• Tidak ada hasil yang ditemukan

I S P I R K S

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "I S P I R K S"

Copied!
199
0
0

Teks penuh

(1)

G

N

A

R

E

P

M

A

L

A

D

T

A

K

I

R

E

S

A

K

I

R

E

M

A

N

A

T

A

B

I

L

R

E

T

E

K

0

5

9

1

N

U

H

A

T

A

E

R

O

K

1

9

5

3

I S P I R K S

t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D

n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M

h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P

: h e l O

a r o N : M I

N 071314026

H A R A J E S N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P

L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J

N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(2)

i

R

E

M

A

N

A

T

A

B

I

L

R

E

T

E

K

I

K

A

S

E

R

I

K

A

T

D

A

L

A

M

P

E

R

A

N

G

0

5

9

1

N

U

H

A

T

A

E

R

O

K

1

9

5

3

I S P I R K S

t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D

n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M

h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P

: h e l O

a r o N : M I

N 071314026

H A R A J E S N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P

L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J

N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F

A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U

A T R A K A Y G O Y

(3)
(4)
(5)

v i N A M A L A

H PERSEMBAHAN

a Y n a h u T a d a p e k r u k u y s ij u p a l a g e s n a g n e

D ngMahaEsa ,ata sberka tdanr ahma t .

… a y n n a g n i b m i b a tr e s

: k u t n u n a k h a b m e s r e p u k i n i a y r a K

 KeduaOrangTuakuSelame tMenol( Alm) ,Roshid idanFaitmahNoor , u

l a l e s g n a

y membeirkans emanga tdankasihs ayangs etraperhaitannya .i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a d s il u n e p g n u k u d n e m k u t n u

 Saudara– saudarakuGusitad,iJ okoSuwtio ,Riswanto ,danRahmanHad i k

a t a g n a s g n a

y us ayang.i

 Parapendidikyang itadabosanuntuks elalumengajar idan .

u k g n i b m i b m e m

(6)

v

O

T

T

O

M

.i c u s h i s a m a y n n a p e d a s a m , g n a r o e s e s u l a l a s a m n u p a p a k u r u b e S

(MairoTeguh)

& n a ti l u s e k i m a l a g n e m a d n A a k it e K . n a g n a n e m e k i r a d g n a t a d k a d it n a t a u k e K

. n a t a u k e k h a l u ti , h a r e y n e m k a d it k u t n u n a k s u t u m e m

) a n a i R y r r e M (

n a k l a g g n it n a d i ri d n e s n a l a j h a lt a u b , a d a h a d u s g n a y n a l a j i u l a l e m i g r e p n a g n a J

. n i a l g n a r o k u t n u k a j e j

m E o d l a W p l a R

( erson)

.t u k a t u l a lr e t n a g n a J

n u p h u t a j a k ij n a d , h u t a j u m n a k i d a j n e m s it a m o t o k a d it u t a u s e s g n u d n a s r e T

.t i k g n a b a s i b h i s a m u a k g n e

(7)

i v

A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P

n a g n e d n a k a t a y n e m a y a

S sesungguhnya bahwa sk irps iyang saya tuil sin i itdak n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k i r a d n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m

. h a i m li a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d m a l a d n a d n a p it u k m a l a d

r e b m e v o N 3 1 , a tr a k a y g o

Y 2012

,s il u n e P

a r o N

(8)

ii v

N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L

S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P

: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y

a m a

N :N ora

a w s i s a h a M r o m o

N :071314026

n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D

:l u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U

“KETERLIBATAN AMERIKA SERIKAT DALAM PERANG KOREA 0

5 9 1 N U H A

T – 1953”

n a k ir e b m e m a y a s n a i k i m e d n a g n e D . ) a d a a li b ( n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p a tr e s e b

, n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k

n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m

a b r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a

d tas ,dan mempubilkasikannya d iInterne tatau a y a s i r a d n ij i a t n i m e m u lr e p a p n a t s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m

a y a s a m a n n a k m u t n a c n e m p a t e t a m a l e s a y a s a d a p e k i tl a y o r n a k ir e b m e m n u p u a m

.s il u n e p i a g a b e s

b e s n a g n e d t a u b a y a s g n a y i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e

D enarnya.

i d t a u b i

D Yogyakatra , 31 Novembe r2012 n

(9)
(10)

x i

T C A R T S B A E

H

T INVOLVEMENTOFTHEUNITEDSTATESI NTHEKOREAN N

I R A

W 1950– 1953 a r o N

y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S

2 1 0 2

) 1 ( : e z y l a n a d n a e b ir c s e d o t s m i a y d u t s s i h

T the factor stha tpushed the

f o r a W n a e r o K e h t n i t n e m g a g n e ’ s e t a t S d e ti n

U 1950 to 1953 ,(2 )the Untied

s e t a t

S foreign poilcy o n theKorean War ,and ( 3 )thei mpac to fU.S.i nvolvemen t .

a e r o K h tr o N d n a , a e r o K h t u o S , s e t a t S d e ti n U e h t r o f r a W n a e r o K e h t n i

f o g n i s ir p m o c d o h t e m l a c ir o t s i h a d e s u y d u t s e h

T heu irsitc ,veir ifcaiton ,

. y h p a r g o ir o t s i h d n a , n o it a t e r p r e t n

i The reporitng method used i n thi sresearch i s e

v it p ir c s e

d and analyitca.l The approach used i stha to fpoilitcs ,geography , .

y r a ti li m d n a , y g o l o i c o s

h t ) 1 ( t a h t e t a c i d n i y d u t s s i h t f o s tl u s e r e h

T e Untied States’i nvolvement in r

a W n a e r o K e h

t i scaused by the Cold Wa rbetween the Untied State sand the n

o i n U t e i v o

S tha t resutled in iferce compeititon between the communis t d

n a d l o h g n o rt

s democraitc srtonghold .Thi si seviden tfrom the po ilitca lfactor s t o n o d y e h t e s u a c e b r a W n a e r o K e h t n i d e v l o v n i t e g o t s e t a t S d e ti n U e h t e v ir d t a h t

ri t n e e h t t n a

w eKoreanpeninsulaf allt ot hecommunists ,and t heprejudiceoft he k

n i h t o h w s e t a t S d e ti n

U st hatcommunism cant h irvei nacoun rty wtih economic T

. m e l b o r

p he Untied State sfeels theneed t o maintain t he stablitiy of t heSouth s

r o t c a f y r a ti li M . y m o n o c e n a e r o

K are also considered by the Un tied State sto )

2 ( . a l u s n i n e P n a e r o K e h t n i y ti li b a t s d n a y ti r u c e s n i a t n i a

m theforeignpoilcytha t

s e t a t S d e ti n U e h t e d a m s a

h ’ engagmenttheKorean Wa rincludes:( a )maintaining o

r p e h t t c e t o r p o t a e r o K h t u o S n i y t n g i e r e v o s l a c it il o

p -democraitc leade r

. e lt t a b o t n i s p o o rt g n i d n e s ) c ( , e c n a t s i s s a c i m o n o c e g n i d i v o r p ) b ( , e e h R n a m g n y S

f o t c a p m i e h T ) 3

( theU.S.i nvolvementi nt heKoreanWarf ort heUntiedState si s n

i a e r o K h t u o S h ti w s e it r e s o l c y l g n i s a e r c n

i theform o f cooperaiton i n mlitiary .s

d l e if c i m o n o c e d n a ) e s n e f e d

( A sfo r Korea , the two countire s are fu trhe r d

e t a r a p e

s poilitcally, given t he two dfiferen tsystem so fgovernment , .ie .No trh .)

