Pusat Pelatihan Sepak Bola Bandung

(1)

Fikri Muharom

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Data Pribadi

Nama

: Fikri Muharom

Tempat Tanggal Lahir

: Bandung, 29 Agustus 1985

Agama

: Islam

Alamat

: Jl AH Nasution No.162 RT.04 RW.04

Kec. Panyileukan

No Telepon

: HP 02292534999

Email

: fixeryboy@ymail.com

Data Pendidikan



2006 – 2010

: UNIKOM Jurusan Teknik Arsitektur

Tugas Akhir :

Pusat Pelatihan Sepakbola Bamdung



2000 – 2003

: SMK Negeri 5 Bandung



1997 – 2000

: SMP Karya Pembangunan 10



1991 – 1997

: SD Muhammadiah 8

Karya Ilmiah

(2)

!

(3)

!!"# $ $ % & %'%( $ $ ) *$+*$(% $&$ $ ,

'$ --$

# $ $ % & %'%( $ $ ) *$+*$(% ($ ..$ )

/+$%(% $&$ $ , '$ --$

0$ + !11# '$ % - 2+. %3$' ( 3$ %) $ ( $ +' % $3%'% % %

3+))'

4%) ) 5$ % $ 6$ ( - , %& $ $& ' $ & %&

$ & %& % & %7 % $ )02 () %$#

8 /+% - $ 3% % & , 6 & $ - ($ $ .$ $&$ $ ,

'$ --$

" 5$ ().) &) "# $ &)'$+ 2$&4)'$ $ ($$ %$& 2$($

$ $ % ($ % 5) '( 5%( 5 4, + 2,

1 /+%$ $ ) 2+ $ ( /$'' ( )+ 9$ 3)3& %0 : $7 $ ($ ( )

6 %'(% - .2 ; <) & , 3= $; 9%'' /)02$ .

> %7 2))' / ?????? + 3$( 0.

+ 2,@@ ;;; '%7 2))' 3 7@ $0@$3$( 0. (%$& $ --$' 1 $ #

! / *$A ?????? *$A <) + 3$( 0.

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

3

%& 5( 7 !(5 ! &

! 7 - $ "$%

- ! 3 ! . $ & $# $ $

! & 7 , ' - $ "$% ' $% * &" $ . $ $( % $

$ ( ( $

! $ 7 , - $! $% - $ "$% ' $% * &" $ . $ $( % $

$ ( ( $

- & ! 7 ; $%% $% % '

(*"& 7 , &( - $ "$% ' $% * &" $ . $ $( %

; * & , ! . $ ( & $# $ $

; * & , ( & $# $% $

,8, ($% " %( ! $ & $# $% $

"$ ($% " %( ! $ & $# $% $ B " ! !( $ - $ "$%C)

(12)

(13)

6

5 !" )2 2

; * & , ( %& * & $% &5( (&

!

"

#

$

$ #

$

(14)

(15)

JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER 10403002

!"# " $

-Lokasi : Jl. Banteng Bandung

-Luas lahan : ± 2.8 Ha

-KDB : 50%

-GSB Jalan Utama : 10 m

-Garis sempadan samping : 5 m

-KLB : 2.0

-Sifat proyek : Fiktif

-Pemilik proyek : Investor (Swasta)

-Tema :

Gambar 2.1 Peta Lokasi Perancangan

!%&! &" ' (

Secara garis besar progam kegiatan Pusat Pelatihan Sepakbola Bandung berupa;

Pembibitan

Pembinaan

Pemanduan

(16)

KEGIATAN FUNGSI

Pembibitan sepakbola Untuk menyediakan calon – calon pemain masa depan

Pembinaan Sepakbola Untuk membina para pemain usia dini agar mengetahui dasar –

dasar teknik permainan sepakbola dan peraturan – peraturan

sepakbola

Pemanduan Bertujuan untuk memandu seorang pemain untuk dapat

menjadi pemain yang berkualitas sehingga mampu mencapai

prestasi yang tinggi.

