• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP pertemuan hari ke 2 kelas Jurnalistik Online - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP pertemuan hari ke 2 kelas Jurnalistik Online - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Jurnalistik Online (Online Journalism) Kode/sks : SPJ 314/ 3 SKS

Waktu Pertemuan : 90 menit Pertemuan : 2

A. Tujuan:

1. Tujuan Instruksional Umum:

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami perkembangan isu dan konsep online journalism diantaranya tantangan jurnalistik online di masa depan, citizen journalism, blog, kolaborasi citizen journalism dan mainstream media. Mahasiswa juga mampu mempraktekkan jurnalistik online dengan merancang proyek citizen journalism.

2. Tujuan instruksional Khusus:

Mahasiswa akan dapat memahami perkembangan online journalism minimal 80% benar. B. Pokok Bahasan

Online Journalism C. Sub Pokok Bahasan

Perkembangan Online Journaliam di Dunia Perkembangan Online Journaliam di Indonesia D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahapan Kegiatan Pengajarab Kegiatan Mahasiswa Media

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan

materi pada pertemuan kedual

2. Menjelaskan manfaat

mempelajari materi

1. Memperhatikan

2. Bertanya

LCD, whiteboard

Penyajian 1. Menjelaskan

perkembangan online

Journalism di Dunia

2. Menjelaskan sejarah

jurnalistik online di

Indonesia

1. Memperhatikan

2. Bertanya

3. Menjawab

4. Diskusi

5. Berargumentasi

LCD, whiteboard

Penutup 1. Memberikan rangkuman

inti perkuliahan

2. Membagikan handout

untuk kuliah berikutnya

1. Mencatat

2. memperhatikan

LCD

E. Evaluasi

Memberikan kuis di akhir kuliah F. Referensi

Allan, Stuart. 2006. Online News. Two Penn Plaza. New York

Foust, C. James. 2005. Online Journalism: Principles and Practices of News for the Web. Holcomb Hathaway publishers. Arizona

(2)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 12.06 KB )

Dokumen terkait

25_FPEB-SIL-14-25_SIL MANAJEMEN ZISWAF.

Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan menganalisa tentang manajemen zakat, infak, sadaqah dan wakaf dan perkembangannya dari masa ke masa termasuk praktiknya

HUBUNGAN ANTARA ASSESSMENT BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SEGITIGA KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dalam penelitian ini yang menjadi variabel akibat adalah hasil belajar matematika siswa dan disimbolkan (Y).. Populasi, Sampel

kd Tasik 1004196 Chapter5

Walaupun demikian, desain penilaian kinerja masih memerlukanperbaikan dan pengembangan untuk menghasilkan desain penilaian kinerja yang dapat menciptakan

27_FPEB-SIL-14-27_SIL MANAJEMEN PERBANKAN ISLAM.

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami pentingnya manajemen Islam dan implikasinya di Bank Islam dalam manajemen SDM, manajemen dana,

HUBUNGAN ANTARA ASSESSMENT BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SEGITIGA KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Gambar atau laporan hasil pengamatan siswa berkaitan dengan pelajaran matematika, siswa diberikan tugas berupa jurnal belajar diman siswa ditugaskan untuk mencatat

HUBUNGAN ANTARA ASSESSMENT BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SEGITIGA KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

keberhasilan siswa, sehingga siswa akan termotivasi dalam belajar matematika. Begitu juga, kekurangan dalam penilaian portofolio yang dilakukan juga masih. bisa diatasi,

Productivity of Lohmann Brown Laying Hens that Offered “Yeast Culture” Supplemented in Pollard and Soybean Hull Diets - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

Akan tetapi pada ayam yang diberi ransum basal dengan 15% pollard (C); ransum basal dengan 15% pollard + 0,10% ragi (D); dan ransum basal dengan 15% kulit biji kacang kedelai (E),

19_FPEB-SIL-14-19_EKONOMI MAKRO ISLAM.

merupakan bahan evaluasi dari materi yang telah disampaikan atau persiapan dari materi yang akan disampaikan pada minggu selanjutnya. 2) Tugas individu dalam bentuk pembuatan