Kurikulum Pelatihan Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut di Puskesmas (2014)

1710Z NnH"!  

617 .6

Ind 

k 

KUgl'KULUm PELRTIHRN PELRYRNRN

.

KESEHRTRN GIGI ORN mULUT

01 PUSKESmRS

Direktorat Bina  Upaya Kesehatan Dasar   Direktorat Jenderal Bina  Upaya Kesehatan  

KATA PENGANTAR

Puji  syukur  kami  panjatkan  kepada  Tuhan  Yang  Maha  Esa,  atas  tersusunnya  Buku  Kurikulum  Pelatihan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  di  Puskesmas.  Kurikulum  pelatihan  ini disusun  berdasarkan  pelaksanaan  program kesehatan gigi  dan  mulut  di  Puskesmas  sehingga  dapat menjadi  acuan  atau  panduan  bagi  Dinas  Kesehatan  dalam  melaksanakan  pelatihan  bagi tenaga  kesehatan  gigi . 

Melalui  kurikulum  pelatihan  ini  diharapkan  tenaga  kesehatan  gigi  di  Puskesmas  mampu  menatalaksana  program  kesehatan  gigi  dan  mulut  dengan  keterampilan  teknis  medis  yang  sesuai  dengan  kompetensi  dalam  memberikan  pelayanan  kesehatan gigi  dan  mulut. 

Semoga  Kurikulum  pelatihan  ini  dapat  meningkatkan  kualitas  tenaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  di  Puskesmas.  Kami  menyadari  bahwa  buku  kurikulum  ini  masih  banyak  memerlukan  perbaikan,  untuk  itu  kami  menerima  kritik  dan  saran  yang  membangun  guna  melengkapi  kurikulum  pelatihan  ini . Kepada  semua  pihak yang  berkontribusi  dalam  penyusunan  kurikulum  pelatihan  ini,  kami  mengucapkan  terima  kasih  yang setinggi­tingginya. 

Jakarta,  Desember 2014  Direktur Bina  Upaya  Kesehatan  Dasar 

J/7lrr

drg. Kartini  Rustandi,  M.Kes 

· f 

SVWS3)1Snd 10 lmnW Nva 1919 NV1VHill>t

SAMBUTAN

DIREKTUR JENDERAl BINA UPAYA KESEHATAN

Pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut  merupakan  bagian  integral  dari  sistem  pelayanan  kesehatar:l  termasuk  didalamnya  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  m ulut  di  Puskesmas.  Puskesmas  merupakan  unit  pelaksana  teknis  Dinas  kesehatan  Kabupaten/Kota.  Makin  kompleksnya  upaya  pelayanan  kesehatan  termasuk  masalah  kesehatan  gigi  dan  mulut,  telah  menuntut  kita  untuk  memberikan  perhatian  dan  orientasi  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut kepada  masyarakat. 

Berbagai upaya harus dilakukan untuk meningkatkan pelayanan kesehatan gigi dan  mulut.  Dari  hasil  monitoring  yang  dilakukan  menggambarkan  bahwa  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut  di  Puskesmas  belum  berjalan  dengan  optimal .  Salah  satu  faktor  yang  menjadi  penyebabnya  adalah  kemampuan  tenaga  kesehatan  gigi  dan  mulut.  Oleh  sebab  itu  tenaga  kesehatan  gigi  dan  mulut  dituntut  harus  meningkatkan  kualitasnya  dalam  memberikan  pelayanan  kesehatan  terutama  di  Puskesmas. 

Buku  Kurikulum  Pelatihan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut  di  Puskesmas  ini  sebagai  acuan  bagi  Dinas  Kesehatan  Kabupaten/Kota  dalam  melaksanakan  pelatihan  bagi  tenaga  kesehatan  gigi  sesuai  dengan  tuntutan  masyarakat  yang  mengharuskan  adanya  pelayanan kesehatan  gigi  dan mulut yang berkualitas. 

Akhir  kata,  saya  mengucapkan  terima  kasih  kepada  semua  pihak  yang  telah  memberikan bantuan dalam  penyusunan  Kurikulum  Pelatihan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut di  Puskesmas . 

Jakarta,  Desember 2014  Direktur Jenderal  Bina  Upaya  Kesehata n 

ｾ＠

PENYUSUN

drg.  Kartini  Rustandi,  M .Kes   drg. Saraswati, MPH drg.  Dewi  Kartini  Sari,  M .Kes  

drg. Naneu  Retna  Arfani   drg.  R.  Gultom, MSc   drg . Fitriyanti,  M.Kes   drg.  Indra  R. Dharmawan  

KONTRIBUTOR

drg.  Peter Andreas,  M.Kes   drg . Andreas Adyatmaka,  MSc   drg.  Megananda  HP,  M.Kes,  ALFO  

Bambang Sutomo,  SSiT, M.Kes   drg. Manginar Sidabutar,  MHID  

drg. Adi  Kurniawan,  M.M   drg.  Emma  Ariesnawati  

dr.  Joko Purnomo   drg.  Ermi Yanti   drg.  Aprilia  Lailati  

C. Sri  Astari   Epi  Nopiah, S.Pd.,  M.AP  

Erna  Suryani,  A.Md.Kg   drg.  Ummi Wajdiyah  

drg.  Suheriyono   drg . RR . Nurindah,  M.Kes  

drg . D.iah  Handaryati   Berlin Silalahi, SE   Emma  Ningrum, SH  

Sri  Sumariyah  

Ｇ［ＱｊｬｮＧｉｊｴｵｾＬｾ＠

KESEHATAN GIGI DAN MULUT 01 PUSKESM'-NV<J l!ll!) NlilVH3S3)1

'I  ＧｭＨＮｾｲ ｾ＠

DAFTAR lSI

KATA  PENGANTAR  ... ... ... .  