Pelatihan Melatih para calon – calon pemain untuk dapat menguasai

permainan sepakbola agar siap terjun ke dunia profesional

(17)

(18)

,

! "

(19)

-#$

% &

'

" (

& )

*

! (

(

" !

! (

#$

(20)

.

NADD7>9m²/orang 5 orang 40m²

2 Klinik Asumsi 50m² 1 unit 50m²

3 Ruang arsip Asumsi 9m² 1 unit 9m²

4 Gudang obat NAD 12>20m² 1 unit 20m²

(21)

(22)

(23)

4 ) '$5" (5"(& !%6 7 ("

2.3.1 # ' * '"0 ( ! "/ (5$(&

Data Umum

Stadion Persib adalah tempat latihan klub sepakbola Persib Bandung

mempunyai luas area ±2 ha, berada di Jl. Ahmad Yani Bandung. Fasilitas yang

ada berupa, 1 lapang sepak bola, asrama pemain, dan fasilitas pendukung

lainnya.

Entrance

Gambar 2.2 Entrance tempat pelatihan persib

yang terdapat pada tempat pelatihan stadion persib dibuat terbuka

dikarenakan terdapatnya area komersil pada bagian depan bangunan

Parkir Area

(24)

8 Sistem Sirkulasi Dalam Tapak

Gambar 2.4 Sirkulasi tempat pelatihan persib

Sirkulasi dalam tapak mengikuti pola lapang dikarenakan sempitnya lahan, dan tidak

terdapat saluran air hujan

Lapangan

Terdapat satu buah

lapangan sepakbola

berukuran standar

(25)

Tribun Penonton

Tribun penonton menyatu

dengan bangunan, dikarenakan

pengaruh lahan yang terlalu

sempit dan jarak tribunpun

hampir berdekatan dengan

lapangan

Gambar 2.6 Tribun penonton tempat pelatihan persib

Area Komersil

Gambar 2.7 Area komersil yang ada ditempat pelatihan persib

Area komersil yang terdapat pada bagian depan kurang tertata dengan rapih,

(26)

Asrama Pemain

Gambar 2.8 Asrama pemain persib

Ruang Penerima

Terdapat atau ruang penerima

pada bangunan

asrama sekaligus tempat

berkumpul para pemain

Gambar 2.9 asrama pemain persib

Ruang Manajemen

(27)

) Sirkulasi Ruang Dalam

Penggunaan

Sistem pada

jalur sirkulasi ruang dalam

Gambar 2.11 Sirkulasi asrama pemain persib

Ruang Tidur Pemain

Gambar 2.12 R.Tidur pemain persib

Terdapat 12 tempat tidur pada asrama pemain, dimana didalamnya terdapat

satu buah WC dan yang dihuni oleh 2 orang pemain

Ruang Bersama

Gambar 2.13 Koridor pemain persib

(28)

, Ruang Penyimpanan Sepatu dan Mushala

Gambar 2.14 R.Sepatu dan Mushala

Terdapat ruang penyimpanan sepatu dan mushala pada asrama

Pemasangan Jalusi

Pemasangan jalusi dari besi

dikarenakan terlalu dekatnya

jarak antara lapangan dan bangunan

Gambar 2.15 Bukaan asrama

Sumber air berasal dari sumur artesis

yang kemudian dsalurkan ke reservaoir

atas dengan menggunakan

(29)

Vegetasi

Gambar 2.18 Suasa ruang luar

Pada lokasi site tidak banyak terdapat pohon yang bisa membantu mengurangi

suhu di dalam bangunan. Lahan hijau diubah menjadi perkerasan sebagai sarana

olah raga. Hal ini mungkin dikarenakan lahan yang terlalu sempit

2.3.2 "9 !#%%* %%'/ ** : 5 6

Data Umum

adalah tempat latihan klub sepakbola Inggris

Liverpool usia muda yang berada Melwood Liverpool.

