Sumarni, 2014
LAMPIRAN C
C.1 Kisi-kisi Soal Uji Coba Instrumen
C.2 Soal Uji Instrumen Tes Matematis
C.3 Analisis Hasil Uji Instrumen
Sumarni, 2014
Lampiran C.2 Soal Uji Coba Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematis
SOAL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS
Jenjang
: SMP
Kelas / Semester : VIII / 2
Waktu
: 90 menit
Nama
: ...,
No Absen
: ...,
Kelas
:...
Petunjuk
:
a.
Tulis nama, nomor absen, dan kelas pada tempat yang disediakan.
b.
Bacalah setiap soal dengan teliti kemudian tulislah jawaban kamu pada tempat
yang disediakan, jika tidak cukup, gunakan tempat yang kosong.
c.
Jika jawaban kamu salah dan akan membetulkan, coret jawaban yang salah
(tidak perlu di
type-ex
) kemudian tulislah jawaban yang benar
d.
Kumpulkan jawaban kamu beserta kertas buram.
1.
Di pusat kota Cirebon rencananya akan dibuat sebuah taman berbentuk
persegi dengan panjang sisi taman 49 m. Di dalam taman tersebut dibuat
kolam berbentuk lingkaran berdiameter 28 m. di luar kolam akan ditanami
rumput dengan biaya Rp 6.000,00/m
2. Jika PEMDA Cirebon menyediakan
anggaran sebesar Rp. 122.000.000,00 cukupkah anggaran tersebut untuk
membiayai penanaman rumput? Mengapa?
2.
Dodi akan mengikuti festival layang. Sebelum membuat
layang-layang tersebut Dodi membuat sebuah sketsa layang-layang-layang-layang pada sebuah
kertas, berikut ini sketsa layang layang yang dibuat Dodi
Dodi membuat sketsa tersebut dengan ukuran sebagai beikut.
Panjang PR = 14 cm, panjang PQ = 25 cm.
Apakah luas sketsa layang-layang yang dibuat Dodi lebih dari 250 cm
2?
Mengapa?
3.
Angga mengendarai sepeda motor dari rumah menuju rumah temannya di luar
kota, Angga berangkat dari rumah pukul 07.00 dan sampai di rumah temannya
pukul 11.00 dan sepanjang pejalanan Angga tidak berhenti mengendarai
sepeda motornya. Jika roda motor Angga berputar sebanyak 180000 kali dan
R
O
P
Sumarni, 2014
panjang jari-jari ban motor Angga 25 cm. Apakah kecepatan motor Angga
lebih dari 70 km/jam? Mengapa?
4.
Perhatikan gambar di bawah ini.
Besar
AOB :
AOC :
BOC = 5 : 6 : 7. Jika panjang DO = 3 cm dan
panjang AC = 8 cm. Apakah luas daerah I + luas daerah II kurang dari 40
cm
2? Mengapa?
5.
Perhatikan gambar di bawah ini.
Lingkaran depan dan belakang sebuah kompresor dihubungkan dengan tali
karet. Panjang jari-jari kedua lingkaran tersebut masing-masing 13 cm dan 5
cm, jarak kedua pusatnya 17 cm, dan besar dudut APC = 155°. Jika
disediakan tali kompresor sepanjang 100 cm, cukupkah tali tersebut untuk
menghubungkan kedua lingkaran tersebut? Mengapa?
6.
Amel mendapat tugas IPA membuat sebuah sketsa gerhana matahari pada
sehelai kertas karton. Panjang jari-jari matahari 7 cm, panjang jari-jari bulan 2
cm, dan panjang AB adalah 12 cm.
Sketsa gerhana matahari yang dibuat Amel adalah sebagai berikut.
Apakah jarak antara pusat matahari dan pusat bulan pada sketsa yang dibuat
oleh Amel lebih dari 15 cm? Mengapa?
A
B
O
C
B
A
I
II
Sumarni, 2014
SOAL UJI COBA KOMUNIKASI MATEMATIS
Jenjang
: SMP
Kelas / Semester : VIII / 2
Waktu
: 90 menit
Nama
: ...,
No Absen
: ...,
Kelas
: ...
Petunjuk
:
a.
Tulis nama, nomor absen, dan kelas pada tempat yang disediakan.
b.
Bacalah setiap soal dengan teliti kemudian tulislah jawaban kamu pada tempat
yang disediakan, jika tidak cukup, gunakan tempat yang kosong.
c.
Jika jawaban kamu salah dan akan membetulkan, coret jawaban yang salah
(tidak perlu di
type-ex
) kemudian tulislah jawaban yang benar
d.
Kumpulkan jawaban kamu beserta kertas buram.
1.
