T ADP 1204802 table of content

(1)

KOSIM EDI SETIANA, 2014

PENGARUH ORIENTASI PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu i

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “PENGARUH ORIENTASI PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU” (Analisis Deskriptif pada SD Negeri di Kecamatan Jatigede, Kabupaten Sumedang) ini dan seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.

Bandung, April 2014 Yang membuat pernyataan

(2)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ii

KATA PENGANTAR

Disiplin merupakan syarat yang harus ada bagi organisasi termasuk guru

dalam menciptakan suatu lingkungan pendidikan yang berkualitas. Tanpa adanya

disiplin yang baik maka akan sangat sulit bagi sekolah untuk mencapai hasil

optimal.Dengan adanya sikap disiplin akan mendorong gairah kerja guru untuk

mewujudkan tujuan sekolah, sebab jika guru tidak memperlihatkan sikap

disiplinnya, maka akan merugikan baik secara langsung maupun tidak langsung

terhadap dirinya, teman sejawatnya dan terhadap sekolah secara keseluruhan

Tesis ini diajukan dari rendahnya disiplin guru dewasa ini, sebagai akibat

rendahnya orientasi perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan perubahan iklim

kerja dan Alhamdulilah seraya memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT

yang telah memberikan taufik dan hidayah-Nya kepada penulis, akhirnya tesis ini

dapat terselesaikan. Dalam penulisan tesis ini penulis banyak mendapat masukan

dari berbagai pihak, karenanya dalam kesempatan ini penulis sampaikan rasa

hormat dan terima kasih atas segala masukan yang telah diberikan tersebut.

Demikian pengantar ini kami sampaikan, kritik dan saran guna membuat

pola tulisan yang lebih baik lagi, tetap kami harapkan. Semoga bermanfaat

adanya. Amin.

Bandung, April 2014

(3)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu iii

Judul: Pengaruh Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala

Sekolah dan Iklim Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru

(Analisis Deskriptif pada SD Negeri di Kecamatan Jatigede, Kabupaten Sumedang)

Nama : Kosim Edi Setiana Nim : 1204802

Abstrak

Sekolah sebagai suatu organisasi dirancang untuk dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan. Upaya meningkatkan kualitas pendidikan diantaranya dipengaruhi oleh orientasi perilaku kepemimpinan kepala sekolah, iklim kerja dan disiplin kerja guru. Sementara disiplin merupakan syarat yang harus ada bagi organisasi termasuk guru dalam menciptakan suatu lingkungan pendidikan yang berkualitas. Tanpa adanya disiplin yang baik maka akan sangat sulit bagi sekolah untuk mencapai hasil optimal. Hal ini yang melatarbelakangi penelitian dengan judul “pengaruh Orientasi periaku kepemimpinan kepala sekolah dan iklim kerja terhadap disiplin kerja guru”.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang didukung dengan studi kepustakaan dan studi dokumentasi serta angket sebagai alat pengumpul data utama. Berdasarkan hasi perhitungan SPSS 17.00, ketiga variabel dalam penelitian ini termasuk kategori sangat baik. Uji korelasi ketiga variabel dalam penelitian ini yang menunjukan tingkat hubungan yang sedang atau cukup baik.

Hasil penelitian diperoleh gambaran aktual: (1) Orientasi perilaku kepemimpinan kepala sekolah berada pada kondisi cukup baik (2) Iklim kerja guru berada pada kondisi cukup kondusif, Sementara (3) Disiplin kerja pada populasi penelitian berada pada kondisi yang mengkhawatirkan, sebab belum menunjukan bahwa proses menuju disiplin kerja guru dengan kategori yang maksimal, terdapat pengaruh yang signifikan antara (4) Orientasi perilaku kepemimpinan kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru dengan korelasi yang cukup kuat, (5) Iklim kerja terhadap disiplin kerja guru dengan korelasi yang cukup kuat, dan (6) Orientasi perilaku kepemimpinankepala sekolah dan Iklim kerja terhadap disiplin kerja guru dengan korelasi yang cukup kuat

(4)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu iv

PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH

Bismillahirrohmaanirrohiim

Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT, akhirnya

tesis ini dapat penulis selesaikan. Banyak rintangan yang menghadang dan tidak

jarang mematahkan semangat penulis untuk secara intensif menuntaskan

penulisan tesis ini. Namun akhirnya atas pertolongan Allah SWT tuntas jualah

semua kekhawatiran dan kegundahan yang selalu menyertai perjalanan penulis

selama penyusunan tesis ini.

