• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL STAD DENGAN MEDIA MICROSOFT POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SDN SALAMAN MLOYO SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL STAD DENGAN MEDIA MICROSOFT POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SDN SALAMAN MLOYO SEMARANG"

Copied!
258
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.1 SK dan KD Kelas V Semester 2
Tabel 2.2 Pembagian Siswa dalam Kelompok
Tabel 2.3 Penetapan Skor Kuis
Tabel 2.4 Kriteria Kelompok
+5

Referensi

Dokumen terkait

Simpulan dari penelitian ini adalah melalui penerapan model jigsaw dengan media audio visual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS meliputi keterampilan guru,

Rumu- san masalah umum penelitian “A pakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbasis multimedia dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pa- da siswa kelas

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah melalui model learning cycle berbantuan media audiovisual dapat meningkatkan keteram- pilan guru, aktivitas siswa dan

Rumusan masalah penelitian ini adalah : Bagaimanakah Penerapan model Numbered Heads Together dengan media gambar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS pada

Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah melalui model Reciprocal Teaching dengan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa,

Penelitian ini hanya mengkaji kualitas pembelajaran yang mencakup keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS melalui model

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran IPS KD 2.2 mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah model kooperatif tipe STAD dengan audio visual dapat meningkatkan aktivitas siswa,