Bu Rahmi mempunyai taman bunga yang berbentuk seperti pada gambar di
bawah ini.
Bu Rahmi bermaksud akan memasang pagar di sekeliling taman bunganya.
Buatlah model matematika untuk menentukan panjang pagar yang diperlukan
bu Rahmi untuk memagari taman bunganya, kemudian selesaikan model
matematika yang telah kamu buat.
2.
Enam buah lingkaran memiliki ukuran yang sama, dan keenam lingkaran
tersebut bersinggungan seperti terlihat pada gambar. Panjang persegi panjang
21cm.
Bagaimana bentuk model matematika yang
menyatakan hubungan antara luas persegi
panjang, luas daerah lingkaran, dan luas daerah
yang diarsir? Selesaikan model matematika yang
telah kamu buat untuk menentukan luas daerah
70 cm
70 cm
1,
5
m
3,5 m
80
Sumarni, 2014
yang diarsir.
3.
Rani membuat sebuah kipas berbentuk sebuah juring lingkaran dengan
menggunakan kain percak. Besar sudut pusat kipas yang Rani buat adalah 160°
dan panjang kerangka jari - jari kipas adalah 20 cm. Namun Rani tidak
melapisi kerangka kipasnya dengan kain percak seluruhnya. Rani melapisi
kipas bagian atas kerangka, dengan panjang bagian kain percak yang
menempel pada kerangka jari-jari kipas adalah 15 cm.
a.
Gambarkan permasalahan di atas agar mudah dipahami.
b.
Buatlah model matematika untuk menentukan luas kain percak yang
diperlukan Rani untuk membuat kipas dan selesaikan model matematika
yang telah kamu buat.
4.
Perhatikan gambar di bawah ini.
O adalah pusat lingkaran,
ABC = 45°.
Apakah luas daerah yang diarsir dapat
dinyatakan oleh AC? Bagaimana model
matematis untuk menentukan luas daerah yang
diarsir? Kemudian selesaikan model matematis
yang telah kamu buat.
5.
Pak Helmi akan membuat dua buah kolam berbentuk lingkaran. Diantara
kolam tersebut akan dibuat sebuah jalan sepanjang garis singgung persekutuan
dalam kedua kolam tersebut dengan panjang 8 m. jika kolam pertama
mempunyai jari-jari 2 m dan jarak kedua pusat kolam tersebut adalah 10 m
a.
Gambarkan permasalahan di atas agar mudah dipahami (Gunakan skala
1:100)
b.
Buatlah model matematika untuk menentukan ukuran kolam kedua,
kemudian selesaikan model matematika yang sudah kamu buat.
6.
Gir roda belakang dan gir mesin sepeda motor berbentuk lingkaran,
dihubungkan oleh sebuah rantai. Jika panjang diameter gir mesin 10 cm,
panjang diameter gir roda belakang 18 cm. Jarak antara pusat gir mesin dan gir
roda belakang adalah 49 cm.
a.
Gambarkan permasalahan di atas agar mudah dipahami.
b.
Buatlah model matematika untuk menentukan panjang rantai sepeda motor
tersebut kemudian selesaikan model matematis yang telah kamu buat.
A
Sumarni, 2014
Lampiran C.3 Analisis Hasil Uji Coba Instrumen Tes Kemampuan Koneksi dan
Komunikasi Matematis
1.