Penulis menyadari bahwa banyak orang-orang yang mendorong dan

memberi bantuan atas penyelesaian tesis ini, semenjak perancangan hingga

pelaporannya. Sudah selayaknya penulis haturkan ucapan terima kasih yang

sedalam-dalamnya dan penghargaan yang setulus-tulusnya kepada semua pihak.

Rasa terima kaih dan penghargaan yang setulus-tulusnya penulis sampaikan

kepada yang terhormat:

1. Bapak Dr. Endang Herawan, M.Pd sebagai pembimbing 1 yang telah

mencurahkan pemikiran, memberikan saran, nasihat, dorongan dan

bimbingan yang tanpa lelah.

2. Bapak Dr. Asep Suryana, M.Pd sebagai pembimbing II yang tanpa

bosan-bosannya meluangkan waktu, memberikan saran, nasihat, dorongan dan

bimbingan sampai tesis ini selesai dilaporkan.

3. Bapak Prof. Dr. H. Sunaryo Kartadinata, M.Pd, selaku Rektor Universitas

Pendidikan Indonesia, yang telah memberikan kesempatan dan dorongan

kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di Universitas Pendidikan

Indonesia.

4. Bapak Prof. H. Udin S. Sa’ud, P.hD sebagai ketua program studi

Administrasi Pendidikan yang telah memberi peluang dalam studi,

(5)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu v

5. Seluruh karyawan dan staf di lingkungan PPS UPI yang telah memberikan

bantuan selama mengikuti studi di Universitas Pendidikan Indonesia.

6. Keluarga besar UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan Jatigede, Kabupaten

Sumedang terima kasih atas izin dan kebijaksanaannya sehingga penulis

dapat menyelesaikan studi dengan tepat waktu.

7. Keluarga besar SD Negeri Cijengjing 2, Kecamatan Jatigede, Kabupaten

Sumedang yang tiada hentinya mendo’akan, memberi semangat kepada

penulis untuk segera menyelesaikan studi ini.

8. Kepada Ibunda tercinta, Bapak dan Ibu mertua, dan juga kakak tercinta yang tiada putusnya mendo’akan keberhasilan dan kebahagiaan penulis 9. Keluargaku tercinta yang dengan ikhlas diambil kebahagiaannya karena

kesibukan penulis dalam menyelesaikan studi ini, terutama buat istriku

tercinta dan buah hatiku terkasih. Mereka telah banyak memberikan

pengorbanan baik waktu, kasih sayang yang hilang meskipun begitu mereka tidak luput untuk selalu berdo’a agar penulis secepatnya menyelesaikan studi ini. Semoga ilmu yang didapatkan bisa diamalkan

untuk kebahagiaan dunia dan akhirat.

Akhirnya kepada Allah SWT jualah segalanya dikembalikan. Semoga

rahmat dan hidayah-Nya senantiasa dilimpahkan kepada semua pihak yang telah

banyak membantu dalam penyelesaian studi ini. Amien.