(11)

x

R A T N A G N E P A T A K

n a k t a j n a p s il u n e p r u k u y s ij u

P ata skehadria tTuhanYangMahaEsakarena a

i n u r a k n a d t a k r e b s a t

a -Nya ,sehinggapenuil sdapa tmenyelesaikan sk irps iyang r

e

b judu l“Keterilbatan Amerika Seirka tDalam Perang Korea Tahun 1950 – 3

5 9

1 ” . Penuil smenyadar ibahwa penyusunan sk irps iin i itdak akan mungkin n e p i n i n a t a p m e s e k a d a p a k a m , k a h i p i a g a b r e b i r a d n a u t n a b a p n a t i a s e l e

s u il s

r a s e b e s g n a y h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e

m – besarnyakepada:

.

1 Dekan Fakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan, Universtia sSanata Dharma a

tr a k a y g o

Y .

.

2 Ketua Jurusan Pendidikan lImu Pengetahuan Sosial ,yang t elah membeirkan ti

a k r e b s il u n e p a d a p e k n a t a p m e s e

k andenganpenyusunans k irpsii ni. .

3 Ibu Dra .Theresia Sumini ,M.Pd. ,selaku Ketua Program Stud iPendidikan h

a r a j e

S ,dan selaku dosen pembimbing Iyang telah bersedia membeirkan a g g n i h i n i i s p ir k s n a s il u n e p p a d a h r e t i s k e r o g n e m n a d n a r a s , n a g n i b m i b

.i a s e l e

s Teirma kasih ata s kesabaran beilau dalam menuntun penu il s .i

n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m .

4 Ibu Yusitana Kameng ,S.Pd. ,selaku dosen pembimbing I Iyang juga telah a m a l e s n a it a h r e p n a d n a r a b a s e k a l a g e s n a g n e d s il u n e p g n i b m i b m e m

.i n i i s p ir k s n a s il u n e p .

5 Kedua orang tuaku yang sanga t menyayangiku ,Bapak Roshid idan Ibu k

a m ir e t r o o N h a m it a

F asih ata s doa , kasih sayang , semangat , nasehat , . u k a d a p e k s u l u t n a g n e d n a k ir e b n a il a k h a l e t g n a y n a g n u k u d n a d , n a r a b a s e k .

6 Seluruh dosen pendidikan sejarah , yang telah banyak membeirkan .

h a il u k a m a l e s s il u n e p a d a p e k n a g n i b m i b n a d n a u h a t e g n e p .

7 Sekretaira t pendidikan sejarah yang sanga t membantu dalam prose s a m a l e s s il u n e p i g a b n a r a c n a l e k n a k ir e b m e m a g g n i h e s k i m e d a k a i s a rt s i n i m d a

.i d u t s n a k i a s e l e y n e m s e s o r p .

8 Sta f perpustakaan Universtia s Sanata Dharma yang telah membeirkan r e b m u s n a l u p m u g n e p s e s o r p a m a l e s s il u n e p a d a p e k k i a b g n a y n a n a y a l e p

(12)

i x .

9 Saudaraku Gusitadi ,Joko ,Wanto ,Maman, t eirmakasih ata sdukungan dan r

a t u B y d n a y ir A y n n e B a tr e S . n a k ir e b n a il a k h a l e t g n a y t a g n a m e

s -buta rdan

g n it n i G n a h t a N k c i

N teirma kasih ata s perhaitan , dukungan dan kasih .i

n i a m a l e s a y n g n a y a s . 0

1 Teman-teman baikk ,u Helen ,Vina ,Monik ,Vivi ,Kirsitna ,Viani ,Anggi , n

a k e r a tr e s , a m

E -rekan mahasiswa pendidikan sejarah angkatan 2007 yang n

i i s p ir k s a y n i a s e l e s r e t k u t n u i tr a r e b g n a y n a k u s a m n a k ir e b m e m h a l e

t i.

u ti a n e r a k h e l o , a n r u p m e s i r a d h u a j i n i i s p ir k s a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P

. i n i i s p ir k s i g a b n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y n a r a s n a d k it ir k n a k p a r a h g n e m s il u n e p

a y n a c a b m e p i g a b t a a f n a m n a k ir e b m e m t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e S

Yogyakatra ,5Novembe r2012 s

il u n e P

a r o N

(13)

ii x

I S I R A T F A D

Halaman L

U D U J N A M A L A

H ... i G

N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A

H ... ii N

A H A S E G N E P N A M A L A

H ... iii N

A H A B M E S R E P N A M A L A

H ... vi O

T T O M N A M A L A

H ... v A

Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E

P ... v i N

A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E

L PUBLIKAS IKARYA

S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L

I ... .... v ii K

A R T S B

A ... v i ii S

B

A TRACT ... x.... i R

A T N A G N E P A T A

K ... x I

S I R A T F A

D ... xii .. R

A T F A

D GAMBAR... ix v R

A T F A

D TABEL ... xv R

A T F A

D LAMPIRAN ... xvi I

B A

B PENDAHULUAN ... 1 .

A LatarBelakang ... 1 .

B RumusanMasalah ... 6 .

C TujuandanManfaa tPenu ilsan ... 7 .

1 TujuanPenuilsan ... 7 .... .

2 Manfaa tPenuilsan ... 7 .. .

D TinjauanPustaka ... 8 .

E LandasanTeo ir... 21 .

F MetodedanPendekatanPeneilitan ... 92 .

G SistemaitkaPenuilsan ... 36 .. I

I B A

B FAKTOR-FAKTORYANGMENDORONGAMERIKASERIKAT A

E R O K G N A R E P M A L A D T A B I L R E

T ... 38 .

1 LahrinyaDuaBlokKekuatanBarud iDunia ... 4 2 .

(14)

ii i x .

3 Fakto rEkonomi ... 5 3 .

4 Fakto rMlitier ... 5 7 .

5 Relfeksi... 6 5 I

I I B A

B KEBIJAKANLUARNEGER IAMERIKASERIKAT A

E R O K G N A R E P P A D A H R E

T ... 6 8 .