Analisis Hasil Uji Coba Instrumen Tes Kemampuan Koneksi Matematis
RELIABILITAS TES ================
Rata2= 12.07 Simpang Baku= 3.57 KorelasiXY= 0.51 Reliabilitas Tes= 0.68
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS.AUR
No.Urut No. Subyek Kode/Nama Subyek Skor Ganjil Skor Genap Skor Total
1 9 S9 10 10 20
2 4 S4 9 8 17
3 3 S3 8 8 16
4 27 S27 10 6 16
5 30 S30 9 7 16
6 5 S5 8 7 15
7 7 S7 8 7 15
8 10 S10 8 7 15
9 12 S12 8 7 15
10 18 S18 6 9 15
11 1 S1 6 7 13
12 2 S2 6 7 13
13 20 S20 8 5 13
14 28 S28 8 5 13
15 15 S15 7 5 12
16 24 S24 8 4 12
17 25 S25 8 4 12
18 29 S29 6 6 12
19 8 S8 6 5 11
20 17 S17 4 7 11
21 19 S19 5 6 11
22 6 S6 6 3 9
23 16 S16 5 4 9
24 26 S26 4 5 9
25 13 S13 3 5 8
26 14 S14 4 4 8
27 22 S22 2 5 7
28 23 S23 4 3 7
29 11 S11 4 2 6
30 21 S21 2 4 6
KELOMPOK UNGGUL & ASOR ====================== Kelompok Unggul Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS.AUR 1 2 3 4 5
No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 1 2 3 4 5
1 9 S9 20 4 3 3 3 3
2 4 S4 17 4 3 3 2 2
3 3 S3 16 3 3 3 2 2
4 27 S27 16 3 3 3 2 4
5 30 S30 16 3 3 2 4 4
Sumarni, 2014
7 7 S7 15 3 3 3 2 2 8 10 S10 15 4 2 2 3 2 Rata2 Skor 3.38 2.88 2.75 2.50 2.63 Simpang Baku 0.52 0.35 0.46 0.76 0.92
No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 6 1 9 S9 20 4 2 4 S4 17 3 3 3 S3 16 3 4 27 S27 16 1 5 30 S30 16 0 6 5 S5 15 2 7 7 S7 15 2 8 10 S10 15 2 Rata2 Skor 2.13 Simpang Baku 1.25
Kelompok Asor
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS.AUR
1 2 3 4 5 No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 1 2 3 4 5 1 16 S16 9 2 1 1 1 2 2 26 S26 9 1 1 2 1 1 3 13 S13 8 2 1 1 1 0 4 14 S14 8 2 1 2 1 0 5 22 S22 7 2 3 0 0 0 6 23 S23 7 2 3 2 0 0 7 11 S11 6 2 1 1 0 1 8 21 S21 6 2 2 0 0 0 Rata2 Skor 1.88 1.63 1.13 0.50 0.50 Simpang Baku 0.35 0.92 0.83 0.53 0.76
6 No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 6 1 16 S16 9 2 2 26 S26 9 3 3 13 S13 8 3 4 14 S14 8 2 5 22 S22 7 2 6 23 S23 7 0 7 11 S11 6 1 8 21 S21 6 2 Rata2 Skor 1.88 Simpang Baku 0.99
DAYA PEMBEDA ============
Jumlah Subyek= 30 Klp atas/bawah(n)= 8 Butir Soal= 6
Un: Unggul; AS: Asor; SB: Simpang Baku
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS.AUR
Sumarni, 2014
TINGKAT KESUKARAN =================
Jumlah Subyek= 30 Butir Soal= 6
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS.AUR
No Butir Baru No Butir Asli Tkt. Kesukaran(%) Tafsiran 1 1 65.63 Sedang 2 2 56.25 Sedang 3 3 48.44 Sedang 4 4 37.50 Sedang 5 5 39.06 Sedang 6 6 50.00 Sedang
KORELASI SKOR BUTIR DG SKOR TOTAL =================================
Jumlah Subyek= 30 Butir Soal= 6
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS.AUR
No Butir Baru No Butir Asli Korelasi Signifikansi 1 1 0.620 Signifikan 2 2 0.512 - 3 3 0.664 Signifikan 4 4 0.701 Signifikan 5 5 0.716 Sangat Signifikan 6 6 0.252 -
Catatan: Batas signifikansi koefisien korelasi sebagaai berikut:
df (N-2) P=0,05 P=0,01 df (N-2) P=0,05 P=0,01 10 0,576 0,708 60 0,250 0,325 15 0,482 0,606 70 0,233 0,302 20 0,423 0,549 80 0,217 0,283 25 0,381 0,496 90 0,205 0,267 30 0,349 0,449 100 0,195 0,254 40 0,304 0,393 125 0,174 0,228 50 0,273 0,354 >150 0,159 0,208
Bila koefisien = 0,000 berarti tidak dapat dihitung.
REKAP ANALISIS BUTIR =====================
Rata2= 12.07 Simpang Baku= 3.57 KorelasiXY= 0.51 Reliabilitas Tes= 0.68 Butir Soal= 6
Jumlah Subyek= 30
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS.AUR
Sumarni, 2014
4 4 6.11 50.00 Sedang 0.701 Signifikan 5 5 5.06 53.13 Sedang 0.716 Sangat Signifikan 6 6 0.44 6.25 Sedang 0.252 -
2.