Gambar 2.19 Tempat latihan

Fasiltas :

- Lapangan Indoor

- Lapangan Outdoor

- Ruang ganti pemain

- / fitness

(30)

. Lapangan

Terdapatnya tempat latihan

indoor dengan berupa satu buah

lapangan ukuran standar untuk

siswa

(31)

2 Ruang Paramedik

Ruang paramedik

untuk para pemain profesional

dan usia muda

Gambar 2.24 R.Paramedik Liverpool Academy

Loker sepatu

Terdapat loker sepatu

untuk pemain usia muda

Gambar 2.25 Loker Sepatu Liverpool Academy

2.3.3 7 ; %$'0 : 5 6

Data Umum

! merupakan academy yang paling terkenal diseluruh

dunia, hampir semua lulusan academy bermain di klub besar eropa, ajax academy

juga sering dikatakan sebagai gudannya pemain bintang.

Lapangan

Gambar 2.26 Tempat latihan " !

(32)

3 Ruang pelatih

Ruang pelatih memiliki

bukaan yang lebar untuk

memasukan cahaya alami

Gambar 2.26 R.Pelatih " !

Ruang Ganti

Ruang ganti untuk usia muda

dimana terdapat shower dan toilet

Gambar 2.27 R.Ganti " !

Tempat Kebugaran (Gymnasium)

untuk pemain muda u – 21 dimana terdapat area spint untuk

pemanasan

(33)

! " # $% &"&' $

! "# $ % "# & ! !% " % ' ( ( $

" ) $ % ! ( # ' " $ ) ( ! "# $

* $! % % ' ! #+ % ! ( ( $ * ! % ! $ ( ! ( &

! % ! ! ( $ # % ' + ' $ ! #+ % ! ( & , ! " $

% ' $ % ) ! % " ! & % ! "# $ % % % '

( ( $ $ # * ! % ! ( ! % ( % " - , ( %

" ) % ! + $ ! #+ $ +* ! + % ( % " ) %

!% ! . ' % & + ! % ! # % ( " ) $ ( )

! ) " % " !! & $ % - , ( ! % ! "# $ %

( ( " , ! % % % % $ % + # ) % ! # %& ( "

! "# $ % ( % ! # $ + ( ! ( " % ( % #+#+%

/0+ " & # ! & ( " ! 1 $ # "# $ % # $ % !2# - '& 2 &

% ( 2 + +! $ # - ( " ( !

$% ! & $

! "# $ % ( ' ' ! % ! ( ! $

" ) " ! % " $ % " & # $ & # % % ! !

(34)

(35)

4 "# . 5+ %+' 3 ) % %

3 ) ! " % / " 1

! "# $ ! " % ! % , ( # # # ( $ # ' )

( ! % ! ! ( "# $ + ' ! # ' # ( # ! ( ! # ' & % # ( $

# ' ) # ' , ' ( ! % ! "# ( ( # ( $ # ' # ! . %

# ( $ # ' $ ( ! "# $ + ' # ( $ # ' % $.

6 ! "# $ ! " % ! % ' % # ' ! % ( # ' % (

# ) & " # ! # ' ! % " $$ ' !

" ) ! $ % ) " % % " , " # '- % ) !

! "# $.

(36)

4 "# . 5+ %+' 3 ) "

! " % ( % ( ) ( $ ) % ( $ - & # ( & &

+! ! & % !% & ( $ $ ' .

$% $ ) !$

% $ " % ( % + ' - . 3 ( $ ) - " + ,+ # ! (

$ % " $ "# $ # ( $ - $ # ' % $

# ' # ! .

3 ( $ ) &

- " )+ +

7 # ( $ # ! &

6 %

4 "# .8 5+ %+' 3 ) " ( $

-$% $ $&" & * $+

$ # ( # ' ( $ % $ ( # ( . 9 % " % ' (

% ' " " # ( " + + $ , ' # ' % ( ( #

( ( % '.

(37)

$% $ ,#,! $

3 ( $ ( % $ # ! % # ) # ! ( ! "# $ + '

+#, # ' ) $ % # % ! ) % % & " % ) ( $ % % %

% ' ( # % $ # ' " %& ! ' $$ # ( $ # ! % ! # %

" , ( "# $.