5AMBUTAN  ...  iii  

DAFTAR  151  ...  vi i   KURIKULUM  PELATIHAN  ...  1

I.  PENDAHUlUAN  ...  1  

A.  Latar  Belakang  ...  1

B.  Filosofi  pelatihan  ...  2  

II.  PERAN,  FUNGSI  DAN  KOMPETENSI  •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••  3   A .  Peran  ...  3  

B.  Fungsi  ...  3  

C.  Kompetensi  ...  3  

III.  TUJUAN  PELATIHAN  •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••  4   A.  Tujuan  Umum   4 B.  Tujuan  Khusus  ...  5  

IV.  STRUKTUR  PROGRAM  •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••  6   7 V.  GARIS­GARIS  BESAR  PROGRAM  PEMBELAJARAN  •••••••••••••••••••••••••••••  VI.  DIAGRAM PROSES  PELATIHAN  ...  20  

VII.  PESERTA  DAN  PElATIH  •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••  22   A.  Peserta  ...  22  

1. Kriteria  Pese rta  ... 

22-2. Jumlah Peserta  ... ,  22  

B.  Narasumber/fasilitator  ...  22  

VIII. PENYElENGGARADANTEMPATPENYElENGGARAAN  ...

L..

, 

23  

A .  Penyelenggara  ...:....  23  

B.   Tempat Penyelenggaraan  ...

·0"

23  

"  

IX.  EVAlUASI  ...  24  

X.  SERTIFIKAT  ...  25  

DAFTAR PUSTAKA  ...  26  

SVWg}lSnd a In1nW IIIva l!>f9 NV.lVI-!353)1

KURIKULUM

PELATIHAN KESEHATAN GIGI DAN M ULUT 01 PUSKESMAS

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam  rangka  pemberian  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut  yang  profesional  dan  berkual ltas  bagi  masyarakat Indonesia,  tenaga  kesehatan  gigi  perlu  memiliki  pengetahuan  manajemen  dan  keterampilan  kli ni s  sesuai  dengan  standar dan  kompetensi.  Dengan  dimilikinya  pengetahuan  dan  keterampilan  ini  diharapkan  program ­program  kesehatan  gigi  dan  mulut dapat berjalan dengan efektif dan  efisien. 

Puskesmas  sesuai  dengan  fungsinya  harus  dapat  memberikan  Upaya  Kesehatan  Perorangan  (UKP)  dan  Upaya  Kesehatan  Masyarakat  (UKM) .  Dalam  program  kesehatan  gigi  dan  mulut,  Upaya  Kesehatan  Perorangan  (UKP)  yang  diberikan  di  Puskesmas  merupakan  pelayanan  dalam  paket  benefit dalam sistem JKN.  Paket benefit tersebut meliputi upaya  promotif,  preventif,  kuratif  dan  rehabiti latif  terbatas  dan  terpil ih.  Walaupun  demikian,  kompetensi  dokter gigi  tidak  hanya  sebatas  pelayanan  dalam 

paket benefit saja tetapi sesuai dengan kompetensi dokter/ dokter gig;

yang  dikeluarkan  oleh  Konsil  Kedokteran  Indonesia  (KKO .  Sedangkan 

Upaya Kesetiatan  Masyarakat  (UKM)  dalam  program  kesehatan  gigi  meliputi  Upaya  Kesehatan  Gigi  Masyarakat  dan  Upaya  Kesehatan  Gigi  Sekolah  (UKGS).  Upaya  Kesehatan  Gigi  Masyarakat  dilaksanakan  dalam  rangka  pemberdayaan  masyarakat  dalam  peningkatan  derajat  kesehatan  gigi  dan  mulut  masyarakat.  Upaya  Kesehatan  Gigi  Sekolah  dilaksanakan  oJeh  Puskesmas  bekerjasama  dengan  sekolah  yang  berada  di  wilayah  Puskesmas  setempat  dal'am  rangka  peningkatan  derajat  kesehatan  gigi 

dan  mulut anak­anak sekolah.  \ 

\

Upaya­upaya  tersebut  dapat  berjalan  dengan  baik  jika  manajemen  perencanaan  program  dapat  dibuat  dengan  sebaik­baiknya.  Oleh  karena 

IWRIr,'JWI.' PW,T'H,AN P,  

itu,  tenaga  kesehatan  gigi  di  Puskesmas  perlu  memahami·  manajemen  Puskesmas  dan  manajemen  penatalaksanaan  program  kesehatan  gigi  dan  mulut serta  mempunyai  keterampilan  teknis  medis  yang  baik sesuai  kompetensi. 

B. Filosofi Pelatihan

Dalam pelatihan manajemen dan teknis program kesehatan gigi dan mu lut  di  Puskesmas  menggunakan  nilai­nilai  dan  keyakinan  yang  menjiwa i,  mendasari  dan  memberikan  identitas  pada  sistem  pelatihan  sebaga i  berikut : 

1. Pelatihan  menerapkan  prinsip  pembelajaran  orang  dewasa,  dengan  karakteristik: 

•   Pembelajaran  pada  orang  dewasa  adalah  belajar  pada  waktu,  tempat dan  kecepatan yang  sesuai  dengan dirinya 

•   Setiap  orang  dewasa  memiliki  cara  dan  gaya  belajar  tersendiri  dalam upaya  belajar secara  efektif 

•   Kebutuhan  orang  untuk  belajar  adalah  karena  adanya  tuntutan  untuk mengembangkan diri secara  profesional 

•   Proses  pembelajaran  melalui  pelatihan  diarahkan  kepada  upaya  perubahan  perilaku  dalam  diri  manusia  sebagai  diri  pribadi  dan  anggota masyarakat 

•   Proses  pembelajaran  orang  dewasa  melalui  pelatihan  per'lu  memperhatikan  penggunaan  metode  dan  teknik  yang  dapat  menciptakan suasana  partisipatif 

2.   Proses  pelatihan  memanfaatkan  pengalaman  peserta  dalam  melakukan  manajemen  pengelolaan  program  pelayanan  kesehatan  gigi dan mulut dan digunakan pada setiap tahap proses pembelajaran.  3.   Proses  pembelajaran  lebih  banyak  memberikan  pengalaman  melakukan  sendiri  secara  aktif tahap­tahap  manajemen  pengelolaan  program  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut  serta  tahapan  praktek  lapangan, atau  menggunakan  metode "learning by doing". 

