PROMES qurdis SMT 1-2

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MTs Negeri Jumlah Minggu Efektif : 18 minggu

Mata Pelajaran : Qur’an Hadis Jumlah Jam/Minggu : 2 Jam Pelajaran

Kelas/Semester : VII / 1 (Satu) Jumlah Jam dalam Silabus : 24 Jam Pelajaran

Tahun Pelajaran : 20.. / 20.. Jumlah Jam cadangan : 12 Jam Pelajaran

No

Kompetensi Dasar

Alokasi

waktu

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke

Keterangan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1

1.1 Meyakini al-Quran dan Hadis sebagai pedoman hidup

1.2 Menghayati keesaan Allah sesuai isi kandungan Q.S. al-Faatihah (1), an-Naas (114), al-Falaq (113) dan al-Ikhlaas (112)

1.3 Meyakini isi kandungan hadis tentang iman dan hadis tentang ciri ibadah yang diterima Allah

-L ib u r R am d h an D an H ar i R ay a U ji an T en ga h S em es te r U ji an A k h ir S em es te r R em id ia l d an P em b ai an R ap or t L ib u r S em es te r G as al Sikap 2

2.1 Memiliki perilaku mencintai al-Quran dan Hadis dalam kehidupan 2.2 Terbiasa beribadah dan berdo’a sebagai penerapan isi kandungan Q.S.

al-Faatihah (1), an-Naas (114), al-Falaq (113) dan al-Ikhlaas (112) dalam kehidupan sehari-hari

2.3 Terbiasa beribadah sebagai penerapan isi kandungan hadis tentang ibadah yang diterima Allah

-3 AL-QUR’AN DAN AL-HADIS SEBAGAI PEDOMAN HIDUPKU - BAB 1

4 3.1 Memahami kedudukan al-Quran dan Hadis sebagai pedoman hidup umat

manusia 4 JP 2 2 Pengetahuan

5 4.1 Mempraktikkan cara hidup yang sesuai dengan Al Qur’-an dan hadis 4 JP 2 2 Keterampilan

6 _{KUSANDARKAN AKTIVITASKU HANYA KEPADA ALLAH SWT} - BAB 2

7 3.2 Memahami isi kandungan Q.S. al-Faatihah (1), an-Naas (114), al-Falaq

(113) dan al-Ikhlaas (112) tentang keesaan Allah 4 JP 2 2 Pengetahuan

8 4.2 Membaca dan menghafal Q.S. al-Faatihah (1), an-Naas (114), al-Falaq

(113) dan al-Ikhlaas (112) dengan fasih dan tartil 4 JP 2 2 Keterampilan

9 KUPERTEGUH IMANKU DENGAN IBADAH - BAB 3

10 3.3 Memahami keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman riwayat Ali bin Abi Thalib dari Ibnu Majah

لمعو ناسللاب لوق و بلقلاب ةفرعم نامإيلا

No

Kompetensi Dasar

Alokasi waktu

Keterangan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

ناكأرلاب

dan hadist riwayat Muslim dari Umar bin Khattab

...هللاب نمؤت نأ لاق نامإيلا نع ىنربخأف لاق

dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah

هلا ل لوق اهلضفأف ةبعش نوعبس و عضب نامإيلا

...هللا لإ

dan hadis tentang ibadah yang diterima Allah riwayat al-bazzar dari Adh-Dhahhaq

ىعم كرشأ نمف كإيرش ريخ انأ ىلاعت هللا لاق

مكلامعأ اوصلخا سانلا اهإيأآإي كإيرشلل وهف اكإيرش

...هلل

dan hadis riwayat Muslim dari Aisyah

دأر وهف انرمأ هيلع سيل لمع لمع نم

dalam fenomena kehidupan dan akibatnya

11

4.3

Menulis hadis tentang iman yang diterima Allah dan menulis hadis tentang ibadah yang diterima Allah

,

Menerjemahkan makna hadis tentang iman yang diterima Allah dan hadis tentang ibadah yang diterima Allah

,

Menghafalkan hadis tentang iman riwayat Ali bin Abi Thalib dari Ibnu Majah

لمعو ناسللاب لوق و بلقلاب ةفرعم نامإيلا

ناكأرلاب

dan hadist riwayat Muslim dari Umar bin Khattab

...هللاب نمؤت نأ لاق نامإيلا نع ىنربخأف لاق

dan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah

هلا ل لوق اهلضفأف ةبعش نوعبس و عضب نامإيلا

...هللا لإ

dan hadis tentang ibadah yang diterima Allah riwayat al-bazzar dari

No

Kompetensi Dasar

Alokasi waktu

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke

Keterangan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Dhahhaq

ىعم كرشأ نمف كإيرش ريخ انأ ىلاعت هللا لاق

مكلامعأ اوصلخا سانلا اهإيأآإي كإيرشلل وهف اكإيرش

...هلل

dan hadis riwayat Muslim dari Aisyah

دأر وهف انرمأ هيلع سيل لمع لمع نم

12

Ulangan Harian 1 (KD 3.1 dan 4.1)

2 JP 2

Evaluasi

13

Ulangan Harian 2 (KD 3.2 dan 4.2)