4 "# .; 5+ %+' 3 ) " ( $

$% $ -./&/& 0 -./& &.$1

" # % $ ! "# $ & # % $ # ' # ! ( # ' ( %

( $ ! "# # ! ( "# $ + ' # % $ # ' $ " # '

, ' ( ! "# . 9 % ! # % " ( ! % " "# $

+! ! . ( $ " $ # ' # ! ( ! % ! ! ! "# # ! ( +

+ ' " % $ # ' ) $ ( % " % ! ( ( ' , ' ( ! !

! "# $ .

4 "# .< 5+ %+' 3 ) " ( $ +! !

$% $ #/ ,!

3 ( $ $ # ' ) ( $ % !% $ # ' !% " / ) ' ' $

# - ( $ 1 # ! " "# $ # ( $ $ # '

(38)

2 4 "# .= 5+ %+' 3 ) " ( $ % !%

$% $ - $% ! ' $

% $ " % # ! ( # - % % % % % ( " +#, & % $ % $

# $ " " ( +#, ( % .

4 "# . 5+ %+' 3 ) " ( $ $ '

+& " * " $3

! "# $ ( " $ "# $ # ( & ( " ! " "

( % % ! %. ! $ % " ( ' % " " ' *+ % % ( (

" $ "# $ # ( ! " " " % " % ( % %

! %.

(39)

4 2 ,+& $+&$% 5 $&/

. . 5 ' "

" , ( ) ) $ ( " % "

, ' " $ ! % ( $ ' ! !

4 "# . 3 ) % %

$ "# % ! # % # ! ( ' % # '- ! "# $ ! " % ! ( '

! "# $ ( " # % $ ! " % ! ( $ ! # ' ! "# & ! ' $$

% ) % # % 2# % $ *+ " ( # ! % !% % !& " $ % "

! " % ! & ( ! # % , $ ! "# $ % ) " .

. . .)$ ""

" , ( ) ) $ ( " % "

' ! ! " " +" +! ! $ ! $ % ( " %

( $ % ( % " > " $ # - ( $ # ! $

# # ( & ( $ $$ $ # % % $ % + 0 % (

'+ ?+ % % % " , ( ! % ! % .

(40)

!"#"# $ %#"& !

!

" #$ % & % ! ' " %() % * + ) % $* !& !

& ! #$ " , ( ) & ! ) )( & " )( ) - )

% ! ' " % % * + * ) % #$ , " & !& ! & ! ! %

) " . & %( #$ /#$ & ) " /) " % & - ) & * + ) "

! ( 0

1$ % ! . * %( ) " 2

! " )( %

% * +

! !

! '

1$ "( ( . * %( ) " 2

" *$*

( 3 "

(41)

'

1$ % * + . * %( ) " 2

% " &$$!

% " $( &$$! , "

!(% #$ % "

! ) ( & " * ,

1$ $ !) *. * %( ) " 2

' 5 !

! *

!), ! ( "

(42)

(

! & ! ( (! ! ( % $ $

! & ! ( (! !( " !)

(43)

)

* !"#"# & +"#" " %,$ %

$ ) ! ' "

! " $ ) 0

$ ) ) " ) ! " ) ! ! & & - ) " * "" " $* +! " *$& ,

& - ) % & & . ) )( & " %!$, , " & ! ' " , ( %

% * + ) % $* . & % * + ) % $* !(% % % & &

& ) ! % * + ) % $*

* % ' % 7 ) ) * )8 , " ) " ) ! (& +

& , ! 5( ") ! %!$, & " 5( ") 9 5( ") * ,

, " ! & & ) ! % 0

!* % & - ) $* + ! "

!* % & - ) % & &

: !& ) ! ' ( " ; * , + $ : &( " " : & :

) ( ( ( *$ ) !) ( & * + 0

- : 0 6 <

- : 0

, " & 0

(44)

* ) ) %

$ & ) %

- $ ) 0 * $& , .: &( "

- ( ) * + 0 = 4

- $%$"! 5 0 * 5 & !

- * 0 !$% )

) 9 ) % 0

- * + ! 0 * $& ,

- * + * 0 * : "

- * + : ! 0 * "" " * + ! " $& ,

- * + (! 0 * * ) !

