PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI DALAM
MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK
TUNARUNGU KELAS II DI SD PANDU BANDUNG
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Khusus
Oleh :
IRFAH NAHARIZ ZAM’AH NIM. 0901561
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014
PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI DALAM
MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK
TUNARUNGU KELAS II DI SD PANDU BANDUNG
Oleh
IRFAH NAHARIZ ZAM’AH 0901561
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhisalah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan
© IRFAH NAHARIZ ZAM’AH 2014
Universitas Pendidikan Indonesia Agustus 2014
Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruh atau sebagian,
LEMBAR PENGESAHAN
IRFAH NAHARIZ ZAM’AH 0901561
PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI DALAM
MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA PADA ANAK
TUNARUNGU KELAS II DI SD PANDU BANDUNG
SKRIPSI
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I
Dr. Hj. Tati Hernawati, M.Pd NIP. 19630208 198703 2 001
Pembimbing II
Dr. Budi Susetyo, M.Pd NIP. 19580907 198703 1 001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Khusus Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
