i
KONFLIK SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA BERJUDUL PETANG DI
TAMAN KARYA IWAN SIMATUPANG DAN SATU BANGKU DUA LAKI-LAKI KARYA TRIYONO: KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
FRISILIA DESTI IRMAWATI
A310110177
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
PERSETUJUAN
KONFLIK SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA BERJUDUL PETANG DI
TAMAN KARYA IWAN SIMATUPANG DAN SATU BANGKU DUA LAKI-LAKI KARYA TRIYONO: KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Diajukan Oleh :
FRISILIA DESTI IRMAWATI A310110177
Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertanggungjawabkan dihadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, 12 November 2015
iii
PENGESAHAN
KONFLIK SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA BERJUDUL PETANG DI
TAMAN KARYA IWAN SIMATUPANG DAN SATU BANGKU DUA LAKI-LAKI KARYA TRIYONO: KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Telah dipersiapkan dan disusun FRISILIA DESTI IRMAWATI
A310100177
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal : 21 November 2015 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dr. Nafron Hasjim ( ) 2. Prof. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum ( ) 3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum ( )
Surakarta,
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan
Dekan
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Frisilia Desti Irmawati
NIM : A310110177
Program Studi : Pendidikan Bahasa Indonesia
Judul Skripsi : Konflik Sosial dalam Naskah Drama Berjudul P etang di Taman
karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-Laki karya Triyono: Kajian Intertekstual dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu /dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, 12 November 2015
Yang membuat pernyataan
Frisilia Desti Irmawati
v MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain. Dan
hanya kepada Tuhan mullah hendaknya kamu berharap”. (Q.S. Al-Insyirah: 6-8)
“Bila kamu tak tahan penatnya belajar, maka kamu akan menanggung perihnya kebodohan”
(Imam Syafi’i)
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri”
(Ibu Kartini)
“Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah”
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada:
1. Ibuku yang selalu mendoakan saya, dan Ayah yang selalu memberi semangat tiada putusnya.
2. Penulis Satu Bangku Dua Laki-laki, Triyono, yang selalu siap memberikan informasi demi kelancaran penelitian saya.
3. Sahabat terkasih, Putri, Nita, Fifi, yang tak letihnya berceloteh untuk segera menyelesaikan penelitian ini.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur ke hadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan Rahmat serta Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Konflik Sosial dalam Naskah Drama Berjudul Petang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-Laki karya Triyono: Kajian Intertekstual dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA” dengan baik serta diberi kelancaran.
Penulisan skrispi ini dimaksudkan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar sarjana S1 Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak, penulis menyadari tidak akan mampu melaksanakan tugas ini dengan baik. Oleh karena itu pada kesempatan ini perkenankanlah penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang terkait. 1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta serta pembimbing akademik yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyelesaikan semua persyaratan kepada penulis dalam menyusun skripsi dan selalu memberikan arahan. 2. Drs. Zainal Arifin M.Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah sabar meluangkan waktu kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini
3. Dr. Nafron Hasjim selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan penelitian serta arahan.
viii
5. Semua pihak yang terlibat dalam penelitian ini yang memberikan waktu kepada penulis.
Penulis berharap semoga Allah Swt. memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan kepada penulis dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan peneliti-peneliti selanjutnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, 12 November 2015 Penulis
ix DAFTAR ISI
JUDUL ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
ABSTRAK ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
E. Sistematika Penulisan ... 7
BAB II LANDASAN TEORI DAN TINJAUAN PUSTAKA ... 8
A. Landasan Teori ... 8
a. Pengertian Konflik ... 8
b. Pengertian Sosial ... 8
c. Hakikat Konflik Sosial ... 8
d. Pengertian Naskah Drama ... 11
e. Struktur Naskah ... 11
f. Hakikat Intertekstual ... 17
g. Implementasi Pembelajaran Sastra ... 18
B. Penelitian yang Relevan ... 20
x
BAB III METODE PENELITIAN... 24
A. Jenis dan Strategi Penelitian... 24
B. Objek Penelitian ... 24
C. Data dan Sumber Data ... 25
D. Teknik Pengumpulan Data ... 25
E. Keabsahan Data ... 26
F. Teknik Analisis Data ... 27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 28
A. Biografi Pengarang... 28
B. Struktur Naskah Petang di Taman ... 35
C. Struktur Naskah Satu Bangku Dua Laki-laki ... 61
D. Intertekstual antara Naskah Petang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono ... 86
1. Konflik Sosial Naskah P etang di Taman karya Iwan Simatupang ... 86
