Pengaruh Penggunaan Metode Story Telling Terhadap Kemampuan Berbicara pada Peserta Didik Kelas VII di SMPN 2 Padangsidimpuan
Teks penuh
Dokumen terkait
Kelebihan teknik pembelajaran diskusi kelompok antara lain, (1) membantu siswa belajar berpikir berdasarkan sudut pandang suatu subjek dengan memberikan kebebasan siswa
Simpulan penelitian ini adalah bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasiefektif untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik kelas VII SMPN 1
Tujuan Penelitian ini adalah untuk menguji kefektifan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan perilaku prososial pada peserta didik kelas VII SMP N
... kerja sama dan komunikasi dalam kelompoknya dengan harapan kelompok mereka dapat memenangkan turnamen tersebut, kelompok yang mendapat skor tertinggi dalam
Sugiyono (2010: 116) menyatakan bahwa desain ini hampir sama dengan pretest—postest control group desain, hanya pada desaign ini kelompok eksperimen maupun kontrol
e) Masing-masing kelompok memikirkan cara menerapkan hasil diskusi pada langkah C serta dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk menyelesaikan soal pada langkah D
Di samping itu tujuan pengajaran bahasa Arab adalah untuk memperkenalkan berbagai bentuk ilmu bahasa kepada peserta didik yang dapat membantu memperoleh kemahiran
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL PESERTA DIDIK KELAS VII SMP N 1