• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DENGAN TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN WAKTU BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS NEGERI BALANG-BALANG KECAMATAN BONTOMARANNU KABUPATEN GOWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DENGAN TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN WAKTU BELAJAR SISWA KELAS VIII MTS NEGERI BALANG-BALANG KECAMATAN BONTOMARANNU KABUPATEN GOWA"

Copied!
126
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Hubungan antar variabel penelitian
Tabel 2.1: Different methods of cooperative learning are being discussed
Tabel 2.2: Langkah-Langkah Pembelajaran Kooperatif
Tabel 2.3: Langkah-Langkah Penyelenggaraan Model Diskusi Think-Pairs-
+7

Referensi

Dokumen terkait

Analisis Regresi Linier Berganda. Uji

Karena pada awal kehamilan terjadi perubahan hemodinamik yang signifikan, wanita dengan disfungsi jantung yang berat dapat mengalami perburukan gagal jantung sebelum

Aplikasi yang dibangun pada artikel ini dapat membantu pengguna mencari informasi alam tanpa harus melakukan pencocokan dengan kata kunci pencarian. 5.2

Keluarga klien merasa takut dan khawatir akan kelahiran klien terhadap prosedur invasif saat operasi SC yang akan dilakukan tidak lancar dan takut anaknya klien terjadi

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui profil miskonsepsi siswa meliputi miskonsepsi apa saja yang dialami siswa SMA di Jepara pada materi bilangan kuantum dan

Pada pelaksanaan tindakan I dilaksanakan selama 3 kali pertemuan, seperti yang telah direncanakan. Materi pada pelaksanaan tindakan I ini adalah komunikasi melalui

[r]

Dalam penelitian ini digunakan instrumen sebagai berikut: 1) Lembar observasi, yaitu untuk memperoleh data tentang kondisi pelaksanaan proses pembelajaran matematika melalui