1 KebjiakanDalamBidangMlitier ... 7 0 .

2 KebjiakanDalamBidangEkonomi ... 85 .

3 KebjiakanUntukMengakh ri iPerang ... 9 5 .

4 Relfeksi... 1 02 V

I B A

B DAMPAKKETERLIBATANAMERIKASERIKATDALAM A E R O K N A D T A K I R E S A K I R E M A I G A B A E R O K G N A R E P .

1 Dampakbag iAmeirkaSeirkat... 1 08 .

2 Dampakbag iKoreaSelatan ... 1 22 .

3 DampakBag iKoreaUtara ... 1 32 .

4 Relfeks i ... 1 41 N

A L U P M I S E K V B A

B ... 1 45 A

K A T S U P R A T F A

D ... 1 48 N

A R I P M A

(15)

v i x

R A B M A G R A T F A D

r a b m a

G 2 .1. Bipolartiys ystem ....................................................................... 44 2

r a b m a

G .2 . PetaKoreaUtaradanKoreaSelatanyangt erpisahparale l38° ... .. 4 7 r

a b m a

G 2 3. . PetaLetakSemenanjungKorea ... 58 r

a b m a

G 3 .1 . PetaPendaratanAm ifb idiI ncheon .............................................. 8 4 r

a b m a

(16)

v x

L E B A T R A T F A D

. 1 . 2 l e b a

T Perbandingankekuatand ikoreat ahun1987... 6 4 .

1 . 3 l e b a

T Kronolog ikedatanganpasukanAmeirkaSeirka tkeKoreapada

1-18J uilt ahun1950 ... 7 9 .

2 . 3 l e b a

T Kont irbus iPasukanPBBdalamPerangKorea ... 8 0 .

3 . 3 l e b a

T PerbandinganI ndusrt id iKoreaSelatandankoreaUtaradalam 5

4 9 1 n u h a t a d a p n a n e s r e

p ... 8 7 .

4 . 3 l e b a

T Indek sproduks iKoreaSelatanpadaduat ahunpetramas emasaPerang a

e r o

(17)

i v x

N A R I P M A L R A T F A D

.

1 Lamp rian1 :FotoDri iPresidenTruman ... 1 3 5 .

2 Lamp rian2 :FotoDri iPresidenEisenhower ... 1 54 .

3 Lamp rian3 :FotoDri iPresidenSyngmanRhee... 155 .

4 Lamp rian4 :FotoDri iPresidenKimI lSung ... 156 .

5 Lamp rian5 :PetaKorea... 1 57 .

6 Lamp rian6: Gair sParale l38 °danGair sDemarkas i1953 ... 1 58 .

7 Lamp rian7 :PetaRutePendaratanAm ifb idiI ncheonPadaSeptembe r1950 1 59 .

8 Lamp rian8 :Sliabus ... 1 06 .

(18)

1 I B A B

N A U L U H A D N E P

h a l a s a M g n a k a l e B r a t a L . A

n i g n i D g n a r e

P yang berkecamuk antara Ame irka Se irka tdan Un iSovie t

i n i l a H . n a i g a b a u d i d a j n e m a e r o K g n u j n a n e m e S h a y a li w n a i g a b m e p n a k b a b e y n e m

g n a y i g o l o e d i g n a r e p i r a d s a p e lr e t k a d

it sedang djialankan oleh keduanya setelah

.r i h k a r e b I I a i n u D g n a r e

P Perkembangan poilitk setelah Perang Dunia I Imembua t

g n a p e J n a h u t a j e k h a l e t e s a y n n a a k e d r e m e k h e l o r e p m e m n a k a u r a b g n a y g n u j n a n e m e S

u t u k e S n a g n a t i

d in iharu smenunda untuk merayakan kebebasannya. Bahkan jauh

n a t u b e r e p n a h a l i d a j n e m m u l e b e

s pengaruh antara Ame irka Se irka tdan Un iSoviet ,

a s g n a b a r a t n a i d n a t u b e r e p i d a j n e m a m a l h a l e t a e r o K g n u j n a n e m e

S – bangsa besa r

. a y n g n il il e k e s i d a d a g n a y

b n a r a c n i i d a j n e m a m a l k a j e s h a d u s a e r o K g n u j n a n e m e

S ag inegara-negara

a y n a g g n a t e

t yang menganggap penitng letak Semenanjung tiu . Letak srtategi s

g n a y a s g n a b i g a b u a s i p a t a m a u d n a k i a g a b i n i a n i C n a t a r a d i r a d g n u j n a n e m e S

i d i p a t e t , a e r o K a s g n a b i g a b n a k g n u t n u g n e m i s i s u t a s i D . a y n i n u h g n e

m sisi l ainl etak

rt

s ategi ssemenanjung i n ibagaikan magne tyang menairk bangsa-bangsa l ain untuk

. a y n i a s a u g n e

m Terhtiung dalam sejarah Korea te jrad i beberapa perang yang

a s g n a b n a k t a b il e

m -bangsa besa r d i sektiarnya dengan tujuan untuk menguasa i

e P a y n a r a t n a i d , u ti g n u j n a n e m e

S rangCina– JepangdanPerangJepang– Un iSoviet .

k u t n u i t n e h r e b t a p a d k a t n a k a e s a e r o K g n u j n a n e m e S a y n n a a k e d r e m e k h a l e t e s n a k h a B

(19)

k il f n o

K yang te jrad id iKorea pada dasarnya merupakan pe jruangan antara

. h a c e p r e t g n a y a r a g e n n a i g a b a u

d 1Perangsaudarai n ikemudianberkembangmenjad i

h a l e t e s l a n o i s a n r e t n i g n a r e

p beberapanegarabesa rterutamaAme irkaSe irka tdanUn i

g n i s a m a n e r a k i d a jr e t i n i l a H . a y n m a l a d i d a tr e s t u r u t t e i v o

S -masing pihak yang

b e s r e b g n il a s g n a y n a t a u k e k b u t u k a u d h e l o i r o s n o p s i d g n a r e p r e b g n il a

s eranganpula .

a a s a u k e k h a w a b i d a d a r e b g n a y a r a t U a e r o

K n komuni s menginginkan seluruh

Semenanjung tiuberadad ibawahkekuasaankomunis .SementaraKoreaSelatanyang

. a m a s g n a y l a h i k a d n e h g n e m a g u j i s a r k o m e d n a h a t n ir e m e p k u t n e b m e

m tIu lah

k a y n b a b e

s etegangan yang t e jrad id iKorea itdak bisa hanya di ilha tsebaga ikonfilk

p h a l e b a u d e k a n e r a k a j a s a y n a u d e k a r a t n a i d l a n r e t n

i ihak didukung oleh negara

-. a y n a u d e k a r a t n a i d k il f n o k a y n i d a jr e t m a l a d n a r e p r e b t u k i g n a y r a s e b a r a g e n

k a y n r a n e b e

S onfilk yang te jrad id iKorea pada tahun 1950 in iberaka rjauh

i n i h a c e p r e t i n i g n u j n a n e m e S m u l e b e

s menjad idua negara yang berbeda ideologi.