ｾ＠

4.   Pelatihan  dilaksanakan  secara  berjenjang  ,  untuk  membe'rikan  kesempatan  bagi  para  petugas  gigi  dan  mulut  untuk  meningkatkan  keterampilan  klinis  maupun keterampilan manajerial. 

I<URl;;ULUM PElATIHAN I .M..ｲＺｾ＠ _\,

II. PERAN, FUNGSI DAN KOMPETENSI

A. Peran

Setelah  mengikuti  pelatihan  peserta  berperan  sebagai  pe laks ana  pelayanan  kesehatan gigi dan mulut di Puskesmas. 

B. Fungsi

Dalam melaksanakan perannya peserta mempunyai fungsi sebagai berikut :  1.   Pelaksana  manajemen pelayanan kesehatan gigi dan  mulut 

2.   Pelaksana  pelayanan  preventif kesehatan gigi dan  mulut 

3.   Pelaksanaan  advokasi  dan  komunikasi  program  kesehatan  gigi  dan  mulut. 

4.   Pelaksana  kuratif  sederhana  gigi  dan  mulut  dengan  teknologi  tepat  guna 

5.   Pengelola  pelayanan asuhan kesehatan gigi  dan  mulut 

6.   Pelaksana  pencegahan  dan  pengendalian  infeksi  dalam  pelayanan  kesehatan gigi  dan  mulut 

7.   Pelaksana  pelayanan  kegawatdaruratan medik gigi 

8.   Pelaksana  pencatatan  dan  pelaporan  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut 

9.   Pelatih  kader kesehatan  gigi 

C. Kompetensi

Setelah  selesai  mengikuti pelatihan, peserta diharapkan 

1.   Mampu  mengelola  manajemen  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut,  dalam hal  : 

a.   Membuat perencanaan manajemen pelayanan kesehatan gigi dan  mulut 

b.   Melakukan  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut  dengan  efektif  dan efisien 

c.   Melakukan monitoring dan evaluasi pelayanan  kesehatan gigi dan  mulut 

2.   Mampu melaksanakan pelayanan preventif ＼ｴ ｡ｮ ｾ ｵｲ｡ｴｩｦ＠ sederhana gigi  dan mulut dengan teknologi tepat guna/ dalam hal: 

/

a.   Melakukan tindakan penambalan gigi dengan teknik ART 

b.   Melakukan pencegahan  karies dengan teknik topikal  aplikasi fluo r  dan kumur­kumur fluor 

3.   Mampu  menjelaskan  advokasi  dan  komunikasi  dalam  program  kesehatan gigi  dan  mulut di  Puskesmas 

4.   Pengelola  pelayanan asuhan  kesehatan  gigi  dan  mulut 

a.   Melakukan pengambil!an,  pengolahan dan  analisis data kesehata n  gigi 

b.   Melakukan  pelayanan  asuhan  kesehatan  gigi  pada  sasaran  prioritas dan berkebutuhan khusus 

5.   Pelaksana  pencegahan  dan  pengendalian  infeksi  dalam  pelayanan  kesehatan gigi dan  mulut 

a.   Pengelolaan peralatan dalam pelayanan  kesehatan gigi dan  mulut  b.   Identifikasi  dini  penyakit  menular  yang  bermanifestasi  dalam 

rongga  mulut 

c.   Melakukan  upaya  perlindungan diri 

6.   Pelaksana  pelayanan  kegawatdaruratan  medik gigi  a.   Melakukan tindakan mengurangi rasa  sakit  b.   Melakukan tindakan basic life suport 

7.   Pelaksana  pencatatan  dan  pelaporan  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut 

a.   Melakukan  pencatatan  rekam  medik  kesehatan  gigL  dengan  odontogram 

b.   Melakukan pencatatan  register kesehatan  gigi  c.   Melakukan sistem pelaporan kesehatan gigi 

8.  Melaksanakan pelatihan kader kesehatan gigi  dan  mulut 

III. TUJUAN PELATIHAN

A. Tujuan Umum

Setelah  mengikuti  pelatihan,  peserta  diharapkan  mampu  melaksanakan  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mulut  di  Puskesmas  sesuai  standar  yang  dikeluarkan  oleh kementerian  kesehatan  RI. 

KLJUr,(JlJ 1M PELA'Tr\AN I'ELA' 

B. Tujuan Khusus

1.   Mampu mengelola pelaksanrlan  pelayanan  kesehatan gigi  dan mulut  2.   Mampu melaksanakan  pelayanan  preventif kesehatan gigi dan  mulut.  3.   Mampu  melaksanaan  advokasi  dan  komunikasi  program  kesehatan 

gigi  dan  mulut. 

4.   Mampu  melaksanakan  kuratif  sederhana  gigi  dan  mulut  dengan  teknologi tepat guna 

5.   Mampu mengelola pelayanan asuhan  kesehatan  gigi  dan  mulut  6.   Mampu  melaksanakan  pencegahan  dan  pengendalian  infeksi  dalam 

pelayanan  kesehatan gigi dan  mulut 

7.   Mampu melaksanakan  pelayanan  kegawatdaruratan  medik gigi  8.   Mampu melaksanakan pencatatan dan pelaporan pelayanan kesehatan 

gigi dan  mulut 

9.   Mampu melatih kader kesehatan  gigi 

/ 'l' :Ihll JM HL \T1llllt'J f'l L

.y.

