DAFTAR PUSTAKA
Asy’ari, dkk. (2007). Ilmu Pengetahuan Sosial SD untuk kelas V. Jakarta: Erlangga.
Bagus, R. (2014). Kerucut Pengalaman (Cone Of Experience) Edgar Dale. Diakses dari : https://bagusdwiradyan.wordpress.com/2014/07/06/kerucut pengalaman-cone-of-experience-edgar-dale/
Djuanda, D., dkk (2009) Model Pembelajran Di Sekolah Dasar”. Bandung: UPI Press
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Malang: Pustaka Pelajar.
Hamalik, O. (2001). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2009). Models of Teaching model-model pengajaran. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Kurnia, D. (2014). Ragam Inovasi Pembelajaran IPS dengan Menggunakan Media. Bandung: UPI Press
KTSP (2006) “Panduan Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) SD/MI. Jakarta: Dharma Bhakti.
Mangelep, N. O. (2012). Pengertian Hasil Belajar. Diakses dari : http://navelmangelep.wordpress.com/2012/02/29/tes-hasil-belajar/ Navel Oktaviandy
Moleong, L. J. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Purwanto, M. N. 2010. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajara. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.
Ratulayn, K. (2010). TeoriPendidikan:
TeoriPengembanganKonstruktivismeSosial Lev Vigotsky (1896-1934).Diaksesdari: http://kristoforus-kinoe.blogspot.com/2010/10/teori-pendidikan-teori-pengembangan.html
Sagala, S. (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sapriya, dkk. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS.
Sanjaya, W. (2013) Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenadamedia grup
Setiati, I. (2010). Penerapa bn Metode Bermain Peran untuk meningkatkan Hasil Belajar dalam Peran dan Jasa Para Tokoh Kemerdekaan Pembelajaran IPS Sejarah Di Kelas V SDN Banjarwangun Kecamatan Mundu Kabupaten Cirebon. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia, Sumedang.
Shadiq, F. (2009) Model-model pembelajaran Matematika SMP”. Sleman: DEPDIKNAS
Siregar, E. & Nara, H. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sudjana, N. (2008) Penilaian Hasil proes Belajar Mengajar” Bandung: Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Suhendar, D. (2010) Penerapan Metode Bermain Peran (Role Playing) untuk meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Penggunaan Uang pada Pembelajaran IPS di Kelas III SDN Sukawangi Kecamatan Pamulihan Kabupaten Sumedang. (Skripsi). Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Pendidikan Indonesia, Sumedang.
Sukirman, D. Dan Kasmad, M. (2006). Pembelajaran Mikro. Bandung: UPI PRESS
Supriatna, Nana, dkk. (2009). Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI Press.
Suprijono, A. (2012). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Surabaya: Pustaka Belajar.
Syarifudin, T. & Kurniasih. (2009). Pedagogik Teoritis Sistematis. Bandung: Percikan Ilmu
Undang-undang RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wiriaatmadja, Rochyati. (2009). Metode Penlitian Tindakan Kelas. Bandung : PT