n a a s a u k e k h a w a b i d a d a r e b g n a y a e r o K u b r e y n e m g n a p e J t a a s a d a p i l a k a m a tr e P

i d g n a p e J n a a d a r e b e K . a e r o K i k u d u d n e m l i s a h r e b n a d a n i

C Korea mendapatkan

j n a n e m e S i a s a u g n e m n i g n i a g u j g n a y t e i v o S i n U i r a d i s k a e

r ung tiu .Hingga akhrinya

P h a c e

p erang Jepang – Un i Sovie t yang dimenangkan oleh Jepang . Selama

f i s e g o r p i s a v n i g n u b u h g n e p n a t a b m e j i a g a b e s n a k a n u g i d a e r o K , g n a p e J n a h a j a j n e p

1Watle rS.J ones ,LogikaHubunganI nternasiona l :Kekuasaan ,Ekonom iPoilitk ,dan ,

a i n u D n a n a t a

(20)

g n a p e

J ke Mancu ira dan Cina dar i tahun 1931 sampa i1945 ,ha l in i semakin

. u ti g n u j n a n e m e S a y n g n it n e p n a k s a g e n e

m 2

a e r o K s a t a a y n n a a s a u k e k i ri h k a g n e m 5 4 9 1 s u t s u g A a d a p g n a p e J n a h a l a k e

K .

i g a b u r a b n a p e d a s a m n a k a d n a n e m a g u j i n i l a

H bangsa Koreayang selamai n ihidup

. g n a p e J n a h a j a j n e p h a w a b i

d Tetap ikemerdekaan yang datang itba – itba membua t

t a h il e M . ir i d n e s a y n n a h a t n ir e m e p k u t n e b m e m k u t n u p a i s m u l e b a e r o K a s g n a b

e b a r a g e n t a p m e , n a i k i m e d g n a y n a a d a e

k sa ryatiu Cina ,Un iSoviet ,Ingg ir sdan

a k ir e m

A Se irka t sepaka tuntuk membantu pembentukan kembal i Korea sebaga i

a r a g e

n yangmerdeka .

k u t n u t a k a p e s a y n a l u m a d a p g n a y t e i v o S i n U n a d t a k ir e S a k ir e m A

h a k g n a l i h u n e m e m l a g a g a e r o K a d a p n a a k e d r e m e k n a k ir e b m e

m -langkah poliitk

n a g n a b m e k r e p a n e r a K . a e r o K a d a p a y n h u t u e s g n a y n a a k e d r e m e k n a k d u j u w e m k u t n u

t e i v o S i n U n a d t a k ir e S a k ir e m A t a u b m e m I I a i n u D g n a r e P a k s a p k it il o

p sailngcu irga

n a h a lr e p k a h i p a u d e k n a k b a b e y n e m r a s a d n e m g n a y s i g o l o e d i n a a d e b r e p n a

d – lahan

k h o k o k r e p m e

m edudukan masing – masing d i zona pendudukannya d i Korea.

n a k u s a

P Un iSovie tmembentuk rezim komuni s di Utara dan Ame irka Se irka t

e

m ngaturt atapoilitkkonsttiusiona lbag iKoreaSelatan.3

n a h a r e y n e p n a i g a b m e p a n o z n a k t a a f n a m e m g n a y t e i v o S i n U n a k a d n i T

k u t n e b m e m n a g n e d a e r o K i d g n a p e J n a k u s a

p rezim komuni s d i Korea Utara

n a w e d a d a p i n i n a h a l a s a m r e p n a k a t e l e m n a d h a r a m t a k ir e S a k ir e m A t a u b m e m

2 dI .bi

(21)
(22)

a k ir e m A n a k a n e r a k i d t a k ir e S a k ir e m A n a n a h a tr e p h a y a li w m a l a d a i s A n a s a w a k

a r a c e s g n a y a i s A i g n a y a b m e m g n a y s i n u m o k a y a h a b i r a d a y n e m m u l e b t a k ir e S

t a b r e b s if a r g o e

g asanl angsungdenganUn iSovie tdanCinakomuni .s

a e r o K n a k l a g g n i n e m t a k ir e S a k ir e m A t a a s a m a s g n a y n u h a t a d a

P Selatan

m g n a y r e ti li m n a n a h a tr e p n a g n e

d inim , peme irntahan nasionails Cina berhasi l

. a n i C s i n u m o k a r a t n e t h e l o n a k g n il u g i

d Setahun kemudian Korea Utara melakukan

serangan besar-besaran terhadap Korea Selatan pada 25 Jun i 1950 . Rangkaian

a w it s ir e

p kebangktian komuni s d i Asia in i semakin menambah kekhawatrian

a r a g e n a y n h u t a j n a k a t a k ir e S a k ir e m

A – negaranon-komunisl aind ikawasanAsiake

.t e i v o S i n U n a d a n i C s i n u m o k i g o l o e d i h u r a g n e p m a l a d

l e t e

S ah pe irsitwa serangan Komuni sd iKorea Selatan yang hampi rberhasi l

s i n u m o k n a a s a u k e k h a w a b i d a e r o K h u r u l e s n a k u t a y n e

m , Ame irka Se irka tmerubah

h u g g n u s r e b t a k ir e S a k ir e m A . a i s A i d s i n u m o k a y a h a b g n a t n e t a y n p a k i

s -sungguh

S a e r o K n a k n a h a tr e p m e m m a l a

d elatan aga r itdak jatuh ke tangan komuni .s Oleh

0 5 9 1 n u h a t a d a p n a t a l e S a e r o K e k n a u b r e y n e p , n il r e B e d a k o l b s i s ir k n i a l e s u ti b a b e s

n i g n i D g n a r e P i g e t a rt s k u t n e b m e m s it a m a r d a r a c e s g n a y g n it n e p a w it s ir e p h a l a d a

.t a k ir e S a k ir e m

A 7 aH l i ni t erilhat j ela spada besarnya anggaran belanja mlitie ryang

a tr e p m e m u t n a b m e m k u t n u t a k ir e S a k ir e m A n a k r a u l e k i

d hankan kedaulatan Korea

: 1 5 9 1 l ir p A a d a p n a m u r T n e d i s e r p o t a d i p n a d n a t a l e S

