• Tidak ada hasil yang ditemukan

Action research sebagai refleksi kegiatan pengabdian pada masyarakat secara ilmiah (SKKPM.II[2])

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Action research sebagai refleksi kegiatan pengabdian pada masyarakat secara ilmiah (SKKPM.II[2])"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

*

-

7 - ,

ear.L i a 2

L

-

EieilieliAti .j

. .

7 % --,

.

C L T . A i G i i 2 - - ~ m i g iiartAs

,

-

TI-
(4)
(5)

.

, - , ,

aLns ~ f j t a p i : ; l j i = t ~ f i r i ~ ~ ~ i y a i ~ ~ ~rr;':L;agai J p t ; ' E Z ~ ~ ~ 3 ~ t s r j f ~ a ~ L

r~s:j:,s~.skti t

.

- .

I

S ~ m e r i Lxr-a s A r i a KT a $2 i i i r_rLe.='r; { 2

>

. , .

g i i i a i p ~ m

,

-

.

, ,

s r - 3 . s ~ ~ LT$ZJVG-:;L ,df=paL&ufia yr;rrig :inpaL segecs

L i l tt=r.apl;sri, dmr { 2 :( rr 1

l&i

i li:ii?i.ti yarig Gi&:;ar'km yazia trsuggis j.

- 7 , 3 .

(6)
(7)

PRFPM. LIZ -

6

Jika I.:T terruasuk jenis kegiataicr. PF&J, ~s.pakah -t,eiah

$ 9 .z

. j gr~si.3s B~T@E~T.~F&SI 18-aang " 1 l a i r r yaik12

" & l i k n 7 . - Iz:iruaga L peneli-lim P T ? . J i k a

ditela&

d a r i

u r a i a n

-r. P ..+-.F .

.% .

LeL ;l&huZu a g a k ~ y a de~;~:;i.~.~rsn, f i L r r t s r s pp-~el 2~~ -, i$Fmi d ~ l n penga8~dian pada

mas

yarakzt -perbedam-2 a

.

&&.u

proses p e n e l i t i s - i % i d a k l & ada unsur b a g m e n e r u s k a L r s s i l perrrel i t l a r r k e g z d a as:^ daiazi bent!~k aks i merubah.

"

periIakw masyarakat , s e d a n g k m daiarri ke;;ii"ia%an F'Fg dapak %erjacii proses penelitian daiam rar;gka m e n g a n a l i s i s

ciedasi,

masalaibl

dan

k e b u b ~ h n n assyarakat , sesta

menentukm

pendeka%mi-pendekatan pemecahs~ siasalah spa g lay&

-.

.

.

4 i %e rapkrar;. 21

s ~ n x

msmang

jadinya

serba SI.AS&'L. KegiaLan

Y ~ L I E 1 L L ~ M L I sdal air s e s u a t u y a u g Z~rjd:; ir.j:i&i yt;~tlg r i ~ p a i , L5=?r j&

P.V., e

.

,

Ciliilra r r m t..t=';-~e-;-al si~sti; p,ltairii=s,. i<.;lruus, t3eear.a. a&r;LCr i:;tr.asI + * - - l e

-

C. r r m

?G _ i t s - u ~ t u r i l l , iatarr r r m y mig ;'er-:s L i m r , n: sei;ii*ytr L;ei~r~i&cw-aarr

3 , -. . - ,

-

"uas Lir s 2 i M t ,

.

z&r

irrdda ii&&

j ararg: - F m

.

-

7 - ,'

-

-

2% 1 ;~ij~g55; L g j L i~;~&hj.g L . % ~ $ A t m ~ " i~ 1 f=h ke$.i%~ a

- 7 - 9 * , -, . >

r;e L r=rr;uw-~ar.i ~ e r ~ F ; ' t J ~ i , . r L i i a $2 L &cu i&zkarr s r ~ a l u

. - r m

pf;.nGeka L a r i :s i/ r-a Led 1:s r i s i . L fi fiaEi ~ f $2 ~ ~ ~2 sy& ~ ~ p ~

3 - - - 7 s - 3 h-"... ,

r i i I.~f;.apku~ :-;~fug.g&;;l :;.j~ij~~.u ~ i r s g i L U ~ ~ ~ i i ~ & L ~ t a . ~ i rriq.

v-. h h CI

~sjber-apex pt'~c.Guk rri% yaag suGtl;tt~ GLakui scj~ili-a na~Li.siiai

1 . ,

.

- 7 "

s t i ' p f j ~ i , ~ ~ i i i ~ ~ . e i U E ~ L t u ~ ~ i ~ i i * krrper-as i s3f=r.oisr i f i ~ ~ f j c ~ ~ 1. 3 ~ ~ 1 i

. -CI # 7 V - 5 h \ r*

-

U ~ S ~ S I. LUJU ;.

