KAJIAN KESEJAHTERAAN PENGRAJIN BATU BATA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK DI DESA TUNJUNG KECAMATAN JATILAWANG
KABUPATEN BANYUMAS
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1
Oleh :
TRISNA WULANINGTYAS 1001010025
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
KAJIAN KESEJAHTERAAN PENGRAJIN BATU BATA
TERHADAP PENDIDIKAN ANAK DI DESA TUNJUNG
KECAMATAN JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS
Disusun oleh:
TRISNA WULANINGTYAS 1001010025
Diperiksa dan Disetujui
Pembimbing I Pembimbing II
Skripi Berjudul
KAJIAN KESEJAHTERAAN PENGRAJIN BATU BATA
TERHADAP PENDIDIKAN ANAK DI DESA TUNJUNG
KECAMATAN JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS
Dipersiapkan dan disusun oleh
TRISNA WULANINGTYAS
1001010025
Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji pada tanggal 11 Juli 2015 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi
Pendidikan Geografi Pembimbing
1. Dr. Sigid Sriwanto, M.Si ………..
NIP. 1956071319823 1 002
2. Suwarsito. S.Pi.M.Si ………..
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan
4
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan
Nama : TRISNA WULANINGTYAS
NIM : 1001010025
Fakultas : keguruan dan ilmu pendidikan
Menyatakan bahwa s`kripsi yang berjudul : KAJIAN KESEJAHTERAAN
PENGRAJIN BATU BATA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK
DI DESA TUNJUNG KECAMATAN JATILAWANG
KABUPATEN BANYUMAS
.Adalah hasil karya tulis saya sendiri dan bukan buatan orang lain, jiplakan atau modifikasi karya orang lain.
Bila pernyataan ini benar, maka saya bersedia mmenerima sanksi, termasuk pencabutan gelar sarjana yang saya peroleh.
Purwokerto, 11 Juli 2015 Yang menyatakan,
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan.
6
PERSEMBAHAN
Bismilah, dengan penuh rasa syukur skripsi ini saya persembahkan untuk
kedua orang tua, Ibu Suwarti dan Bapak Adi suyatno serta adik-adikku (sasa,ica,fara) yang telah melimpahkan semua kasih sayang,
yang telah memberikan do’a, semangat, dukungan,
dan tanpa lelah memberikan arahan.
Karena tanpa do’a dan restu dari Ibu dan Ayah saya bukan apa-apa
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui kesejahteraan pengrajin batu bata , 2) untuk mengetahui pendidikan anak pengrajin batu bata, 3) untuk mengetahui keterkaitan antara kesejahteraan dengan pendidikan anak.
Populasi dalam penelitian ini adalah pekerja yang memiliki anak usia sekolah sejumlah 120 keluarga. Pengambilan sampel dalam penelitian mengunakan metode random sampling, sebanyak 25% atau sejumlah 30 pekerja yang mempunyai anak usia sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, sedangkan analisis data menggunakan tabulasi silang dan korelasi product moment.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kesejahteraan pengrajin batu bata di Desa Tunjung Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas sangat rendah. keeratan hubungan antara kesejahteraan dan pendidikan anak tergolong sangat rendah. Dari hasil korelasi product moment. Jika dilakukan uji signifikan menggunakan uji-t diperoleh thitung 0,204 < ttabel 1,701. sehingga Ho diterima dan
Ha ditolak. Jika dilakukan uji signifikan menggunakan uji-t diperoleh thitung 0,204
< ttabel 1,701. Variansi pendidikan anak ditentukan oleh kesejahteraan sebesar
0,1489 % dan 99,85 % dipengaruhi oleh faktor lain.
8
ABSTRACK
The
researchaims 1) to find out the welfare of brick craftsman, 2)
to observe the education background of brick craftsmen’s son, 3) to
see the correlation of welfare and education background.
The population covered the workers who put their children in
the school, consisted of 120 families . The sample was taken through
random sampling consisted of 25% or 30 workers who put their
children in the school. The method to collect the data was
questionnaire, while the analysis was conducted by the cross
tabulation and product moment correlation.
The research showed that the welfare of brick craftsman in
Tunjung village, Jatilawang sub district, Banyumas regency was very
low. The correlation between the social welfare and child education
background was low, from the test of product moment correlation.The
test was used to see the significance, it showed that t
obs0,204 < t
table1,701. Therefore, Ho was accepted and Ha was rejected. The test to
see the significance that t
obs0,204 < t
table1,701. The vaf children
educations supported by 0,1489% welfare and 99,85 was coming
fromother factors.