! ? $ & ) ) ) "

( ") "( & ) ! %

- * + ! 0 % ( . % ! $! & % & &

- * + * 0 % ( . $ !) * & % & &

- * + : ! 0 " * "" " $* + ! " *$& ,

(45)

*

! ) + !

( "+ & ! ' + , + ! % & % % %$) ) * % " ) % $*

" ! !$! ) % & ( ! & ) * " ! & ) * ( & 3(" ( ( "+ & !

' + , + ! !* + )( & * "( . & % !*(

% "$* + ! + ( "( , " !

! @ ! ) + !

A - %

! = A - %

%$) 5 !* % & ) ) . "+ & % ! . & B - "+ & %

! " * "" " $* + ! " *$& , . ) & " B - !+ & % (! ( 3 *

% * ) ! !(% B - " 5 & ! ! !) ( !(% & ! +

(46)

) "

! C ) "

(3( % " *$ %$ " ) " % " !(+ % %

5( ") !( " % & % & "(! " " ""( !+ & % * " ( " ) !.

$* + ) ( % !*( & % !+ ( "( * ( % ' + ,

& * + % ""( & ) ! & ! + , " " ) " ) " ""

' %

(47)

' % % & 3* * ) ! , & * *( & ! ( ( & ! , 0

D !$,$ 9 ( + (

D ' + ( 9 * %

* % 9 :( + (

A " )

! A " )

! )

(48)

-"" %

! "" % $! ) + !

(49)

.

! 6 "" % B " )

(50)

(51)

! " ! #" $ # % & " ' % ( ") ! * $

! $ & (#! + %, % $ * - ! " !

( $ " . % ( % ( " $/

! " #!

0 ( " 12 $ $

$ % & ' % & & () (' (

(52)

(53)

&

' !"# $ $ (

8, , Rencana Tapak

9 ) ! 8, " % ( %

, : !"

! # !("! % (/ % ! !("! "% %( ! '

. & ) % / % % ! )$% " !" !" %" ( % ( & . & * %

) ! & )"' '" $ , ( ! . & % ! )$% . & ( & (% ! !" ! "& &$" & '

$ . &$! ( ! ,

, : * $ %

) $ $% / % ) $ " ( %(

(54)

)

% !' & & '! & , ( - ) $ ) ! !" % "

$ ! '/ !% - ' ( & & '! & /

) " % !" & % ! )$%, ( - ( $

" ! '( % !' ! !("!/ " !" % " % ! )$% ) " ) %$(

!" !" ) $ % !' $ .$ )"& !"

! " % ! & ) % & !",

, : & %"'

: % % & %"' ")$ % $ % % & %"' "%$ % % & %"'

!$ ( ; . " "( %/ % % & %"' ) !$

& () & ) !$($! $ %$( " 3

, : ! "&

: ( ! "& " ( %( & & !"/ " ; % ! )$%

" ( $ ( $ %$( " . & & !" #$($ (%"- %" ( %

( ! "& #$($ %" "/ " ; % ! )$% % ! % %!")$ %

$ %$( 3 '" % )"& ( &" " ( !% " % ! ( & '

() & % ! % ! % "& 2 ! % "& $ %$( # - % !" " 3 ( $ %$(

$( ( & & ,

(55)

8, , Tata Letak

% % & % ( $ ( " % &"&" " % % & %"'

" ! ) " ; "( %, % % & % ( ! # $ % & %"'

() & * $ " " & ' ) " ) !"($%5

9 ) ! 8, % (

!& % ( * $

!& % ( " $ " %" ( % ( ( % -$ " ( 3 " ("% ! % (,

) $ $% ) ! !" % " $ ! ', < & " " $ %$(

) !" % % !' -$ " "3 '" .$ % !' %" ( %

( & . & , ( $ %$( $ . " $ "( " 2

" %" ( % ( ( % -$ " ,

" ) & ' $% ! % ! % - "&"% $ . "%$ -$% & / " -$% &

" ! % ! )$% " " $ . ( " % " & % % & %"' " "/ ( &" $

$ . ( " % " &" ($ ("% ! ) $ ( ! ( 3

(56)

' 9 ) ! 8, * " % !