"1I

IIV.  STRU KTU R PHOG RAM 

Untuk  mencapai  tujuan  yang  ditetapkan,  diberikan secara  rinci  pada  tabel  berikut: 

maka  disusun  materi  yang  akan 

No.  Materi  lumlah 

A  Materi Dasar 

l.  Kebijakan  Keseh atan Gigi dan  Mulut  1  1  0 2 2. Manajemen Puskesmas  1 1  0 2

B  Materi Inti 

l.  Manajemen Pelayanan  Kesehatan Gigi 

dan  Mulut  1  2 0 3

2. Pelayanan  Preventif dan  Kurativ 

Sederhana  Gigi  dan  Mulut  dengan  1  2 1  4  Teknologi Tepat Guna 

3. Advokasi  dan  Komunikasi  1  2 0 3

4.  Pelayanan Asuhan  Kesehatan  Gigi  dan 

Mulut  1 2 1  4 

5. Pencegahan dan Pengendalian Infeksi 

dalam Pelayanan Kesehatan  Gigi  dan  1 2 0 3

Mulut 

6. Pelayanan  Kegawatdaruratan Medik Gigi  1  2 0 3

7. Pencatatan dan Pelaporan  Pelayanan 

Kesehatan  Gigi  1 1  1  2

8. Pelatihan  Kader  Kesehatan  Gigi  dan 

Mulut  2 1  1  4 

C Materi Penunjang 

l.  Bui/ding Learning Commitment 1  1  0 2

2. Rencana Tindak Lanjut  0 1  0 1 

3. Bu daya Anti Korupsi  1  0 0 1  Jumlah JPL  13 18 4  35

Keterangan: 

1 jpl  @ 45  menit 

T Teori  P  Penugasan  PL  Praktek Lapangan 

klJP ｾｉ＠ ｉｾＧ＠

v.

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PELATIHAN

Nomor 

MDl

Judul  Materi  Kebijakan  Kesehatan Gigi  dan  Mulut  Waktu  3 JPL  (T= 3 JPL; P = 0 PL; PL=  0 JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  Setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  memahami  Kebijakan  Kesehatan  Gigi  dan  Mulut 

Tujuan PembelaJaran  Pokok Bahasan dan 

Khusus (TPK)  Sub  Pokok Bahasan  Metode 

Media dan Alat 

Bantu  Referensi 

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu : 

Menjelaskan Kebijakan  Kesehatan Gigi dan Mulut 

Kebijakan Kesehatan  Gigi dan Mulut 

• 

· 

· 

Curah  pendapat  Ceramah  tanya  jawab  Latihan/  Penugasan 

· 

Flipchart

· 

Spidol 

· 

White Board

• 

LCD 

· 

Komputer 

Permenkes  Kebijakan  Kesehatan Gigi  dan Mulut 

If-. 'I. M 'E ｾＧｦｬＢＬ＠ If'i ｾｴＮＮ＠ ｗｉＧｾｊｾ＠

Nomor  Judul  Materi  Waktu 

MD2

Manajemen Puskesma s 

1 JPL  (T= 1  JPL;  P = 0 PL;  PL=  0 JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  memahami manajemen Puskesmas 

Tujuan Pembelajaran  Pokok Bahasan  dan 

Metode  Media dan  Alat  Referensl  Khusus (TPK)  Sub Pokok Bahasan  Bantu 

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu: 

1.  Menjelaskan  1.  Perencanaan, 

· 

Cu rah 

· 

Flipchart Permenkes  Perencanaan  a.  Pengumpulan  pendapat 

· 

Spidol  Kebijakan  Puskesmas  data. 

· 

Ceramah 

· 

White Boord Kesehatan Gigi 

b.  Pengolahan  _tanya 

· 

LCD  dan Mulut  data. 

jawab 

· 

Komputer  c.  Analisa data . 

d.  Penyusunan 

· 

Latihan/  RUK.  Penugasan 

I 

2.  Menjelaskan  2.  Lokakarya  mini:  minilokakarya  a.  Bulanan  Puskesmas.  b.  Triwulanan 

3.  Menjelaskan  3.  Penilaian  Kinerja  I  I  penilaian kinerja  Puskesmas 

Puskesmas 

ＢＧｕｾｉｋｬＧｌｕｍ＠ pi  1\11r.AI' •.ｾＬ＠ AVA

KESEHATAN GIGI DAN MULUT 01  PUSKESMAS 

I 

I 

Nomor  Mil 

Judul  Materi  Manajemen Kesehatan Gig i dan  Mulut  Waktu  4 JPL  (T= 1 JPL;  P = 2 JPl; PL=  0 JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  melaksanakan  manajemen  pelayanan  kesehatan  gigi  dan  mu lut. 

Tujuan Pembelajaran  Pokok Bahasan dan   Media dan Alat 

Metode   Referensl

Khusus  (TPK)  Sub Pokok Bahasan  Bantu  

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu:  

,  1.   Melaksanakan  perencanaan  pelayanan kesehatan  gigi dan mulut :  Melaksanaan  pelayanan  kesehatan  gigi dan mulut  dengan efektif dan  efisien  2.

3. Monitoring dan  evaluasi  Perencanaan  kesehatan gigi dan  mulut.  Pelaksanaan  pelayanan kesehatan  gigi dan mulut.  Monitoring dan  Evaluasi  .  •  Monitoring  •  Evaluasi 

·  

Curah  

·  

pendapat  Ceramah   tanya   jawab   Latihan/

· 

Penugasan 

· 

Flipchart Permenkes 

· 

Spidol  Kebijakan 

· 

White Boord Kesehatan Gigi 

· 

LCD  dan Mulut 

· 

Komputer 

" . lllk  LJIv f'f•.ＢＢｬ｣Ｎｾｾ＠ ＧｅＮｌｾｙａｎｉ＠ ｾ＠

KESEHATAN GIGI DAN MUlUT 01 PUSKESMAS

-Nomor  MI2 

Judul  Materi  Pelayanan  Preventif  dan  Kuratif  Sederhana  dengan Teknologi Tepat Guna 

Waktu  4 JPL  (T= 1  JPL;  P =2.  PL;  PL=  1 JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  melaksanakan  pelayanan  preventif dan  kuratif  sederhana dengan teknologi tepat guna 

TuJuan PembelaJaran  Pokok Bahasan dan  Media dan Alat 

Metode  Referensl

Khusus (TPK)  Sub Pokok Bahasan  Bantu 

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu : 

1. Melaksanakan  pelayanan preventif. 

2. Melaksanakan kuratif  sederhana dengan  teknologi tepat guna 

Pemberian Fluor 

Teknik ART 

. 