“Dalam kailma tyangpailngsederhana ,apayang sedangktial akukand i h

a l a d a a e r o

K :ktiasedangmencobamencegahPerangDuniaKeitga… . a

y n i a d n a e

S (Dunia Bebas)mengikut ikebjiakan yang bena rdalam tahun

(23)

0 3 9

1 -an . Seandainya negara – negara beba s beritndak bersama h a l e t a k e r e m a y n i a d n a e s n a d , r o t a t k i d a r a p i s e r g a n a k r u c n a h g n e m

g n a r e P a d a k a d it n i k g n u m l i c e k u ti i s e r g a a k it e k , l a w a k a j e s k a d n it r e b

a w h a b a ti k a d a p n a k r a j a g n e m h a l e t h a r a j e S . I I a i n u

D agres id iberbaga i

a i n u d i d t a p m e

t tiulah yang merupakan ancaman terhadap perdamaian .

a i n u d h u r u l e

s ”8

, a y n ri h k

A Ame irka Se irka t haru s mengaku i salah perhtiungan yang

t a l e S a e r o K n a k l a g g n i n e m t a a s a d a p a y n n a k u k a li

d andengan pe trahananyang minim

k ir a n e m a y n ri h k a a d a p g n a y i n i l a H . n a k i g u r e m t a g n a s g n a y n a h a l a s e k h a l a d a

il i m i s n e v r e t n i n a k u k a l e m k u t n u t a k ir e S a k ir e m

A te rd iKorea dan Vietnam dalam

. a i s A i d s i n u m o k h u r a g n e p n a s a u lr e p n a h a g e c n e p a y a p u

h a l a s a M n a s u m u R . B

t a k ir e S a k ir e m A n a t a b il r e t e k g n a t n e t li a t e d n a d s a l e j a r a c e s i u h a t e g n e m k u t n U

a e r o K g n a r e P m a l a d a y n s u s u h

k Tahun 1950 - 1953 ,maka akandikaj idalam it (3 )ga

: t u k ir e b i a g a b e s n a h a l a s a m r e p

.

1 Fakto r- faktor apakah yang mendorong Ame irka Se irka tterilba tdalam Perang

a e r o

K tahun1950- 1953?

.

2 Kebjiakan lua rneger iapakah yang dliakukan oleh Ameirka Se irka tterhadap

a e r o K g n a r e

P ?

3. Bagaimana dampak keterilbatan Ame irka Se irka t dalam Perang Korea bag i

t a k ir e S a k ir e m

A danKorea?

8Watle rS.J ones ,LogikaHubunganI nternasiona l :Perseps iNasional ,Jakatra ,Gramedia 6

7 . m l h , 2 9 9 1 , a m a t U a k a t s u

(24)

n a it il e n e P n a u j u T . C

h a l a s a m i a g a b r e b b a w a j n e m a y a p u a d a p n a k h a r a i d m u m u a r a c e s i n i n a s il u n e P

r e m A n a t a b il r e t e k n a g n e d n a ti a k r e b g n a

y ikaSe irka tdalamPerangKoreaTahun1950

- 1953 .Untuk tiupenuilsanin ibe trujuan:

g n e m n a d n a k i s p ir k s e d n e m k u t n U .

1 anailsi s fakto r – fakto r yang mendorong

t a k ir e S a k ir e m

A terilba tdalamPerangKoreatahun1950– 1953.

n e m n a d n a k i s p ir k s e d n e m k u t n U .

2 ganailsi skebjiakan lua rnege ir yang dliakukan

h e l

o A rme ikaSe irka tterhadapPerangKorea.

.

3 Untuk mendesk irpsikan dan menganailsi sdampak keterilbatan Ame irka Se irka t

t a k ir e S a k ir e m A i g a b a e r o K g n a r e P m a l a

d danKorea.

n a it il e n e P t a a f n a M . D

a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U i g a B . 1

i d a d a r e b g n a y k i a b a c a b m e p i g a b a n u g r e b g n a y n a a c a b n a h a b h a b m a n e m k u t n U

r a u l i d a d a r e b g n a y a c a b m e p i g a b n u p u a m a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a g n u k g n il

r e m A n a t a b il r e t e k i a n e g n e m a y n s u s u h k a m r a h D a t a n a

S ika Se irka tdalam Perang

a e r o

K Tahun1950 - 1953.

a B .

2 giI lmuPengetahuan

n a a r a h a d n e b r e p h a b m a n e m n a d i s n e r e f e r i d a j n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i n a s il u n e P

n a t a b il r e t e k g n a t n e t a y n s u s u h k h a r a j e s n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p m a l a d

r e m

(25)
(26)
(27)
(28)
(29)

, a s il a n A ; t a p m e e

K Persengketaan Amerika Serika t– Un iSovie td iPasiifk ,yang

, X n u h a T , o m k u R i d n E h e l o s il u ti

d No.12,t erbi tDesembe r1981 .Keilma ;Anailsi s

, S I S

C HubunganTimur - Bara tdanDampaknya padakawasan Asia-Pasiifk ,dtiuil s

, a s il a n A ; m a n e e K . 0 9 9 1 i r a u n a J ti b r e t , 1 . o N , X I X n u h a T , i d n a n a W f u s u J h e l

o Korea

, i m o n o k E n a k a ji b e K n a d i g o l o e d I : a r a t

U dtiuil solehYakobBudhya tro ,TahunXVI ,

. 7 8 9 1 i l u J t i b r e t , 7 . o

N Ketujuh ;South to The Naktong ,North to The Yalu, yang

t e n r e t n i s u ti s i u l a l e m s e s k a i d t a p a d g n a y n a m e ll p A . E y o R h e l o s il u ti d

0 2 / a e r o k / s k o o b /l i m . y m r a . y r o t s i h . w w w // : p tt

h -2-1t/oc.htm dtierbtikan Cente r o f

. 2 9 9 1 n u h a t a d a p y m r A s e t a t S d e ti n U y r o t s i H y r a ti li M

i r o e T n a s a d n a L .