Analisis Hasil Uji Coba Instrumen Tes Kemampuan Komunikasi
Matematis
RELIABILITAS TES ================
Rata2= 10.20 Simpang Baku= 3.01 KorelasiXY= 0.49 Reliabilitas Tes= 0.66
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS.AUR
No.Urut No. Subyek Kode/Nama Subyek Skor Ganjil Skor Genap Skor Total
1 1 S1 5 5 10
2 2 S2 3 7 10
3 3 S3 5 5 10
4 4 S4 8 10 18
5 5 S5 4 6 10
6 6 S6 4 4 8
7 7 S7 4 7 11
8 8 S8 5 4 9
9 9 S9 3 6 9
10 10 S10 7 7 14
11 11 S11 3 4 7
12 12 S12 8 6 14
13 13 S13 5 5 10
14 14 S14 6 4 10
15 15 S15 7 7 14
16 16 S16 4 3 7
17 17 S17 7 4 11
18 18 S18 6 5 11
19 19 S19 4 3 7
20 20 S20 5 4 9
21 21 S21 4 4 8
22 22 S22 5 3 8
23 23 S23 6 5 11
24 24 S24 5 4 9
25 25 S25 6 6 12
26 26 S26 3 3 6
27 27 S27 5 6 11
28 28 S28 3 3 6
29 29 S29 11 7 18
30 30 S30 5 3 8
KELOMPOK UNGGUL & ASOR ====================== Kelompok Unggul Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS.AUR 1 2 3 4 5
No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 1 2 3 4 5
1 4 S4 18 4 3 3 3 1
2 29 S29 18 4 3 3 2 4
3 10 S10 14 3 4 1 2 3
4 12 S12 14 3 2 2 3 3
5 15 S15 14 2 3 3 3 2
Sumarni, 2014
7 7 S7 11 2 3 1 1 1 8 17 S17 11 4 1 2 2 1 Rata2 Skor 3.25 2.63 2.00 2.25 2.00 Simpang Baku 0.89 0.92 0.93 0.71 1.20
No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 6 1 4 S4 18 4 2 29 S29 18 2 3 10 S10 14 1 4 12 S12 14 1 5 15 S15 14 1 6 25 S25 12 2 7 7 S7 11 3 8 17 S17 11 1 Rata2 Skor 1.88 Simpang Baku 1.13
Kelompok Asor
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS.AUR
1 2 3 4 5 No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 1 2 3 4 5 1 21 S21 8 2 1 1 2 1 2 22 S22 8 2 1 2 1 1 3 30 S30 8 1 1 2 1 2 4 11 S11 7 1 1 1 1 1 5 16 S16 7 2 1 1 1 1 6 19 S19 7 2 1 1 1 1 7 26 S26 6 1 1 1 1 1 8 28 S28 6 1 1 1 1 1 Rata2 Skor 1.50 1.00 1.25 1.13 1.13 Simpang Baku 0.53 0.00 0.46 0.35 0.35
6 No Urt No Subyek Kode/Nama Subyek Skor 6 1 21 S21 8 1 2 22 S22 8 1 3 30 S30 8 1 4 11 S11 7 2 5 16 S16 7 1 6 19 S19 7 1 7 26 S26 6 1 8 28 S28 6 1 Rata2 Skor 1.13 Simpang Baku 0.35
DAYA PEMBEDA ============
Jumlah Subyek= 30 Klp atas/bawah(n)= 8 Butir Soal= 6
Un: Unggul; AS: Asor; SB: Simpang Baku
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS.AUR
Sumarni, 2014
6 6 1.88 1.13 0.75 1.13 0.35 0.42 1.80 18.75
TINGKAT KESUKARAN =================
Jumlah Subyek= 30 Butir Soal= 6
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS.AUR
No Butir Baru No Butir Asli Tkt. Kesukaran(%) Tafsiran 1 1 59.38 Sedang 2 2 45.31 Sedang 3 3 40.63 Sedang 4 4 42.19 Sedang 5 5 39.06 Sedang 6 6 37.50 Sedang
KORELASI SKOR BUTIR DG SKOR TOTAL =================================
Jumlah Subyek= 30 Butir Soal= 6
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS.AUR
No Butir Baru No Butir Asli Korelasi Signifikansi 1 1 0.663 Signifikan 2 2 0.710 Sangat Signifikan 3 3 0.625 Signifikan 4 4 0.705 Signifikan 5 5 0.608 Signifikan 6 6 0.386 -
Catatan: Batas signifikansi koefisien korelasi sebagaai berikut:
df (N-2) P=0,05 P=0,01 df (N-2) P=0,05 P=0,01 10 0,576 0,708 60 0,250 0,325 15 0,482 0,606 70 0,233 0,302 20 0,423 0,549 80 0,217 0,283 25 0,381 0,496 90 0,205 0,267 30 0,349 0,449 100 0,195 0,254 40 0,304 0,393 125 0,174 0,228 50 0,273 0,354 >150 0,159 0,208
Bila koefisien = 0,000 berarti tidak dapat dihitung.
REKAP ANALISIS BUTIR =====================
Rata2= 10.20 Simpang Baku= 3.01 KorelasiXY= 0.49 Reliabilitas Tes= 0.66 Butir Soal= 6
Jumlah Subyek= 30
Nama berkas: D:\MY THESIS\HASIL UJI COBA KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS.AUR