Ceramah  tanya  jawab

. 

Praktek 

· 

Flipchart

Spidol

· 

· 

White Board

· 

LCD  Komputer

· 

I(UHII\LLMLLAnIIAr­i ｲＨｌＢｙａｎａｲｾ＠

Nomor  MI3 

Judul  Materi  Advoksi dan  Komuni,kasi. 

Waktu  3 JPL (T= 1  JPL;  P =.2  PL; PL=  JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  melaksanakan  advokasi  dan  komunikasi  dalam  program pelayanan kesehata n gigi dan mulut di  Puskesmas. 

Tujuan Pembelajaran  Pokok Bahasan dan 

Khusus (TPK)  sub Pokok Bahasan  Metode 

Media dan Alat 

Bantu  Referensi 

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu: 

l.  Melaksanakan  Advokasi 

Advokasi 

. 

. 

Ceramah  tanya  jawab  Praktek 

· 

Flipchart

· 

Spidol 

· 

White Board

· 

LCD 

· 

Komputer 

I 

2.  Melaksanakan  komunikasi 

Komunikasi Efektif 

t  IH J ＮｕｉＬｾ＠ ｆｦｉａｬｬｦＱｾｎｾＧ _ ":,1 

Nomor  MI4 

Judul  Materi  Pelayanan  Asuhan  Kesehatan  Gigi dan Mulut  Waktu  JPL(T=  JPL;P=  PL;PL=OJPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  melaksanakan  pelayanan  asuhan  kesehatan  gigi  dan  mulut 

Tujuan Pembelajaran  Pokok Bahasan dan 

Khusus (TPK)  Sub Pokok Bahasan  Metode 

Media dan Alat  Bantu  Referensi  Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu:  1,  Melaksanakan  pengambilan,  pengelolaan  dan analisa  data  kesehatan gigi  :  penjaringan  kesehatan gigi.  pengolahan data,  cara  analisa  data 

melakukan  penyajian data 

· 

Ceramah  tanya jawab 

· 

Curah  Pendapat 

· 

latihan/  Penugasan 

· 

Demonstrasi 

· 

Flipchart

· 

Spidol 

· 

White Board

· 

LCD 

· 

Komputer 

· 

lembar  Tugas  Contoh  Data/Kasus  Alat peraga  1,  2,  Pedoman Usaha  Kesehatan Gigi  Sekolah  (UKGS),  Kemenkes  2012  Pedoman usaha  Kesehatan  Gigi  di SMP  dan SMA atau  yang sederajat,  Kemenkes 2012  2,  Pelayanan asuhan  kesehatan gigi  :  Asuhan  kesehatan  gigi:  Jenis jenis  pelayanan untuk  kelompok rentan :  (Anak Balita,  Anak Usia  prasekolah,  Anak Usia Sekolah,  Ibu Hamil,  lansia) 

KURlklJL Jlvl PEl  lH.', Pell "  I

Nomor  MIS 

Judul  Materi  Pencegahan  dan  Pe ngendalian Infe ks i  Waktu  JPL  (T=  JPL;  P =  PL;  PL= 0 JPL) 

Tujuan  Pembelaja ran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  pese rt a  ma"p  melaksanakan  pencegahan  dan  pengenda ｾ＠ ｡＠

infeksi  dalam  pelayanan  kesehata n  gigi  dan  mulut. 

TuJuan  Pembelajaran  Pokok  Bahasan dan  Khusus (TPK)  Sub  Pokok Bahasan 

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu : 

Metode  Media dan Alat 

Bantu  Referensl 

1. Pengelolaan  peralatan dalam  pelayanan kesehatan  gigi dan mulut :  Peralatan dalam  pelayanan kesehatan  gigi dan mulut. 

•

Ceramah  tanya jawab 

· 

Demonstrasi 

· 

Simulasi 

­

· 

White boord,

· 

Spidol 

· 

LCD 

· 

Komputer 

· 

Alat Peraga  (ART Set) 

Ped om an  Paket  Dasar  Pe layanan  Keseh ata n G E  dan  M ul ut 0  Pu skes ma s.  Kemen kes 20.:.2 

2. Mengidentifikasi dini  penyakit menular  yang berman ifestasi  dalam rongga  mulut.  Identifikasi penyakit  menular yang  bermanifestasi dalam  rongga  mulut : 

3. Melaksanakan upaya  perlindungan diri 

- - -

--Melaksanakan upaya  perlindungan diri 

1' \ 1, 1"\ " l. pM

Nomor  MI6 

Judul  Materi  Pelayanan  Kegawatdaruratan  Medik Gigi  Waktu  :  JPL  (T=  JPL;  P =  PL;  PL= 

a

JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  in'i,  peserta  mampu  melaksanakan  pelayanan  kegawatdaruratan  medik gigi 

ｾ＠

.. . 

Setelah  mengikuti materi ini, peserta mampu: 

l.  Menjelaskan  kegawatdaruratan  di klinik gigi. 

l.  Kegawatdaruratan  medikgigi  a.  Jenis  kasus 

kegawatdaruratan  medikgigi  b.  Cara 

penatalaksanaan  kasus 

kegawatdaruratan  medikgigi 

. 