F

a s il a n a g n e m n a d i m a h a m e m a k g n a r m a l a

D sk irps iyangbe jrudu lKeterilbatan

a e r o K g n a r e P m a l a d t a k ir e S a k ir e m

A tahun 1950 - 1953 ,dipe lrukan kerangka

r e

b pikri yang mencakup berbaga i konsep dan teor i yang dipergunakan dalam

n a d s it a m e t s i s , s a l e j i d a j n e m t u b e s r e t n a it il e n e p a g g n i h e s n a it il e n e p n a k u k a l e m

. h a i m

li Teor isecara umum dikena lsebaga ikaidah yang mendasar isuatu gejala dan

ir e v n a k u k a li d h a d u

s fikasi .D isis ilain ,teor idianggap sebaga ikeyakinan atau

i d g n a y r u d e s o r

p ajukan sebaga i dasa r itndakan (suatu p irnsip atau dasa r untuk

k a d n it r e

b ) .Tetap i pada dasarnya teor imerupakan ide – ide yang terorganisas i

n a g n u b u h r e b g n a y a t k a f h a l m u j e s i r a d k ir a ti d g n a y , n a r a n e b e k u t a u s i a n e g n e m

. u ti n a g n e

d 11Untukdapa tmenjelaskandanmenganailsiss ecaral ebihl anju tmengena i

1

1 SuhatronoW .Pranoto ,Teor i&Metodolog iSejarah ,Yogyakatra ,Graha lImu ,2010 , .

(30)
(31)

il p a d a h r e

t ngkungan eksterna ldan srtateg ifundamentalnya untuk mencapa itujuan

. a y n ir e g e n r a u l n a d m a l a

d 14

i j a k g n e m m a l a

D s rtuktu rkekuasaan ,pengaruhdan itndakanuni tpoilitkdalam

a g it m a l a d n a k i s a k if it n e d ii d t a p a d t i k i d e s g n il a p , l a n a o i s a n r e t n i m e t s i s i a g a b r e b

u ti a y l a t n e m a d n u f i s a t n e ir

o :isolasi ,nonblok ,danpembentukan koails idanailans.i15

e m m a l a

D ngkaj i keterilbatan Ame irka Se irka t dalam Perang Korea , o irentas i

s il a o k n a k u t n e b m e p h a l a d a i a k a p i d g n a y l a t n e m a d n u

f idan ailansi .Pembentukan

a s a r e m a n e r a k n a t a l e S a e r o K n a d t a k ir e S a k ir e m A k u t n e b i d i n i i s n a il a n a d i s il a o k

n a g n it n e p e k a g a j n e m t a p a d k a d

it dan menghalang iancaman yang driasakan hanya

ir i d n e s a y n n a u p m a m e k n a g n e

d , hingga dibentuk koails iuntuk menghadap imasalah

. e m s i n u m o k i g n a r e m e m u ti a y a m a s g n a y i r e g e n r a u l

n a g n e d a y n n a g n u b u h t a r e t a g n a s i s n a il a n a k u t n e b m e p m a l a d i g e t a rt S

n m a l a d n a h u t u b e

k ege ir .Bangsa– bangsayangdenganberbaga ialasani deologi sdan

r e n o i s u l o v e r u a t a l a ir o ti r e t i s n a p s k e m a r g o r p n a k a r a g g n e l e y n e m i r e g e n m a l a d n a s a l a

g n a j n a p e S . fi s e r g a g n a y r e ti li m i s n a il a k u t n e b m e m k u t n u i ri d n a k g n u b a g n e m h e l o b

t i n u , h a r a j e s n a m a l a g n e

p – uni tpoilitkt elahmenawarkankemampuanmlitie rmereka

p a t e t t a b a h a s n a h a t n ir e m e p n a k n a h a tr e p m e m u t n a b m e m k u t n u n i a l a r a g e n a d a p e k

u a t a n a k a t n o r e b m e p p a d a h r e t u t n e tr e t n a a j a r e k u t a u s n a k ir a t s e l e m u a t a a s a u k r e b

r a u l k a h i p h e l o g n u k u d i d g n a y l a n r e t n i i s r e v b u

s neger.i16 Bantuan mlitie ryang

4

1 K. JHolsit ,PoilitkI nternasiona l :KerangkaUntukAnailit sJiildI ,Jakatra ,Elrangga ,1988 , 8

0 1 . m l

h .

5 1 Ibid.

6

(32)
(33)

. a r a g e

n 19 Oleh karena tiu kepenitngan nasiona l itdak dapa tdibaca secara sederhana

s u s u h k n u p u a t a m u m u t a fi s r e b g n a y u t a u s e s i a g a b e s p a g g n a i d t a p a d k a d it a i a n e r a k

a r a g e n u t a u s n a u j u t i r a

d terhadap hubungan internasionalnya. Sedangkan menuru t

k , o ti s a w r u P k ir d n

A epen itngan nasional sanga tberkatian era tdengan srtateg ipoilitk

n a s ir a w n u p u a t a a s g n a b h a f a s l a f h e l o i h u r a g n e p i d g n a y k i a b , a r a g e n u t a u s i r e g e n r a u l

a u d i d a j n e m n a k a d e b i d l a n o i s a n n a g n it n e p e k a w h a b n a k s a l e ji d t u j n a l h i b e L . h a r a j e s

. n a i g a

b 02 Pe trama , kepenitngan yang vtia l (vtia l interest ) dan yang kedua

( l a ti v f it a l e r g n a y n a g n it n e p e

k secondaryi nterest) ,keduanyadfiormulasikan dalam 3

: u ti a y n a u j u t l e d o

m kepenitngan nlia idan i nt,it ujuan j angka menengah ,dan t ujuan

. g n a j n a p a k g n a

j Tentang cara pencapaian kepenitngan nasiona ltersebut ,tergantung

a d a

p skalaprortia sdankemampuan negarat ersebu tuntukmencapainya.

3 .Poil itkLuarNegeri

i r e g e N r a u L k it il o P n a it r e g n e P . a

r a r e b k it il o

P t isegala urusan dan itndakan (kebjiaksanaan ,siasat )mengena i

. n i a l a r a g e n p a d a h r e t u a t a a r a g e n n a h a t n ir e m e

p 21 Sedangkan lua rneger imenunjuk

. a r a g e n u t a u s h a y a li w s a ti r o t o r a u l i d a d a r e b g n a y u t a u s e s a l a g e s a d a

p Poilitk lua r

( i r e g e

n foreign poilcy )dibentuk oleh suatu negara untuk mencapa ikepenitngan

k n a d a n a c n e r n a k a p u r e m i r e g e n r a u l k it il o p i r a d i s I . l a n o i s a

n ebjiakan – kebjiakan

i m e d l a n o i s a n n a g n it n e p e k n a d u j u w r e p u ti a y , u t a s g n a y n a u j u t a d a p e k n a k u j u ti d g n a y

9

1 Ibid,hlm .36. 0

2And irkPurwastio ,op .cti ,hlm .2 .0 1

2 TimPenyusun ,Kamu sBesa rBahasaI ndonesiaEdis iKeitga ,Jakatra ,Bala iPustaka ,2007 , 6

8 8 . m l

(34)

. a r a g e n p u d i h n a g n u s g n a l e k n a k n a h a tr e p m e

m 22 Sedangkan langkah perumusannya

(foreign poilcyf ormulaitan )meniitk beratkanpadasasaran dansrtateg iyang dipaka i

i g e t a rt s n a d n a r a s a s a y n k e t k a r p m a l a D . t u b e s r e t l a n o i s a n n a g n it n e p e k i a p a c n e m k u t n u

u t a u s p a k i s n a h a b u r e p n a g n e d i a u s e s u t k a w e k u t k a w i r a d h a b u r e b u l a l e s i s a m o l p i d

