuk

setiap negara anggota untuk bertindak dengan cara yang mungkin dapat

menciptakan perdamaian sehingga menghindari setiap konflik. Contoh collective

security dibawah naungan PBB adalah Dewan Keamanan PBB yang memiliki

tugas menjaga dan menciptakan perdamaian dunia dengan kebijakan yang

mengikat seluruh anggota PBB dibawah konstitusi UN Charter. Dalam masalah

keamanan yang ditimbulkan oleh uji coba senjata nuklir Korea Utara, DK-PBB

bertugas untuk menciptakan serta menjaga stabilitas perdamaian dan keamanan

yang stabil dengan cara mengeluarkan resolusi terhadap aksi uji coba senjata

nuklir Korea Utara dan pengembangan nuklir Korea Utara. Dengan harapan akan

terciptanya kembali keamanan dan perdamaian yang stabil di dunia.

1.6 Metode Penelitian

1.6.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian

kualitatif dengan menggunakan metode penelitian yang bersifat deskriptif.

Metode penelitian deskriptif digunakan untuk mengeksplorasi dan klasifikasi

mengenai suatu fenomena atau kenyataan sosial, dengan jalan mendeskripsikan

sejumlah variabel yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti.

Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang menggambarkan isi dan tidak

berdasarkan akurasi statistik. Data penelitian kualitatif berupa data (kata-kata)

ataupun gambar. Penelitian kualitatif didefinisikan sebagai suatu proses

(45)

21

gambaran holistik lengkap yang dibentuk dengan kata-kata, melaporkan

pandangan informan secara terperinci, dan disusun dalam sebuah latar ilmiah.31

Dalam penelitian ini ditujukan untuk mengetahui respon yang ditimbulkan oleh

internasional terhadap krisis nuklir Korea Utara.

1.6.2 Metode Pengumpulan Data

Data yang digunakan dalam proposal ini berupa artikel berita dan buku

dan merupakan data sekunder, yaitu data yang dikumpulkan dari tangan kedua

atau dari sumber-sumber lain yang telah tersedia sebelum penelitian dilakukan

(studi pustaka).32 Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode

dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa

catatan, transkrip, buku, surat kabar, website dan lain sebagainya yang diterbitkan

oleh berbagai lembaga atau instansi yang berkaitan dengan topik yang peneliti

teliti. Data mengenai penelitian ini sendiri peneliti dapatkan dari perpustakan

pusat Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Lab Hubungan Internasional

Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) dan website yang terkait dengan

topik yang sedang teliti.

1.7 Ruang Lingkup Penelitian

Dalam setiap penelitian harus ditetapkan ruang lingkup peneliti, agar

pembahasan masalah berkembang ke arah yang tepat. Dan tujuannya adalah

membatasi masalah agar dalam permasalahan nanti tidak keluar dari jalur dan

kerangka masalah yang ditentukan.

(46)

22

1.7.1 Batasan Materi Penelitian

Batasan materi yaitu untuk menunjukan ruang sebuah peristiwa yang

terjadi yakni cakupan kawasan dan gejala atau daerah studi. Adapun batasan

materi dari penelitian ini adalah penulis akan mengulas tentang respon yang

ditimbulkan internasional terhadap krisis nuklir Korea Utara.

1.7.2 Batasan Waktu Penelitian

Selanjutnya ruang lingkup waktu yang dimaksudkan untuk membantu

penulis fokus pada pembahasannya, juga agar membantu penulisan dalam

pengumpulan data. Sebagai pembatasan waktu dalam penulisan ini adalah:

Pada tahun 2006 sampai 2009 dimana pada tahun 2006 terjadi awal uji

coba senjata nuklir Korea Utara dan tahun 2009 kembali terjadi uji coba senjata

nuklir Korea Utara. Maka respon internasional yang akan diteliti atas dampak

nuklir Korea Utara pada rentang tahun 2006 hingga 2009.