") " & % !$ ( $.$ "% ( ! % ! % . &

* % !$ ( . & $% , & ) % " " .$ !$ ( . &

( &$ ! !" "% / ' & " " " ( $ ( $ %$( $ '( "!($& " ( ! /

'" ( ! %" ( !&$ . $' $ %$( ) !) &"( ! ',

9 ) ! 8,8 * " & %

" ) & ' %" $! % ! % %!")$ % ! ( ! "&, " / -$ "

% ! )$% " $ "( ( % ) ! . & & !" ) "

( 3 ( ! "&,

9 ) ! 8,= * " " $!

" ) & ' ) ! % % ! % . &$! %!" % !'

) $ $% &" ) !' & & '! & ,

(57)

* 9 ) ! 8,> * " * ! %

"!($& "

, "!($& " !

"!($& " ( ! & % ( ")$ % $ . &$!/ $%

) ! " . & ) % / "!($& " ( ! & $ " ! '( !

!("! ( $ " ( &$ ! & " & &$" . & * % ( ) &" "( ! (

% ! % . &$! $ ! ' ( ! , (

) ! . & & & '! & " % ! %

-) $ $% / " " " ( ) !' %" % ! % $

( $ " " ! '( ( ! !("!,

(58)

(59)

* !"# $ "+,(

) $ " !" $ " % ) ! !%"

( " ) / !$ ( & ' %$ !" " " $ %$( $ $ % $

%$! & / ) " / ) %$( % $ $ $ " $ %$( " )$&( (

% )"&"% % $ ( % ! %$! ,

* $ %

! ) $ $% $ ( $ ( !

! # / "%$ 5

( & " 6* & & %7,

%$( # " ( % ! )$% " $ ( "&"' %" ) %$( ! "%$/

! " % $ )$.$! ( !/ "%" &" ( ! , '" "' ! ( !"

( %" ) %$( % ! )$% % $ " ! ( ) & # " "(

& " ) $ ,

9 ) ! 8,@ ) %$( ! ) $

(60)

-9 ) ! 8, & " 6* & & %7

9 ) ! 8, ! ) & # " "( '

! ) & # " "( ' ) $ $% "% ! (

& &$" & "!($& " ! " & ' % $ !$ & / ) " %"%"( - ( &

% $ $ )$ $% .$ ) " "( % $ %$( " ) ( $

& ,

!$ & / ) & # "% ! ( & &$" !$ !" ) "

$ )$ $% ) !-$ " ) " ! &"' % ! & &

(61)

. 9 ) ! 8, ! ) & # " "( '

- ) $ / ) & # "% ! ( & &$" !

!) $($! )" % ( %$! ) %$( - ) $

(62)

-9 ) ! 8, 8 ! ) & # " "( % ( %$!

-!")$ %

! %!")$ % $ ( ( ! ! # /

) & # % %"(, ! / ) %$( ) $ ( $ " " ."(

" )"& $ )$ %"%"( % ' / ) %$( $($! & '

"# ! " ( ) "( ' % $ $ - "%$ "!"/

(63)

& 9 ) ! 8, > ! ) & # % %"( - %!")$

# '

# ' ) $ % ! "!" % # ' & " # '

)$ % , %$( # ' & "/ ( ) $ ) ( % ! %

)$( 4)$( . " $ ) ! % # ' !" &$ !/ (

& ' !" $ ( # ' )$ % ( " & $4& $,

' 3

" % ' 3 .$ $ ( " % ' 3 & "

$ ( A %"& " "& ! " , " % "(" .$ (

'" !( !$ !" $ ! % !& &$ $ $ % !& &$ " "

'" ' 3 ( # !$ % ! .$(/ ( $ %$( $ .

!$ 4!$ %" ( & $ ) !'$)$ !$ &$ !/ (

" $ ( ' 3 )$ % ( " 1

%!$(%$! * $

%!$(%$! " $ ( & ' %!$(%$! $& % ! ( &

( " = % ! ( $ %$( ( %!$( " ) . % ! )$% $ ( ) . 0