.l a n o i s a n r e t n i n a l u a g r e p m a l a d a r a g e

n 23

i r e g e n r a u L k it il o P n e m u r t s n I . b

)

1 Diplomasi

Diplomas isebagait eknik itndakan negaraadalah prose skomunikas idar isatu

u a t a a r a g e n i r a d n a s u t u p e k t a u b m e p t a l a e k u j u n e m g n u s g n a l g n a y h a t n ir e m e p

. n i a l g n a y h a t n ir e m e

p 24 Diplomas iselalu mengarah pada suatu kesepakatan untuk

h a t n ir e m e p h i b e l u a t a a u d a r a t n a t a p a d n e p n a g n a t n e tr e p n a d n a a d e b r e p i s a t a g n e m

g n i s a m i s i s o p i a n e g n e

m – masing pihak dalam suatu pe tremuan kepenitngan

u t a u s i r e g e n r a u l k it il o p i r a d t e g r a t n a k a p u r e m h i s a m n a t a k a p e s e k a m a l e S . l a n o i s a n

n e m u rt s n i i a g a b e s a m a t u g n a y l a h i d a j n e m i s a m o l p i d a g u j u ti a m a l e s a k a m , a r a g e n

.i r e g e n r a u l k it il o

p 25

i s i s a u d i a y n u p m e m i s a m o l p i d l a n o i s a n r e t n i n a g n u b u h m a l a

D ,yatiu:26

Pe trama ,diplomas imerupakani nsrtumendalammenyelengarakanpoil itkl ua rneger,i

t g n a

y ugasnyaantaral ain:

a. Meniadakans uatukedaanyangmerugikankepenitngannasiona.l

2

2 Ibid ,hlm .19. 3

2 Budiono ,op.cti ,hlm .58. 4

2 DahlanNasuiton ,PoilitkI nternasiona l :KonsepdanTeori ,Jakatra ,E lrangga ,1989 , .

m l h 3 .3

5

2 Budiono ,op.ci,t h .lm.59 6

(35)

b. Mempe trahankankeadaanyangmenguntungkankepenitngannasiona.l

c. Menegakkankeadaanyangdipelrukandem ikepen itngannasiona.l

k a h i p i p a d a h g n e m k u t n u i n e s n a k a p u r e m i s a m o l p i d , a u d e

K lain yang memiilk i

. a m a s k a d it i p a t e t a p u r e s n a g n it n e p e

k

)

2 TindakanEkonomi

k it il o p n e m u rt s n i i a g a b e s n a v e l e r a s i b i m o n o k e n a k a d n it u a t a n a k a ji b e k u t a u S

: t u k ir e b n a u j u t g n u d n a g n e m a i a li b a p a i r e g e n r a u

l 27

.

a Dengan cara yang posiit f atau negait f dapa t memaksa negara lain untuk

. u t n e tr e t k it il o p a l u m r o f it a k a p e y n e m

.

b Memperkokohpoilitks endri iataumelemahkanposis ipo ilitkbangsal ain.

.

c Mempe lrua skepenitngannasiona lataukawasanpengaruhpadabangsal ain.

n e m u rt s n i i a g a b e s i m o n o k e n a k a ji b e k u a t a n a k a d n it a w h a b n a k l u p m i s i d t a p a D

a t a m e s n a k u b i r e g e n r a u l k it il o

p – mata digunakan untuk mendapatkan untung yang

r a s e b e

s – besarnya ,melainkan lebih banyak dtientukan oleh pengaruh poilitk yang

.i a p a c i d a s i

b Setelah PerangDunia II ,kebjiakan dan itndakanekonomi l ebih banyak

g n a y i r e g e n r a u l n a u t n a b k u t n e b m a l a d n a k li p m a ti

d memiilk i beberapa tujuan

k o k o

p :28

M .

a empe trahankannegarapene irmabantuans ebagais ekutupoilitk.

M .

b engubahataumemperbaik io irentas ipoilitkdar inegarapene irmabantuan.

.

c Mencegahnegarapene irmabantuanmenjadisekutul awan.

7

2 Ibid ,hlm .62. 8

(36)

)

3 Propaganda

g n a y a h a s u i a g a b e s a d n a g a p o r p n a k g n a r e n e m g n a y i t s l o H p it u g n e m o n o i d u B

t n u a n a c n e r e

t uk mengubah sikap orang lain melalu ipengunaan sarana komunikasi

n a g n e d i a u s e s i s k a r e b n a k a u ti g n a r o u t n e tr e t i s a u ti s m a l a d a g g n i h e s , a p u r n a i k i m e d e s

. a d n a g a p o r p u k a l e p h e l o i k a d n e h e k i d g n a

y 29 Sasaran utama propaganda adalah

r a g e n k u d u d n e

p a lain yang djialankan secara itdak resm idan itdak terkonrto loleh

n a g n a s g n a r i g a b n a r a s a s n a k i d a ji d a y n k u d u d n e p g n a y g n a n e w r e b g n a y k a h i p

.i r e g e n r a u l i s a k i n u m o

k 30

i s n e v r e t n I ) 4

: i s n e v r e t n i k u t n e b m a n e s a h a b m e m n a d n a k a d e b m e m i t s l o

H 31

.

a Intervens i diplomaitk , biasanya te jrad i blia seorang diploma t membe irkan

g n a y k it il o p n a l a o s r e p u a t a s i s ir k u t a u s m a l a d k a h i m e m u a t a p a d a h r e t r a t n e m o k

.s a g u tr e b a y n t a p m e t a r a g e n a d n a l e m g n a d e s

.

b Intervens iklasik ,berupa kegiatan gelap atau misi r ahasia .Bentuk yang pailng t ua

k u t n e B . n a r a s a s n a k i d a ji d g n a y a r a g e n t a b a j e p n a k o g o y n e p u a t a n a p a u y n e p h a l a d a

n a g n e d t a b a j e p n a s a r e m e p n a k u k a l e m n a g n e d h a l a d a n r e d o m h i b e l g n a y

. a k e r e m i d a b ir p n a h a m e l e k n a k t a a f n a m e m

.

c Sailng pame rkekuatan mlitie ryangrelait fmurah dan mengandungr esikor endah ,

. a y n h u g g n u s e s g n a y r e ti li m i s i d e p s k e n a k m ir i g n e m a d a p i r a d f it k e f e h i b e l i p a t e t

9

2 Ibid ,hlm .67. 0

3 Ibid ,hlm .66. 1

(37)

.

d Subvers i (gerakan bawah tanah ) adalah gerakan poilitk dan mlitie r yang

h e l o n a k h a r a i d n a d g n a j n u ti d , n a k i s a s i n a g r o i

d suatunegaraasinguntukt ujuannya

n e m e l e n a d i s a u ti s n a k t a a f n a m e m n a g n e d i ri d n e

s – elemend inegaras asaran.