2. Konflik Sosial Naskah Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono ... 93
3. Analisis Intertekstual Naskah Drama P etang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono ... 99
E. Implementasi Hasil Analisis sebagai Bahan Ajar di SMA ... 106
BAB V PENUTUP ... 118
A. Simpulan ... 118
B. Saran ... 121 DAFTAR PUSTAKA
xi ABSTRAK
KONFLIK SOSIAL DALAM NASKAH DRAMA BERJUDUL PETANG DI
TAMAN KARYA IWAN SIMATUPANG DAN SATU BANGKU DUA LAKI-LAKI KARYA TRIYONO: KAJIAN INTERTEKSTUAL DAN IMPLEMENTASINYA
SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Frisilia Desti Irmawati. A 310110177. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015 destikd177sema@gmail.com
Tujuan penelitian ini adalah, (1) mendeskripsikan struktur yang membangun naskah
Petang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono; (2) mendeskripsikan konflik sosial yang terdapat dalam naskah Petang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono; (3) mendeskripsikan hubungan intertekstual dalam hal konflik sosial yang terdapat pada naskah P etang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono; dan (4) mendeskripsikan implementasi dari hasil analisis konflik sosial dari naskah drama Petang di Taman karya Iwan Simatupang dengan Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono menggunakan kajian intertekstual sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan strategi penelitian studi kasus terpancang (embaded and case study). Objek penelitian ini adalah konflik sosial dari naskah P etang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-laki
karya Triyono dengan kajian intertekstual. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kalimat dan wacana dalam naskah drama Petang di Taman karya Iwan Simatupang dan Satu Bangku Dua Laki-laki karya Triyono.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis mengalir (flow model of analysis), yang meliputi tiga komponen utama, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) struktur drama yang terkandung dalam naskah Petang di Taman dan Satu Bangku Dua Laki-laki memiliki aspek-aspek yang saling berkaitan dan menguatkan satu sama lain, struktur tersebut antara lain tema dan amanat, penokohan, alur, setting/latar; (2) konflik sosial yang dapat dianalisis pada kedua naskah ini, yaitu konflik personal dan interpersonal, konflik kepentingan, konflik realistik dan non realistik, konflik destruktif dan konstruktif, konflik bidang kehidupan (ekonomi, bisnis, politik, agama, dan keluarga); (3) hubungan intertekstual konflik sosial kedua naskah ini yaitu personal, interpersonal, kepentingan/interes, destruktif, konstruktif, dan keluarga; (4) hasil penelitian ini juga dapat diimplementasikan ke dalam pembelajaran sastra di SMA khususnya kelas XII.
xii ABSTRACT
SOCIAL CONFLICT IN AN AFTERNOON IN THE PARK PLAY CALLED IWAN SIMATUPANG WORK BENCH AND ONE TWO MEN WORKS TRIYONO: INTERTEXTUAL STUDY AND IMPLEMENTATION AS A TEACHING MATERIALS IN
LITERATURE HIGH SCHOOL
Frisilia Desti Irmawati. A 310110177.Indonesian Education Program. Faculty of Teacher Training and Education.
Muhammadiyah Surakarta of University, 2015
The purpose of this study is, (1) describe the structure of the build script Afternoon in the Park works Iwan Simatupang and The Bench Two Men Triyono work; (2) describe social conflicts contained in the manuscript Afternoon in the Park works Iwan Simatupang and The Bench Two Men Triyono work; (3) describe the intertextual relationship in terms of social conflicts contained in the manuscript Afternoon in the Park works Iwan Simatupang and The Bench Two Men Triyono work; and (4) describe the implementation of the results of the analysis of social conflict of the drama script Afternoon in the Park Iwan Simatupang work with One Bench Two Men Triyono works using textual studies as teaching materials in high school literature.
This research is qualitative descriptive case study research strategy rooted (embaded and case study). The object of this study is the social conflicts of the manuscript Afternoon in the Park works Iwan Simatupang and The Bench Two Men Triyono work with intertextual study. The data used in this study was the sentence and discourse in the afternoon in the park plays works of Iwan Simatupang and The Bench Two men work Triyono.Teknik data collection using techniques literature, see, and record. The data analysis technique used is the analysis model flow (flow models of analysis), which includes three main components, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions.
Results of this study were (1) the structure of the drama contained in the manuscript Afternoon in the Park and The Bench Two men have aspects that are interrelated and reinforce each other, these structures include the theme and mandate, characterization, plot, setting / background; (2) social conflicts that can be analyzed in both these texts, namely personal and interpersonal conflicts, conflicts of interest, conflicts of realistic and non-realistic, constructive and destructive conflict, conflict areas of life (economy, business, politics, religion, and family); (3) social conflict intertextual relationship both these texts are personal, interpersonal, importance / interest, destructive, constructive, and family; (4) the results of this study can also be implemented into the teaching of literature in high school, especially class XII.
