PENGELOLAAN PELATIHAN PEMBUATAN PUPUK ORGANIK BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI DUKUH PAMPUNG DESA PLUMBON
KECAMATAN TAWANGMANGU KABUPATEN KARANGANYAR
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh :
GALUH AJENG SHINTARA Q100140064
PROGRAM PASCASARJANA
FAKULTAS MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MOTTO
1. Sakit dalam berusaha dan berjuang itu biasa, manis dalam keberhasilan itu luar biasa (Galuh Ajeng Shintara).
2. Sing tekun mesti tekan (Bapak Soeparno-inspirator terbesarku).
KATA PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur, tesis ini saya persembahkan kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa memberikan rahmat sehingga tesis ini selesai tepat waktu.
2. Ibuku tersayang (Alm. Ibu Sri Rahayu) yang telah mengandung, melahirkan, menyusui dan merawatku dengan penuh kasih sayang serta kesabaran.
3. Ayahku tersayang (Bapak Soeparno) yang telah menyayangiku dan bekerja keras demi memberikan pendidikan yang tinggi kepadaku.
4. Teman terdekatku (Deddy Ananta Prawidya Putra) yang selalu mendukungku melakukan proses perbaikan diri.
5. Rekan-rekan mahasiswa Pasca Sarjana Magister Administrasi Pendidikan, khususnya Konsentrasi IPA angkatan 2014 Universitas Muhammadiyah Surakarta.
ABSTRAK
Galuh Ajeng Shintara. Q100140064. “Pengelolaan Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Bagi Remaja Putus Sekolah Di Dukuh Pampung Desa Plumbon Kecamatan Tawangmangu Kabupaten Karanganyar”. Konsentrasi IPA. Fakultas Magister Administrasi Pendidikan. Program Pasca Sarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2016.
Remaja putus sekolah merupakan sumber daya manusia yang sangat potensial jika mendapat pengarahan dan penyuluhan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakatnya, mereka masih muda, tenaga dan pikiran mereka juga masih dapat diandalkan. Sangat disayangkan jika remaja ini terabaikan dan dianggap sebelah mata, padahal mereka dapat menghasilkan sesuatu yang berguna bagi masyarakat jika mendapat pelatihan dengan sungguh-sungguh. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pelatihan remaja putus sekolah, mendeskripsikan faktor-faktor pendorong dan masalah yang dihadapi remaja putus sekolah dalam pelatihan pembuatan pupuk organik, dan mendeskripsikan dampak keaktifan remaja putus sekolah dalam pelatihan pembuatan pupuk organik di dukuh Pampung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Pengumpulan data yang dilaksanakan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian didapatkan data berupa: (1). Pupuk kimia atau pupuk non organik memang terbukti dapat menurunkan kualitas/merusak tanah; (2). Limbah kotoran sapi Limosin belum dikelola secara maksimal di Dukuh Pampung; (3). Remaja putus sekolah belum memiliki kemampuan dan pengetahuan cara mengolah kotoran limbah sapi Limosin menjadi sesuatu yang lebih bermanfaat; dan (4). Remaja putus sekolah dan kelompok tani sangat antusias dengan kegiatan pelatihan pembuatan pupuk organik dari bahan kotoran sapi Limosin. Agar tujuan pengelolaan pelatihan ini dapat dicapai dengan optimal, maka beberapa hal yang harus menjadi pertimbangan yaitu: (1). Menjadikan kegiatan ini sebagai kegiatan yang memiliki rencana tindak lanjut hingga proses pemasaran pupuk organik; (2). Menyusun struktur keanggotaan yang utamanya beranggotakan warga dukuh Pampung, hal ini untuk mempermudah koordinasi kegiatan kedepannya; (3). Perlu adanya kerjasama dalam pengelolaan pupuk organik hingga dapat dipasarkan dengan baik dan lancar, sehingga dapat menjadi wirausaha warga yang bermanfaat.
ABSTRACT
Galuh Ajeng Shintara. Q100140064. “Management Training Activity Of Teenagers Dropping Out Of School In The Training Of Organic Fertilizer In The Hamlet Pampung Village Plumbon Subdistrict Tawangmangu District Karanganyar”. Konsentrasi IPA. Fakultas Magister Administrasi Pendidikan. Program Pasca Sarjana. Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2016.