.

e Gerliya ,merupakan perpaduan antara subvers idan perang konvensional ,tetap i

i s a n a t a u k e k i s n e v r e t n i l i s a h n a k a p u r e m a y li r e g g n a r e p a u m e s k a d

it ng ,tetap i

.i s n e v r e t n i ir a d i s a t s e fi n a m n a k a p u r e m g n a y a y li r e g n a t a i g e k k a y n a b p u k u c

.f Intervens iMlitier ,merupakan manfiestas imaksima ldar iintervens iasing yang

g n a j n u n e m k u t n u r e ti li m i s i d e p s k e n a m ir i g n e p n a g n e d n a k d u j u w i

d suatu

d e s g n a y n a h a t n ir e m e

p a ngberkuasaataupunmembantukelompokpemberontak.

a t a j n e S n a d g n a r e P )

5

g n a b r a t n a n a g n u b u h h a l a d a a i n u d h a r a j e s i r a d g n it n e p r e t n a i g a

B sa yang

n a k a d n it i a g a b e s h il i p i d g n ir e s n a s a r e k e K . a t a j n e s r e b n a s a r e k e k n a k t a b il e m

. n i a l a n a r a s n a g n e d n a k i a s e l e s i d t a p a d k a d it n a h a l a s a m r e p u t a u s a k ij n a i a s e l e y n e

p 32

il i p i d a j n e m u l a l e s k il f n o k n a i a s e l e y n e p i a g a b e s g n a r e p , n i a l a t a k n a g n e

D han

n a k g n a d e S . a y n ir a d n i h g n e m k u t n u a h a s u r e b a i n u d i d n i p m i m e p a u m e s n u p u a l a w

a t a j n e

s sebaga iinsrtumen lua rneger ifungs iutamanya adalah untuk mengetarkan

u a t a i a m a d a s a m a d a p n a w a

l pun perang .Hanya dengan mempe trunjukkan potens i

n a a t a j n e s r e

p dan kesiagaan mlitier l awan yang potensial dapa tdjiauhkan dar imina t

. a m a tr e p n a g n a r e s n a k a d a g n e m k u t n

u 33 Oleh karena tiu kekuatan persenjataan haru s

2

3 Ibid ,hlm .72. 3

(38)

p a it h e l o i k il i m i

d – itap negara untuk memenangkan peperangan atau menjaga

. n a i a m a d r e p

it il o p o e G .

4 k

u t a u s i a g a b e s i f a r g o e g r o t k a f n a k k a g e n e m g n a y u m li h a l a d a k it il o p o e G

a b b i s a n n a d n a a s a u k e k n a k u t n e n e m p a g g n a i d g n a y n a k k a lt u m e

k ngsa – bangsa .

r i S h e l o n a k p a k g n u i d i l a k a m a tr e p k it il o p o e g r a s a d p e s n o

K Haflord Mackinde r

m a l a

d pidatonya yang dibacakan d idepan Roya lGeographica lSociety d iLondon

u a t a g n u t n a j h a r e a d i r o e t i a g a b e s l a n e k i d g n a y , 4 0 9 1 n u h a t a d a

p Hearltand Theory

n a g n u n u g e P i r a d n a d e z t g n a Y i a g n u S e k a g l o V i a g n u S i r a d g n a t n e b r e t g n a y

k it k r A n a t u a l a g g n i h a y a l a m i

H .34 Mackinde rmemberi hipotesa bahwa barang siapa

r e b m u s n a d k u d u d n e p i a s a u g n e m t a p a

d – sumbe ralam d iwliayah tersebut ,maka

. a i n u d i a s a u g n e m a m a tr e p p a h a t i a g a b e s s i g e t a rt s i s i s o p h e l o r e p m e m n a k

a Mackinde r

if a r g o e g s a ti l a e r h u r a g n e p a r a t n a t a r e g n a y i s n a v e l e r a d a a w h a b n i k a

y dengan poilitk

R . l a n o i s a n r e t n

i ealtia geograf iyang disebutkan Mackinde rmeilput ipulau dunia ,

.r a u l t i b a s n a l u b n a d , m a l a d t i b a s n a l u

b 35 Pulau dunia meilput iBenua Eropa ,Asia ,

p u k a c n e m m a l a d t i b a s n a l u B . g n u t n a j h a r e a d i g n il il e g n e m a y n k a t e l g n a y a k ir f A n a d

r a u l ti b a s n a l u b n a k g n a d e S . a n i C n a d , a i d n I ,i k r u T , a ir t s u A , n a m r e

J meilpuit I ngg irs ,

d a n a K , t a k ir e S a k ir e m A , a il a rt s u A , n a t a l e S a k ir f

A a ,danJ epang.36

4

3 HansJ .Morgenthau ,PoilitkAnta rBangsa :PerjuanganuntukKekuasaandan ,

n a i a m a d r e

P Bandung ,Binacipta ,1990 ,hlm .170. 5

3 And irkPurwastio ,op.cti ,hlm .49. 6

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Pengertian seni adalah suatu ekspresi perasaan manusia yang memiliki unsur keindahan di dalamnya dan diungkapkan melalui suatu media yang sifatnya nyata, baik itu dalam

1) Dilangsungkan secara terbuka pada rapat pertanggungjawaban masyarakat yang dihadiri oleh seluruh anggota Satlak, Wakil KKM, Kepala Desa/Lurah, Tokoh Masyarakat

Sampai awal Agustus 2016, kondisi suhu permukaan laut di wilayah perairan Indonesia masih lebih hangat dari klimatologisnya, dengan anomali suhu berkisar antara

Hasil tindakan peneliti, yaitu motivasi belajar peserta didik, data yang diperoleh dari kondisi awal hingga siklus II, kemajuan motivasi peserta didik dalam pembelajaran

Tujuan dari praktik kerja di PT Bank Pembangunan Daerah Jawa Barat dan Banten Cabang Tamansari Bandung ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan penulis

Praktek mengajar di kelas bertujuan untuk menerapkan, mempersiapkan dan mengembangkan kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik, sebelum mahasiswa terjun langsung ke

Dengan mengikuti prinsip yang baik seperti ini berdasarkan keyakinan diri, kita bukan sahaja mendapat peluang untuk menjadi sempurna tetapi kita juga dapat

Dalam karya ini akan digambarkan sosok burung Phoenix dari segi estetik dan segi semiotik (makna) berdasarkan filosofi China dan batik pesisiran, sedangkan nilai