Ceramah  tanya jawab 

. 

Demonstrasi 

· 

Spidol 

· 

White Board

· 

LCD 

• 

Komputer 

• 

Alat Peraga 

2. Menerapkan basic  life support 

2. Basic Life Support :

a.  Batasan dan ruang  lingkup  Basic life  support  b.  Langkah  langkah 

basic life support 

ｾ＠

KvRIKUlU,," PElJ'TlHANP'AYN.

Nomor  MI7 

Judul  Materi  Pencatatan dan Pelaporan Pelayanan Kesehatan  Gigi  dan  Mulut 

Waktu  2.JPL  (T= 1 JPL;  P = .1 PL;  PL=  .... JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  melaksanakan  Pencatatan  dan  pelaporan  pelayanan  kesehatan gigi  dan mulut 

Tujuan Pembelajaran  Pokoll Bahasan dan 

Khusus (TPK)  Sub Pokok Bahasan  Metode 

Media dan Alat  Bantu  Referensi  Setelah  mengikuti materi ini, peserta mampu:  1.  Pencatatan rekam  medik kesehatan gigi  dengan odontogram. 

1. rekam medik  kesehatan  gigi dengan  odontogram.  a.  Batasan  rekam 

medik  b.  Dasar hukum  rekam medik  c.  Pencatatan  dengan sistem  odontogram  d .  Manfaat 

odontogram  dalam kesehatan  gigi. 

· 

· 

· 

Ceramah  tanya jawab  Demonstrasi  Simulasl 

• 

Spidol 

• 

White Board

· 

LCD 

· 

Komputer 

• 

Alat Peraga  (ART Set)  Pedoman Paket  Dasar Pelayanan  Kesehatan Gigi  dan Mulut di  Puskesmas,  Kemenkes 2012  2.  Pencatatan Register  Kesehatan gigi :  2.  Register  Kesehatan gigi :  a.  Jenis­jenis  pencatatan  kesehatan gigi  b.  Cara  pengisian 

sistem pencatatan 

JI.lJRIKliLUM ri:, ATIHAN PELAY'\NAN

Nomor  MI8 

Judul  Materi  Pelatihan  Kader Kesehatan  Gigi dan  Mulut  Waktu  4JPL (T= 1 JPL; P = 1 PL;  PL=  2JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  melaksanakan  pelatihan  kader  kesehatan  gigi  dan  mulut  Tujuan Pembelajaran  Khusus (TPK)  Pokok 8ahasan dan  Sub Pokok Bahasan  Metode  Media dan  Alat8antu  Referensi  Setelah mengikuti materi ini, pese rta mampu: 

1. Menentukan  Pelatihan  berbasis  kebutuhan pelatihan  TNA (train ing need  kader.  gigi dan mulut.  assesment)  : 

2.  Menyusun tujuan  Tujuan pelatihan.  pelatihan. 

. 

Ceramah  tanya j awab 

. 

Studi Kasus/  Latihan/  Penugasan 

· 

Spidol 

· 

White Board

· 

LCD 

· 

Komputer 

· 

Alat Peraga 

1. Modul Pelatihan  Identifikasi Lesi  Rongga  Mulut dan  Penatalaksanaan  Kesehatan  Gigi  dan Mulut pada  DDHA bagi Tenaga  Kesehatan Gigi di  Fasilitas Pelayanan  Kesehatan,  Kemenkes 201 2  3. 4. Menyelenggarakan  pelatihan .  Mengevaluasi  pelatihan  Penyelenggaraan  pelatihan  Evaluasi  pelatihan  I  I 

ｾＮＧ＠ II  ｾ｜＠ 1,­'" P£\.ATUi/IN PaAY,

Nomor 

MPl

Judul  Materi  Building Learning Commitment

Waktu  2 JPL  ( T=  0  JPL;  P = 2  JPL;  PL=  0 JPL) 

Tujuan  Pembelajaran  Umum  setelah  mengikuti  materi  ini,  peserta  mampu  melaksanakan  komitmen  belajar  dalam  pelatihan . 

Tujuan Pemhelajaran  Pokok Bahasan  dan 

Metode  Khu5U5 (TPK)  Sub  Pokok Bahasan 

Media dan AlaI 

Referensi  Bantu 

Setelah  mengikuti materi ini, peserta mampu: 

1. Menyusun harapan  pembelajaran .  Harapan  pembelajaran 

· 

Ceramah  tanya  jawab 

· 

Curah  Pendapat 

· 

Latihan 

-· 

Bahan Tayang  (Slide Power Point)

• 

Laptop 

· 

White Boord

· 

Flip Chart

· 

LCD 

· 

Spidol (ATK) 

· 

Panduan 

I 

Latihan  .-

-2. Menyusun komitmen dalam mencapai tujuan belajar.

Komitmen mencapai harapan .

i 'LlL'.'" 'll ｾｮｉＱ［Ｇ＠ d'tLPv",AN

KESEHATAN GIGI DAN MULUT OJ PUSKESMAS

Nomor MP2

Judul Materi Rencana Tindak Lanjut (RTL)

Waktu 2 JPL (T= 0 JPL; P = 2 PL; PL= 0 JPL)

Tujuan Pembelajaran Umum setelah mengikuti materi ini, peserta mampu

menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL)

TuJuan Pembelajaran Pokok Bahasan dan Media dan Alat

Metode Referensi

Khllsus lTPK) Sub Pokok Bahasan Bantu

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu:

Menjelaskan

1. Pengertian dan

·

Ceramah

·

Bahan 1. Modul TOT

NAPZA Pusdiklat tanya jawab Tayang (Slide

pengertian dan tujuan penyusunan

SDM Kesehatan;

·

Curah Power Point)

tujuan penyusunan RTL.

·

Jakarta; 2009

Pendapat Laptop

RTL.