Keywords: welfare,
children education
KATA PENGANTAR
Alhamdulilah, puji syukur kehadirat Allah SWT dzat yang maha pengasih dan maha penyayang atas segala karunia-Nya penelti dapat menyelesaikan skripsi berjudul “Pengaruh Pendapatan Keluarga Terhadap Tingkat Pendidikan Anak di Desa Galuhtimur Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes “ shalawat serta salam senantiasa tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan para sahabatnya.
Adapun maksud dan tujuan dari penyusunan skripsi ini yaitu untuk melengkapi tugas sebagai syarat penyelesaian studi akhir pada Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, dan dalam penyelesaiannya tidak terlepas dari bantuan dan dukungan berbagai pihak. Peneliti ingin menyampaikan terima kasih kepada :
1. Drs . Ahmad . M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah mengizinkan peneliti untuk melaksanakan penelitian.
2. Dra. Esti Sarjanti M.Si selaku ketua program studi pendidikan geografi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Dr. Sigid Sriwanto M.Si. selaku Dosen pembimbimbing 1 yang telah bersedia meluangkan waktu dan memberikan motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi.
10
5. Semua Dosen Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan dorongan dan semangat kepada peneliti.
6. Bapak Sahid, A,Ma. selaku kepala Desa Tunjung beserta jajarannya yang telah memberikan ijin penelitian skripsi.
7. Masyarakat Desa Tunjung yang telah bersedia menjadi responden penelitian, dan masyarakat pada umumnya.
8. Sahabat-sahabatku di pokemon kost (widi,ekha,lia,fathur) yang telah memberikan semangat dan do’a.
9. Sahabat-sahabatku geografi kelas A yang sudah berjuang bersama-sama, selalu memberikan semangat, dukungan dan do’anya (Ragil,Lisa,Inar). 10. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang secara
langsung maupun tidak langsung telah memberikan bantuan selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis bernilai ibadah dan mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan memberikan sumbangan positif dalam dunia pendidikan.
Purwokerto,juli 2015 Penulis,
DAFTAR ISI
1.2.Pengertian Pendidikan Menurut Para Ahli ... 7
1.3.Konsepsi Dasar Pendidikan ... 8
1.4.Faktor-faktor Pendidikan ... 9
1.5.Pengertian Pendidikan Anak ... 11
12
B. Pengrajin Batu Bata ... 15
C. Tingkat kesejahteraan ... 17
1.1. Pengertian kesejahteraan ... 17
1.2.Indikator kesejahteraan... 17
1.3.Tingkat kesejahteraan ... 19
1.4.Tahapan keluarga ... 22
D. Penelitian yang Relevan ... 23
E. Kerangka Pikir ... 25
F. Hipotesis ... 25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian ... 26
DAFTAR GAMBAR
14
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Penelitian yang Relevan ... 23
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Tingkat Kesejahteraan ... 29
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Tingkat Pendidikan Anak ... 30
Tabel 3.3 Pedoman Interprestasi Koefesien Korelasi ... 32
Tabel 4.1 Tata Guna Lahan Desa ... 36
Tabel 4.2 Komposisi Penduduk ... 37
Tabel 4.3 Mata Pencaharian ... 38
Tabel 4.4 Tingkat Pendidikan Penduduk ... 39
Tabel 4.5 Umur Pengrajin Batu Bata ... 39
Tabel 4.6 Tingkat Pendidikan Pengrajin Batu Bata ... 40
Tabel 4.7 Pekerjaan Sampingan Pengrajin Batu Bata ... 41
Tabel 4.8 Jumlah Anak Pengrajin Batu Bata ... 41
Tabel 4.9 Pendapatan Pengrajin Batu Bata ... 42
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Tingkat Kesejahteraan Keluarga. ... 43
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
Lampiran 1 Tabel Nilai-nilai r Product Moment ... 51
Lampiran 2 Silabus ... 54
Lampiran 3 Dokumentasi ... 57
Lampiran 4 Angket ... 60
Lampiran 5 Peta ... 63
Lampiran 6 Perhitungan Variabel X terhadap Variabe Y ... 64