The purpose of this study is to describe the planning and implementation of training dropout, describes the factors driving and the problems encountered in the training dropout organic fertilizer, and describe the impact of the activity of teenagers dropping out of school in the training of organic fertilizer in the hamlet Pampung. The approach used in this study is qualitative descriptive. Data collection was conducted using interview, observation and documentation. From the results, the data include: (1). Chemical fertilizer or inorganic fertilizer was shown to lower the quality / damage to the soil; (2). Limousine cow manure waste not managed optimally in Hamlet Pampung; (3). Dropout yet have the ability and knowledge of how to treat the sewage Limousine cow waste into something more useful; and (4). Dropout and farmers are very enthusiastic about the training activities making organic fertilizer from cow dung material Limousine. In order for this training management objectives can be achieved by optimum, then several things that must be considered are: (1). Make this activity as an activity that has a follow-up plan to the marketing process organic fertilizer; (2). Structuring membership consists primarily Pampung hamlet residents, it is to facilitate the coordination of activities in the future; (3). The need for cooperation in the management of organic fertilizers to be marketed properly and smoothly, so it can become a useful citizen entrepreneurs.
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas Berkat Rahmat dan Bimbingan-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Tugas akhir ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Program Studi S-2 Magister Administrasi Pendidikan PascaSarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun 2016.
Adapun judul tugas akhir ini adalah “Pengelolaan Pemberdayaan Pembuatan Pupuk Organik Bagi Remaja Putus Sekolah di Dukuh Pampung Desa Plumbon Kec. Tawangmangu Kab. Karanganyar
”.
Tugas ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan masukan dalam peningkatan pelatihan bagi anak-anak putus sekolah, khususnya dalam pembuatan pupuk organik sehingga dapat memberikan kontribusi dalam upaya meningkatkan keterampilan sumber daya manusia.Saya menyadari bahwa tidak mungkin penulis tugas akhir ini dapat berjalan dengan lancar tanpa bantuan dari abnyak pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini saya menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setyaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk mengikuti kuliah di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH., M.Hum, Direktur Program Studi Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk mengikuti kuliah di program pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd selaku Ketua Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian.
4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I, yang telah banyak memberikan bimbingan dan motivasi kepada peneliti sehingga peneliti dapat menyelesaikan tesis dengan lancar.
6. Dr. Sumardi, M.Si., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan pengarahan sehingga penulisan tesis ini dapat diselesaikan.
7. Bapak dan ibu dosen dan staff Program Studi Magister Administrasi Pendidikan yang telah membekali kami dengan ilmu-ilmu yang bermanfaat selama perkuliahan berlangsung.
8. Segenap keluarga besar yang selalu mendukung peneliti untuk menyelasaikan tesis ini dengan baik dan benar.
9. Para remaja putus sekolah, para pemilik sapi Limosin dan Kelompok Tani dukuh Pampung yang telah banyak memberikan bantuan sehingga peneliti dapat melakukan penelitian ini dengan lancar.
10. Berbagai pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu, terima kasih atas dukungan, bantuan dan semangat yang telah diberikan.
Dengan harapan semoga Tuhan Yang Maha Esa melimpahkan Anugerah yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak tersebut di atas. Saya menyadari bahwa tesis ini masih jauh dari sempurna. Oleh karenanya segala saran dan kritik yang membangun dari manapun akan saya terima dengan senang hati dan terima kasih yang sebesar-besarnya.
Akhir kata semoga tesis ini memberikan manfaat bagi para pembaca pada khususnya dan bagi dunia pendidikan pada umumnya
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 12 Februari 2016 Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
NOTA PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... iv
C.Pupuk Organik. ... 13
1. Perencanaan dan Pelaksanaan Pelatihan Remaja Putus Sekolah dalam Pembuatan Pupuk Organik ... 32
2. Faktor-Faktor Pendorong dan Masalah yang Dihadapi Remaja Putus Sekolah dalam Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik. ... 52
3. Dampak Keaktifan Remaja Putus Sekolah ... 52
B. Pembahasan ... 55
C.Model Hasil Penelitian yang Ditawarkan ... 65
BAB V PENUTUP ... 64
A.Kesimpulan ... 64
C.Saran ... 68 DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
