76
UPI Kampus serang
Solihatun Nadhiroh, 2016
PENGARUH MEDIA KARTU ANKA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN
ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK A DI TK AZZAHROH SERANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR REFERENSI
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Manajemen Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Darmadi, H. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Dan Sosial Teori Konsep
Dasar Dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Demita.(2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ernest, H. (2012). Pembelajaran Kartu angka Untuk Paud [Online]
http://klik-ernest.blogspot.co.id/2012/10/pembelajaran-kartu-angka-untuk-paud.html.
Fathurrohman, Maman. (2014). Satatistika penelitian pendidikan. Serang:
Untirta Press.
Ismadi, J. (2008). Rahasia dibalik bilangan. Jakarta: Nobel Edumedia.
Latif, Dkk. (2014).Orientasi Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Mesyati, E. (2013). Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan
Melalui Bermain Kartu Angka Bergambar Kelompok A1. [Jurnal] FKIP
Universitas Negri Yogyakarta.
Mukhtar Latif, Z. R. (2013). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini.
Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Mulyasa, D. H. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Murtie,Afin. (2013). Mengajari Anak Calistung Sejak Dini Dengan Bermain. Jakarta: Gramedia Pustaka Utara.
77
UPI Kampus serang
Solihatun Nadhiroh, 2016
PENGARUH MEDIA KARTU ANKA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN
ANAK USIA DINI PADA KELOMPOK A DI TK AZZAHROH SERANG TAHUN AJARAN 2015/2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nunik, P. , Purwanti & Halida ( 2012). Penggunaan Media Kartu Angka bergambar dalam mengenal konsep bilangan usia 5-6 tahun. [Jurnal] FKIP PG PAUD Untan Pontianak.
Rini P,S. & Deti, R. (2013). Upaya meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam pengenalan konsep bilangan melalui permainan kartu angka Di Taman Kanak-Kanak. [Jurnal]UPI Cibiru PG PAUD
Rsaldy, S. (2014). Bermain, Berceriita & Menyanyi. Jakarta: Team Redaksi
Luxima.
Sugiyono. (2013). Statistika Pendidikan Bandung. Bandung:Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatitf, dan R&D. Bandung:Alfabeta.
Sukmadinata, S, N. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:Remaja
Rosdakarya.
Supriadi. (2016). Statistika Inferensial Untuk Penelitian Pendidikan. UPI
Kampus Serang
Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Suzan, N. (2013). Pengaruh Permainan Kartu Angka Terhadap
Perkembangan Kognitif Anak Di Kelompok B3 Ra Depag 1 Palu Barat.
[Jurnal] Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Yuliana Nurani Sujiono, B. S. (2013). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan
Jamak. Jakarta: PT Indeks.
Yulistiawati. (2014). Pengaruh Kegiatan Gerak Dan Lagu Terhadap