1.8 Argumen Dasar

Setelah pertanyaan penelitian berhasil dirumuskan dengan baik, langkah

selanjutnya adalah merumuskan argumen dasar. Dalam penelitian ini, peneliti

merumuskan argumen dasar sebagai berikut:

Isu nuklir Korea Utara yang telah terjadi beberapa tahun ini menjadikan

keamanan dan perdamaian dunia tidak stabil. Pengembangan serta uji coba senjata

nuklir yang dilakukan Korea Utara pada 2006 dan 2009 sudah menimbulkan

kekhawatiran dan keresahan dari berbagai pihak. Banyak kecaman datang dari

berbagai negara dan juga dari PBB. Beberapa negara berusaha melakukan

(47)

23

Utara serta pengembangannya, seperti salah satunya pertemuan segi-6 antara

Korea Utara, Korea Selatan, Jepang, Cina, Amerika Serikat dan Rusia. Melalui

DK-PBB semua negara mendesak Korea Utara untuk mengentikan program

nuklirnya dan menghentikan uji coba senjata nuklirnya. Dengan itu DK-PBB

mewakili negara-negara di dunia memberikan Resolusi-Resolusi 1695 (2006),

1718(2006), dan 1874(2009) kepada Korea Utara sebagai dampak isu nuklir yang

berkembang dan uji coba senjata nuklirnya. Selain itu PBB juga memberikan

sanksi embargo senjata dan ekonomi terhadap Korea Utara. Itulah respon yang

ditimbulkan PBB(DK-PBB) sebagai dampak pengembangan dan uji coba nuklir

Korea Utara. Respon internasional tidak hanya datang dari berbagai negara atas

pengembangan dan uji coba senjata nuklir yang dilakukan Korea Utara, tetapi

respon juga ditimbulkan oleh ASEAN sebagai inter regional dari kawasan Asia

Timur.

Respon yang dilakukan internasional itu menegaskan bahwa pengembangan

senjata nuklir, kimia, dan biologis, serta penggunaannya merupakan ancaman

stabilitas keamanan dan perdamaian internasional.

1.9 Sistematika Penulisan

BAB I : Pendahuluan

Merupakan bagian yang berisi mengenai latarbelakang permasalahan serta pokok

permasalahan yang akan dibahas, selain itu juga merumuskan beberapa hal pokok

antara lain, tujuan dan manfaat penelitian, kerangka penelitian, metode penelitian,

serta ruang lingkup pembahasan, hingga penjelasan mengenai sistematika

(48)

24

BAB II : Pengembangan dan Uji Coba Nuklir Korea Utara serta Dampaknya

Terhadap Asia Timur

Menggambarkan tentang bagaimana pengembangan dari program nuklir Korea

Utara hingga Korea Utara melakukan uji coba senjata nuklirnya pada tahun 2006

dan 2009, serta menggambarkan dampak yang ditimbulkan dari krisis nuklir

Korea Utara terhadap kawasan di Asia Timur.

BAB III : Respon Internasional Terhadap Krisis Nuklir Korea Utara

Menjelaskan mengenai peran PBB sebagai institusi global dan respon yang

dikeluarkan DK-PBB berupa resolusi 1695 dan resolusi 1718 pada tahun 2006

serta resolusi 1874 pada tahun 2009 atas uji coba senjata nuklir Korea Utara, juga

menjelaskan respon internasional dimana respon negara-negara di dunia seperti:

Amerika Serikat, Rusia, Cina, Jepang dan Korea Selatan, juga membahas respon

dari Perundingan Segi-6 yang menggambarkan hubungan multilateral, serta

respon dari ASEAN sebagai inter regional. Respon-respon tersebut menjelaskan

respon terhadap krisis nuklir Korea Utara yang menjadi ancaman perdamaian di

kawasan Asia Timur dan Internasional, serta upaya denuklirisasi di Semenanjung

Korea.

BAB IV : Penutup

Bagian ini menyimpulkan hasil dari penjelasan dan analisa yang diperoleh serta