2 JP 2

14

Ulangan Harian 3 (KD 3.3 dan 4.3)

2 JP 2

15

Cadangan

6 JP 2 2 2 Cadangan

JUMLAH

36 JP 18 Pekan Minggu Efektif

Mengetahui,

Sukaraja, Juli 2014

Kepala MTsN Sukaraja

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. ADE ISYA ANSHORI, M.MPd. ABU BAKAR SIDIK, S. Pd. I i

PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : MTs Negeri Sukaraja Jumlah Minggu Efektif : 18 minggu

Mata Pelajaran : Qur’an Hadis Jumlah Jam/Minggu : 2 Jam Pelajaran

Kelas/Semester : VII / 2 (Dua) Jumlah Jam dalam Silabus : 24 Jam Pelajaran

Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Jumlah Jam cadangan : 12 Jam Pelajaran

No

Kompetensi Dasar

Alokasi

waktu

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke

Keterangan

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1

1.4 Menyadari pentingnya sikap tasamuh

1.5 Meyakini pentingnya sikap optimis dan istiqamah dalam berdakwah 1.6 Meyakini pentingnya hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-Bayyinah (98), al-Kafirun (109), dan Al-Qur’an surah-surah pendek pilihan

-M in g g u F a k u lt a ti f U ji a n T e n g a h S e m e s te r U A M B N d a n U M M T s U ji a n N a s io n a l M T s U ji an K en ai k an K el as P en go la h an N il ai d an P em b ag ia n R ap or t L ib u r S em es te r 2 Sikap 2

2.4 Memiliki sikap tasamuh sesuai isi kandungan Q.S. al-Kafirun (109), S.al-Bayyinah (98), dan hadis tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari 2.5 Memiliki sikap optimis dan istiqamah dalam berdakwah sesuai isi

kandungan Q.S. al-Lahab (111) dan Q.S an-Nasr (110) dalam kehidupan sehari-hari

2.6 Terbiasa menerapkan hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-Bayyinah (98), al-Kafirun (109), dan Al-Qur’an surah-surah pendek pilihan

-3 KUNIKMATI KEINDAHAN AL-QUR’AN DENGAN TAJWID - BAB 1

4

3.4 Memahami isi kandungan Q.S. al-Kafirun (109), Q.S al-Bayyinah (98) tentang toleransi dan membangun kehidupan umat beragama dan hadis riwayat Ahmad, At-Tirmzi, Ibnu Hibban, Al-Hakim, Al-Baihaqi dari Ibnu Umar r.a.

دنع ناريجلا ريخو هبحاصل مهريخ هللا دنع باحاصلا ريخ

هأراجل مهريخ هللا

dan hadis riwayat Muslim dari Anas bin Malik

بحإيام هأراجل بحإي ىتح دبع نمؤإي ل هديب ىسفن ىذلاو

هسفنل

4 JP 2 2 Pengetahuan

5 4.4 Menghafal hadis riwayat Ahmad, Turmudzi, Ibnu Hibban, Hakim, Baihaqi dari Ibnu Umar RA

(

ههرهاججله ممههرهيمخج ل

ه ا دجنمعه نهارجيجهلما رهيمخجوجههبهحهاصجله ممههرهيمخج ل

ه ا دجنمعه بهاحجصملجا رهيمخج

)

dan hadis riwayat Muslim dari Anas bin Malik

(

ههسهفمنجله ببهحهيه امج ههرهاججله ببجحهيه ىتبجحج ددبمعج نهمهؤميه الج ههدهيجبه ىسهفمنج ىذهلبجاوج

)

tentang toleransi

No

Kompetensi Dasar

Alokasi waktu

Diberikan Pada Bulan / Minggu ke

Keterangan

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

6 _{ISTIQAMAHKU KUNCI KEBERHASILANKU} - BAB 2

7 3.5 Memahami isi kandungan Q.S. al-Lahab (111) dan Q.S an-Nasr (110)

tentang problematika dakwah 4 JP 2 2 Pengetahuan

8

4.5 Mendemosntrasikan sikap istikomah Rasulullah SAW dalam menghadapi tantangan kaum kafir, sesuai isi kandungan Q.S. al-Lahab (111) dan Q.S an-Nasr (110)

4 JP 2 2 Keterampilan

9 KUNIKMATI KEINDAHAN AL-QUR’AN DENGAN TAJWID - BAB 3

10 3.6 Memahami ketentuan hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-Bayyinah

(98), alal-Kafirun (109), dan Al-Qur’an surah-surah pendek pilihan 4 JP 2 2 Pengetahuan

11 4.6 Mempraktikkan hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. Bayyinah (98),

al-Kafirun (109), dan Al-Qur’an surah-surah pendek pilihan 4 JP 2 2 Keterampilan

12

Ulangan Harian 1 (KD 3.1 - KD 3.2)

2 JP 2

Evaluasi

13

Ulangan Harian 2 (KD 3.3 - KD 3.4)

2 JP 2

14

Ulangan Harian 3 (KD 3.5)

2 JP 2

15

Cadangan

6 JP 2 2 2 Cadangan

JUMLAH 36 JP 18 Pekan Minggu Efektif

Mengetahui,

Jakarta, Juli 2015

Kepala MTsN

Guru Mata Pelajaran