·

Latihan

·

White Board 2. Kurmod

·

Flip Chart Surveilans;

·

LCD Subdit

·

Spidol (ATK) Surveilans;

I

·

Panduan Jakarta; 2008

2. Menjelaskan format Format penyusunan Latihan

penyusunan RTL. RTL.

3. Menyusun RTL Penyusunan RTL

ｾｉ＠ ｬｾＮ＠ r" ,41" t aAy

KESEHATAN GIG] DAN MULVT DI PUSKE5MAS

Nomor MP3

Judul Materi Budaya Anti Korupsi

Waktu 1 JPL (T= 1 JPL; P = 2 PL; PL= 0 JPL)

Tujuan Pembelajaran Umum setelah mengikuti materi ini, peserta mampu memahami budaya anti korupsi dalam pelaksanaan tugas sehari hari.

Tujuan Pembelajaran Pokok Bahasan dan Media dan Alat

Metode Referensl

Khusus (TPK) Sub Pokok Bahasan Bantu

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu:

1. memahami budaya anti korupsi

Budaya Anti Korupsi

·

Curah Pendapat

·

Ceramah tanya jawab

•

Latihan

,,1 'F, , Jf pC_{l.A1iIIArJ PEU,Y',iv""i}

VI. DIAGRAM PROSES PELATIHAN

!

Wawasan

1. Manajemen Puskesmas .

2. Kebijakan Kesehatan Gigi dan Mulut .

Metode

• CTJ

• Curah pendapat • Tanya jawab

l

Pengetahuan dan Keterampilan

1. Pelayanan Ke se hatan Gigi dan Mulut . 2. Pelaya nan Preve ntif dan Kuratif

Sederhana Gigi dan Mulut dengan Tek nologi Tepa t Guna

3. Advok asi dan Komunikasi Program Kese hatan Gigi dan Mulut

4. Pelayanan Asuhan Kesehatan Gigi dan Mulut

5. Pencegaha n dan Pengendalian Infeksi dalam Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut

6. Pelayanan Kegawatdaruratan Medik Gigi dan Mulut

7. Penca tatan dan Pelaporan Pelayan an Kesehatan Gigi dan Mulut

8. Pel atiha n Kader Kesehatan Gigi

Metode

• CTJ

urah Pendapat

• Ta nyt."I. },\wab • DI:?J)1onstrasi

• Stlldi Kasu s

Kl ｾｕ＠ J/ P' .A IIH Ii, ｗＢＺＧｾｉ＠

A. Proses Pelatihan

Dari gambar alur di atas dapat disampaikan bahwa proses pelatihan dilaksanakan melalui tahapan sebagai berikut :

1. Pendinamisan dan penggalian harapan peserta serta membangun komitmen belajar di antara peserta

2. ｐ･ｮｹｩ｡ｾ｡ｮ＠ peserta sebagai seorang manajer sekaligus pelaksana teknis yang senantiasa perlu pembaharuan dalam perilaku dan tindakan dalam berinteraksi dengan manusia dalam pelaksanaan tugas

3. Pembahasan materi inti di kelas

Dalam setiap pembahasan materi inti, peserta latih dilibatkan secara aktif sepenuhnya dalam proses pembelajaran, secara umum sebagai berikut:

a. Fasilitator mempersiapkan peserta latih untuk siap mengikuti proses pembelajaran

b. Fasilitator menjelaskan tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai pada tiap materi

c.

Fasilitatordalam mengawali proses pembelajaran dengan menggali pengalaman peserta, penugasan dalam bentuk individual dan kelompok dan penjelasan singkat seluruh materi.

d. Setelah semua materi disampaikan, fasilitator dan atau peserta latih dapat memberikan umpan balik terhadap isi keseluruhan materi

e. Sebelum pemberian materi berakhir, fasilitator dan peserta latih dapat membuat rangkuman

f. Sebelum pelaksanaan praktek, fasilitator menjelaskan terlebih dahulu rincian kegiatan yang akan dilakukan

g. Fasilitator dalam proses pelaksanaan praktek memberikan pengawasan serta penjelasan kepada peserta latih

4. Penyusunan Rencana Tindak Lanjut

B. Metode Pelatihan

Metode pelatihan ini berdasarkan prinsip-prinsip sebagai berikut :

1. Orienta si pada peserta meliputi latar belakang kebutuha n dan

harapan yang terkait dengan bidang tugas yang akan dilaksanakan

setelah mengikuti pembelajaran, memberi kesempatan belajar sambil

berbuat (learning by doing) dan belajar atas pengalaman (learning by

experience)

2. Peran serta aktif peserta sesuai dengan pendekatan pembelajaran

3. Pembinaan suasana demokratis dan dinamis untuk terciptanya

komunikasi berbagai arah

Oleh karena itu, maka periode yang dapat digunakan selama pro ses

pembelajaran antara lain adalah :

1. Ceramah singkat dan tanya jawab terutama untuk hal-hal yang baru

2. Cura h pendapat

3. Penugasan berupa diskusi kelompok

4. Praktek lapangan

5. Bermain peran

VII. PESERTA DAN PElATIH

A. Peserta

1. Kriteria peserta:

a. Dokter gigi pelaksana pelayanan di Puskesmas

b. Perawat gigi pelaksana pelayanan di Puskesmas

c. Penanggungjawab program pelayanan kesehatan gigi dan mulut di

Dinas Kesehatan Kabupate n/ Kota .

d. Belum pernah mengikuti pelatihan Manajemen Puskesma s.

e. Tidak di,pindahtugaskan dalam periode waktu minimal 3 tahun

2. lumlah peserta dalam satu kelas maksimal 30 orang

B. Narasumber /Fasilitator

1. Narasumber

Narasumber dalam pelatihan ini adalah narasumber dari Pusat, Dinas

a) Kebijakan Manajemen Puskesmas b) Kebijakan Kesehatan Gigi dan Mulut

2. Fasilitator

Fasilitator pelatihan ini berasal dari :

a) Widyaiswara Balai Pelatihan di bidang kesehatan, dan

b) Tim yang terdiri dari Dinas Kesehatan Provinsi yang telah mengikuti TOT Manajemen Puskesmas dan atau Tenaga Pelatih Program Kesehatan (TPPK) yang menguasai materi manajemen Puskesmas dan atau perwakilan organisasi profesi yang diperbantukan oleh Dinas Kesehatan Provinsi, yang menguasai materi -materi pelatihan.