Bandung, April 2014

(6)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vi

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

ABSTRAK ... iii

PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 5

C. Rumusan Masalah ... 7

D. Variabel Penelitian ... 7

E. Tujuan Penelitian ... 8

F. Manfaat Penelitian ... 9

G. Struktur Organisasi Tesis ... 9

BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN, KERANGKA PEMIKIRAN, ASUMSI DAN HIPOTESIS ... 11

A. Kajian Kepustakaan ... 11

I. Kajian Disiplin Kerja Guru dalam Administrasi Pendidikan ... 11

1.1 Pengertian Disiplin ... 11

1.2 Konsep Disiplin Kerja Guru ... 13

1.3 Pembinaan Terhadap Disipin Kerja Guru ... 25

1.4 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Disiplin Kerja ... 30

(7)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vii

dalam Administrasi Pendidikan ... 32

2.1 Pengertian Kepemimpinan ... 32

2.2 Fungsi Kepemimpinan ... 36

2.3 Syarat-Syarat Menjadi Pemimpin ... 36

2.4 Orientai Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah... 42

3. Kajian Iklim Kerja dalam Administrasi Pendidikan ... 46

3.1 Konsep Iklim ... 46

3.2 Konsep Iklim Kerja ... 47

B. Kerangka Pemikiran ... 53

C. Asumsi-Asumsi dan Hipotesis Penelitian ... 55

1. Asumsi-Asumsi ... 55

2. Hipotesis penelitian ... 55

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 57

A. Metodologi Penelitian ... 57

B. Populasi dan Sampel ... 58

C. Teknik Pengumpulan Data ... 59

D. Definisi Operasional... 66

E. Prosedur Pengolahan Data ... 67

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 71

A. Hasil Penelitian ... 71

3.1 Deskripsi Data Variabel Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah... 74

3.2 Deskripsi Data Variabel Iklim Kerja... 79

3.3 Deskripsi Data Variabel Disiplin Kerja Guru ... 84

(8)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu viii

3.5 Pengaruh Iklim Kerja (X2) terhadap Disiplin Kerja

Guru (Y) ... 90

3.6 Pengaruh Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) dan Iklim Kerja (X2) terhadap Disiplin Kerja Guru (Y) ... 91

B. Pembahasan ... 94

1. Gambaran Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Jatigede Kabupaten Sumedang... 94

2. Gambaran Iklim Kerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Jatigede Kabupaten Sumedang ... 96

3. Gambaran Disiplin Kerja Guru Sekolah pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Jatigede Kabupaten Sumedang ... 98

4. Pengaruh Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru ... 100

5. Pengaruh Iklim Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru ... 102

6. Pengaruh Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru ... 103

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 106

A. Kesimpulan ... 106

B. Rekomendasi ... 107

DAFTAR PUSTAKA ... 109

(9)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ix

DAFTAR TABEL

3.1 Populasi Penelitian Guru SD di Kecamatan Jatigede ... 58

3.2 Kriteria penskoran alternatif jawaban untuk setiap item... 68

4.1 Hasil Seleksi Penyebaran Angket ... 71

4.2 Data Uji Normalitas Hasil Penelitian ... 72

4.3 Resume Penghitungan Korelasi ... 73

4.4 Tabel Distribusi Frequensi Variabel Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 74

4.5 Distribusi Frekuensi Variabel Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1 ... 76

4.6 Kecenderungan variabel (X1) Orientasi Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 77

4.7 Kriteria Penilaian Persentase Skor Tanggapan Responden ... 78

4.8 Distribusi Frekuensi Variabel Iklim Kerja (X2) ... 80

4.9 Kecenderungan Variabel (X2) Iklim Kerja ... 81

4.10 Tabel Distribusi Frequensi Variabel Disiplin Kerja Guru (Y) ... 82

4.11.Kriteria Penilaian Persentase Skor Tanggapan Responden ... 83

4.12 Kecenderungan Variabel (Y) Disiplin Kerja Guru ... 84

4.13 Hasil penghitungan determinasi ... 85

(10)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu x

4.15 Kriteria Penilaian Persentase Skor Tanggapan Responden ... 88

4.17 Resume regresi variabel X1 ke Y ... 90

4.19 Resume regresi variabel X1,X2 ke Y ... 91

4.21 Resume regresi variabel X1, X2 ke Y ... 92