,

1:; i 4 , I f ; . i ; i , & ~ j ~ i ~ & i

.h I

..

h

Lepiitdui-is.-,, a s r e r , a . yfjr.I.=rir>ara.;u:i r ~ & ~ ~ f ~ u ~ l a E r

r G a r L i l L ~ i ~ w t v r i u r a Tt;'fir.iii.iF:L;sfi Se2;sjiSil i a j t u j u t ~ i {

\ "I I L

.

.

.

r y m

$2.%~3 +>imj p ~ s i C i GS2i2Lr;iyil &2Ll.&I 2i~:si i siai?i F? G i ~~is&&&?s~a.

Sekagjai pt: t ~ i i j i ~ k y a u g 2t:fr LLrsg ;'&rl'rrwil pr.urir&. ~ ~ L . s & Q &

; 2 & ; .

-

& j +~~~~~~

. . ,

.

sis LennLLs r2ai.i :;uatu p e r t 4 ; : ~ i i ~ i t t j ~ ' i k ~ L ~ i ~ r ~ s . ; ; t i j . ~ j.:j g ~ i U ~ ; ' f j & ~ ~ t

.

-,

ma:; tll ilkrily.a. % i s a l r r y i - , j ~1~3ay;r~ iaeuerriuk&rz &El!

iiiir=~d~i~ba.i&ii.i4ii yr~&t-i*ili i z i ~ G f j l peti=l:&a~&i~r~ar~ Lei' L ~ ; ~ L I iii&e

-

I . -

G i p i = r iuksrr pt=CUEiiA:;CLE: s i i ~iit~suyzr.ak& t . s & ~ & ~ ~ awal

(8)
(9)
(10)

m-3 ? & 7.- ^ h h h .c

. -

7. % m. h ,

-

,

&. .i.y, 2 5 . J 7 iClei-3iL.Yi TL'sCLiElfj ~ ~ $ 3

P'

2" 7 ,A+-

-.

i e n +

.

-3 -.

s;:*;j;iL'i;+>L jJL :i;;$-.'j-$z'U,4z%Zt :,:<ii2- Z..".. -i? "

.

4 , , i , l L + c . ; 2 i r i L C 4 $ '

P. 4-1 4 rr l

(11)
(12)

q ( t r.m . l , . Y 6 *,$ .,n,.,I

--.,-

L. > .. -. .- -. ... -, ...

; :..;.nw,; n:.; ; , ,: =.yzdijs: i;g: ; n*; jsgw

1 /. I P.,*

a ,

z: 2 s;$ 2.2;; .'

1 1 . a , .

; : ~ ~ . ~ r ~ j, p; se2.pd k:L ; $ 5:; { fit .<s

a > . : 8 m

f>$ jc.; <<7:L.*;; - .7z..*a.-.- z.--.,.- > , L I $ , ,, :

.. .

-.,.- " a,-. .:, , :

,-ye .;5 +'" ,7:&.:::' , 5 ' . : >,.: ""& ' 2,> ,zz -:;.*:a *> a:,>*' & v . ~

. . ' . ,

,,..:.. , , >.-

2.>.4 , & 2 <:

,< . ' n L < P.,' ,

$:%? js:.:;:;fi L.7 ?; k,-c: *Z$ :> :a:>:Y"'j :

, I . , , . ' .

<; y*, &. ... ... *:: *>&.> >...,: ,. ..

Referensi

Dokumen terkait

e) Memiliki keterampilan dalam melakukan: diagnosis klinik, laboratorik, patologik, dan epidemiologik penyakit hewan. Keterampilan Umum a) Mampu merancang secara

Simulasi Monte Carlo untuk mengevaluasi spectrum sinar X yang dihasilkan oleh Linac Elekta untuk berkas 6 MV dilakukan dengan menggunakan program paket EGSnrc,

Untuk luas lapangan 10 cm x 10 cm dan lapangan ekivalennya memiliki nilai persentase selisih antara perhitungan dan pengukuran yang besar yaitu lebih dari 3%

Prosedur penelitian tindakan kelas yang digunakan mengacu pada metodologi action research, yaitu(1) perencanaan,(2) implementasi tindakan,(3) pengamatan dan evaluasi,(4)

Dari rincian dana mitra yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat dibagi menjadi 3 komponen utama yang terdiri dari persiapan pelaksanaan yang

Kontribusi sektor UMKM terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) mencapai 60,34%, Dari sisi tenaga kerja, UMKM mampu menyerap tenaga kerja hingga 57,9 juta yang berarti 97,22%

Dari rincian dana mitra yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat dibagi menjadi 3 komponen utama yang terdiri dari persiapan pelaksanaan yang

Kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan para pelaku bisnis UMKM di Kampung Tempe Surabaya memiliki kemampuan teknis untuk membuat toko online dengan menggunakan aplikasi