Catatan : untuk pe!atih/fasi!itator sebaiknya merupakan satu tim

yang saling mengisi dan me!engkapi terutama do/am memfasilitasi diskusi kelompok/penugasan//atihan.

VIII. PENYELENGGARA DAN TEMPAT PENYELENGARAAN

A. Penyelenggara

Penyelenggara Pelatihan Manajemen Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut Bagi Tenaga Kesehatan Gigi di Puskemas adalah Dinas Kesehatan Provinsi bekerjasama dengan Bapelkes Daerah dan/ Univ. Pendidikan Kedokteran Gigi dan/ PDGI Cabang di masing masing daerah.

B. Tempat penyelenggaraan

Tempat penyelenggaraan Pelatihan Manajemen Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut Bagi Tenaga Kesehatan Gigi di Puskemas adalah di Bapelkes atau di tempat lain yang layak dan sesuai dengan kebutuhan dan memiliki kelengkapan sarana dan prasarana penunjang untuk mencapai tujuan pelatihan di tiap propinsi.

i\:,I)W/;', f'ElATIHAN

IX. EVALUASI

Tujuan evaluasi atau penilaian adalah untuk mengetahui kemajuan tin gkat pengetahuan dan keterampilan yang dicapai pe serta, penilaian proses pembelajaran dan penyelenggaraan.

Hasil evaluasi dapat digunakan untuk menilai efektifitas pelatihan dan memperbaiki pelaksanaan berikutnya.

Evaluasi dilakukan terhadap :

1. Peserta :

Evaluasi dilakukan untuk mengetahui hasil pembelajaran dari peserta. Evaluasi terhadap peserta dilakukan melalui :

Penjajagan awal melalui pre tes

Pemahaman peserta terhadap materi yang telah diterima melalui post tes

Pengamatan dan penilaian terhadap hasil/output pelatihan seperti rencana tahunan , RTL dan ｬ｡＠ ｦ ｮＭ ｾ ｡ｩｮ＠

2. Fasilitator/pelatih:

Evaluasi dilakukan untuk mengetahui kemampuan fasilitator/pelatih dalam menyampa ikan materi pembelajaran sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan yang dapat dipallami dan diserap peserta.

3. Penyelenggaraan:

Evaluasi dilakukan oleh peserta terhadap pelaksanaan pelatihan. Objek evaluasi adalah pelaksanaan administrasi dan akademis yang meliputi :

Tujuan pelatihan

Relevansi program pelatihan dengan tugas

Manfaat setiap mata sajian bagi pelaksanaan tugas Manfaat pelatihan bagi peserta/ instansi

Hubungan peserta dengan pelaksanaan pelatihan

/ '

ｾ Ｏ＠ Pelayanan kesekretariatan

Pelayanan akomodasi

ｋｕｒｉｋｌＬｾｕＢＢ＠ pc 'ITII :.'1 ＢｾＮｌａｙＧＯ［ｩＧｬＧｬ＠

Pelayanan konsumsi Pelayanan perpustakaan

X. SERTIFIKAT

Sertifikat diberikan kepada peserta yang te lah mengikuti pelatihan dan memenuhi kriteria ketentuan yang berlaku yaitu :

1. Mengikuti pelatihan sekurang-kurangnya selama 90% dari alokasi waktu pelatihan

2. Dinyatakan berhasil pada evaluasi belajar

DAFTAR PUSTAKA

• Undang-undang Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 2004 tentang Praktik kedokteran

• Undang-undang Republlk Indonesia Nomor 36 tentang Kesehatan Tahun 2009

• Keputusan Menteri.kesehatan RI No. 39 tahun 2007tentang Pedoman Penyelenggaraan

Kedokteran Gigi keluarga

• Kementerian Kesehatan HI (2011), Modul Pelatihan Ookter Gigi keluarga

• Kementerian Kesehatan RI (2011), Pedoman pengobatan Oasar di Puskesmas

• Kementerian Kesehatan RI, (2012), Pedoman Usaha Kesehatan Gigi Sekolah (UKGS)

• Kementerian Kesehatan RI (2012), Modul Pelatihan Identiftkasi Lesi Rongga Mulut dan

Penatalaksanaan Kesehatan Gigi dan Mulut Pada OOHA Bagi Tenaga Kesehatan Gigi

di Fasilitas Pelayanan Kesehatan

• Kementerian Kesehatan RI (2012), Pedoman Paket Oasar Pelayanan Kesehatan Gigi

dan Mulut di Puskesmas

• Kementerian Kesehatan RI (2012), Buku Panduan Pelatihan Kader Kesehatan Gigi dan

Mulut di Masyarakat

• Kementerian KesehatanRI (2012), Pedoman Usaha Kesehatan Gigi Sekolah di SMP dan

SMA atau yang Sederajat

• Kementerian Kesehatan RI (2012), Pedoman Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan

Mulut Ibu Hamil dan Anak Usia Balita bagi Tenaga Kesehatan di Fasilitas Pelayanan

Kesehatan

• Kementerian Kesehatan RI (2012), Standar Pencegahan dan Pengendalian Infeks i

Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut di fasilitos Pelayanan Kesehatan

• Peraturan Kementerian Kesehatan No. 75 tahun 2014 tentang Pusat Kesehatan

Masyara kat

/ '

KGilIKUL, focI ｆｴｌｾ＠ 'Ir I,ll

GG099L 6