• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IKOR 0807678 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IKOR 0807678 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Moh. Rizki Maulana S, 2014

Pengaruh metode latihan mental self-talk motivasional dan imajeri instruksional terhadap penguasaan keterampilan dasar lob bertahan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vi

A. Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 8

1. Pengertian dan Batasan ... 8

2. Keterampilan Dasar Lob Bertahan... 9

3. Tahap Pelaksanaan dan Indikator ... 10

4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi ... 11

B. Metode Latihan Mental Self-talk ... 15

(2)

Moh. Rizki Maulana S, 2014

Pengaruh metode latihan mental self-talk motivasional dan imajeri instruksional terhadap penguasaan keterampilan dasar lob bertahan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vii

2. Pengertian Self-talk Sebagai Metode Latihan Mental... ... 14

3. Dimensi Self-talk... ... 15

4. Hubungan Self-talk dengan Penguasaan Keterampilan... .. 17

C. Metode Latihan Mental Imajeri Instruksional ... 18

1. Pengertian Imajeri Sebagai Metode Latihan Mental ... 18

2. Dimensi Imajeri ... 20

3. Hubungan Imajeri dengan Penguasaan Keterampilan... .. 22

D.HUBUNGAN ANTARA IMAJERI INSTRUKSIONAL DENGAN KETERAMPILAN DASAR LOB BERTAHAN ... 24

E. ANGGAPAN DASAR... 24

1. Instrumen Tes Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 32

a. Definisi Konseptual ... 32

b. Definisi Operasional ... 32

c. Prosedur Tes Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 33

F. Prosedur Penelitian ... 34

(3)

Moh. Rizki Maulana S, 2014

Pengaruh metode latihan mental self-talk motivasional dan imajeri instruksional terhadap penguasaan keterampilan dasar lob bertahan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu viii

2. Tahap Pelaksanaan ... 35

3. Tahap Pelaporan ... 35

G. Teknik Analisis Data ... 35

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 37

A.Hasil Penelitian ... 37

1. Deskriptif Statistik... 37

2. Uji Asumsi... 37

3. Uji Hipotesis ... 40

B.Diskusi Hasil Penelitian ... 42

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 45

A.Kesimpulan ... 45

B. Saran... ... 45

DAFTAR PUSTAKA ... 47

LAMPIRAN – LAMPIRAN ... 49

(4)

Moh. Rizki Maulana S, 2014

Pengaruh metode latihan mental self-talk motivasional dan imajeri instruksional terhadap penguasaan keterampilan dasar lob bertahan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ix

DAFTAR TABEL

3.1 Validitas dan Reliabilitas Tes Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 32

4.1 Deskriptif Statistik Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 37

4.2 Uji Normalitas Hasil Tes Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 38

4.3 Uji Homogenitas Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 40

4.4 Hasil Analisis Independent Sampelst test Uji Pengaruh Self-talk Motivasional Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Lob Bertahan ... 41

(5)

Moh. Rizki Maulana S, 2014

Pengaruh metode latihan mental self-talk motivasional dan imajeri instruksional terhadap penguasaan keterampilan dasar lob bertahan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu x

DAFTAR GAMBAR

3.1 Gambar Cara Pengambilan Sampel... . 29

3.1 Gambar Design Penelitian Posttest Only Control Group Design ... 29

3.2 Gambar Lapangan Pelaksanaan Tes Lob Bertahan ... 34

4.1 Gambar Grafik Uji Normalitas Kelompok Self-talk Motivasional... 38

(6)

Moh. Rizki Maulana S, 2014

Pengaruh metode latihan mental self-talk motivasional dan imajeri instruksional terhadap penguasaan keterampilan dasar lob bertahan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Program Latihan ... 49

Lampiran 2 Skrip Imajeri Instruksional ... 88

Lampiran 3 Hasil Tes Lob Bertahan ... 98

Lampiran 4 Foto-Foto Dokumentasi ... 99

Referensi

Dokumen terkait

Agar pelayanan pertanahan tidak terhenti karena DIK Suplemen tahun anggaran 2003 belum diterima, apabila diperlukan biaya lapangan maka penanggung jawab DIK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku konsumen terhadap konsumsi ayam kampung di lokasi penelitian; untuk mengetahui perkembangan permintaan konsumen

Alhamdulillahirabbil alamin , segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur komunitas makrofauna tanah pada lahan pertanian anorganik dan organik di kabupaten karo, dilakukan pada bulan

Sehingga masalah yang muncul adalah, rentang waktu antara perkembangan ilmu komunikasi yang awalnya dikenal retorika pada masa Yunani kuno, sampai pada pencatatan

Dynamic Physical Education For Elementary School Children.

(8) Ketentuan lebih lanjut mengenai keanggotaan anggota MWA yang mewakili unsur masyarakat, Dosen, dan Tenaga Kependidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf

Dalam tujuan Pendidikan Nasional disebutkan bahwa pendidikan ditujukan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas yang dideskripsikan dengan …. Filsafat - Wikipedia bahasa