Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh Single Mother Berdasarkan Teknik Wartegg - Unika Repository

(1)

i

Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh

Single Mother Berdasarkan Teknik Wartegg

SKRIPSI

IVARIANIE VIRGIANA

11.40.0059

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

(2)

ii

Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh

Single Mother Berdasarkan Teknik Wartegg

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

IVARIANIE VIRGIANA

11.40.0059

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

Pada Tanggal

_____________________________

Mengesahkan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,

(Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes)

Dewan Penguji :

1. Dr. Y. Bagus Wismanto, MS ………..

2. Drs. Pius Heru Priyanto, M.Si ………

(4)

iv

ACKNOWLEDGEMENT

Presented to my savior, Jesus Christ

My Mom Alm. Elisabeth Titiek Marianie

My lovely sister Ictavianie Leotilova

My man Robby Haryanto

My big family

My best Friends

(5)

v

MOTTO

–

Matthew 6 : 33

–

Matthew 21 : 22

–

Christine Wibhowo

–

(6)

vi

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kepada Allah Bapa yang

penuh dengan Kasih, atas berkat dan karuniaNya yang sungguh luar biasa sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh Single Mother Berdasarkan Teknik

Wartegg”.

Keberhasilan penulisan skripsi ini tentunya tidak lepas dari

bimbingan, arahan, serta motivasi dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini,

penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada :

1. Allah Bapa, Tuhan Yesus Kristus sang Juruselamat, dan Roh Kudus

yang selalu menuntun dan menjaga hidup penulis

2. Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

3. Ibu Christine Wibhowo, S.Psi, M.Psi selaku dosen pembimbing skripsi,

yang telah meluangkan waktu bukan hanya untuk membimbing,

mengoreksi, dan memberikan pengarahan, namun lebih daripada itu

selalu memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi

4. Ibu Erna Agustina Y, S.Psi, M.Psi selaku dosen wali penulis selama

menempuh studi di Fakultas Psikologi Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang

5. Bapak Dr. Y. Bagus Wismanto, MS dan Bapak Drs. Pius Heru

Priyanto, M.Si selaku dosen penguji, terimakasih telah memberikan

(7)

vii

6. Ibu Dra. Emmanuela Hadriami, M.Si terimakasih sudah menjadi teman

penulis untuk membagikan pengalaman hidup dan terimakasih untuk

saran dan sentuhan kasih seorang Ibu

7. Mama yang selalu tetap menjadi my super hero dan tak akan terganti

sepanjang masa, terimakasih sudah memberikan kasih sayang tiada

batas dan didikan yang luar biasa. Thank’s mom, I love you

8. Cici Vivi yang selalu mensupport dan berjuang untukku apapun

keadaannya, yang selalu menjaga dan memberikan kasih sayang, like

mom like you too sis. Thankyou, and I Love you so much

9. Koko Robby yang selalu menemani, mendukung, sabar dan setia

meskipun kadang kala nonik mengecewakan. Thankyou ko, I’m very

blessed to have you in my life

10.My best friends, Lia, Arin, Goph, Nita, Dika and Hen thankyou sudah

menjadi teman seperjuangan selama di Fakultas Psikologi, teman

berbagi, bercanda, diskusi, terimakasih untuk waktu dan dukungan

tiada henti. everyone have own story, be success and see you on the top!

11.Keluarga besar Karangsaru Youth in Unity, pengurus dan BPH

khususnya April, Hans, Rhesa, dan pembimbing koh Utomo

terimakasih sudah menjadi komunitas yang selalu mendukung dan

bertumbuh dalam Tuhan

12.KTB Blessed, Lia, Flo, Yessy, Audi, Gita, Tata, Bebe yang senantiasa

mendoakan disepanjang perjalanan penulisan skripsi hingga selesai

13. AV, MDA, dan ME yang bersedia membagi pengalaman hidup yang

luar biasa, bersedia terbuka dan jujur, tanpa kalian skripsi ini tidak akan

(8)

viii

14.HR PUBLIC crew, khususnya mas Wowox, ko Peter, dan ko Pedro,

terimakasih untuk kesempatan, pengalaman, ilmu, dan nilai – nilai

dasar yang sangat luar biasa dan menginspirasi

15.Teman – teman KKN: Maya, Suci, Zulfi, Billy, Theo, Cintya, Acil,

Andrea, Iyok terimakasih untuk pengalaman dan pembelajaran baru

selama 3 minggu bersama, ingat Ost.Ringinkidul ya

16.Keluarga Besar Fakultas Psikologi angkatan 2011 terimakasih telah

memberikan banyak informasi dan dukungan

17.Seluruh staff Tata Usaha dan Perpustakaan Universitas Katolik

Soegijapranata Semarang yang membantu kelancaran penulis dalam

menyelesaikan skripsi

18.Semua teman dan kerabat yang tidak bisa disebutkan satu – satu,

terimakasih telah menginspirasi, memberikan dukungan, dan

terimakasih untuk setiap lantunan doa yang tidak terlihat namun

memiliki kekuatan yang besar.

Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat

kepada setiap pembaca.

Semarang, Agustus 2015

(9)

ix

Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh Single Mother

Berdasarkan Teknik Wartegg

Ivarianie Virgiana

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranara Semarang

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika kepribadian remaja yang diasuh oleh single mother berdasarkan teknik Wartegg. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data utama adalah tes proyektif teknik Wartegg, serta metode pendukung wawancara dan observasi. Sampel diambil dengan cara purposive sampling sebanyak tiga orang remaja akhir berusia 17- 22 tahun yang diasuh oleh single mother sejak usia 0 – 5 tahun. Metode keabsahan data menggunakan ketekunan dan keajegan pengamatan, triangulasi, pemeriksaan teman sejawat melalui diskusi. Hasil yang diperoleh disimpulkan bahwa kepribadian remaja yang diasuh oleh single mother yang paling menonjol adalah tertutup, agresif, emosional, pencemas, dan kemampuan interpersonal kurang baik. Temuan lain yang diperoleh adalah remaja yang diasuh oleh single mother cenderung menarik diri ke dunia spiritual. Hal tersebut disebabkan karena ibu menjalankan peran ganda, adanya identifikasi dan peniruan anak terhadap ibu dan orang lain, serta ibu menanamkan prinsip dasar sejak kecil kepada anak.

(10)

x

HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH ... vi

HALAMAN ABSTRAKSI ... ix

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR SKEMA ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Remaja yang Diasuh Oleh Single Mother ... 10

1. Pengertian Remaja ………. 10

2. Ciri – Ciri Remaja ... 12

3. Single Mother ……… 16

(11)

xi

1. Pengertian Kepribadian Menurut Wartegg... 18

2. Skema Kepribadian Wartegg ... 19

3. Interpretasi Teknik Wartegg ... 23

4. Faktor – faktor yang Mempengaruhi Kepribadian ... 25

C. Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh Single Mother 27 D. Bagan Kerangka Berpikir ... 33

BAB III METODE PENELITIAN ... 34

A. Metode Penelitian ... 34

B. Tema yang Diungkap ... 35

C. Subyek Penelitian ... 35

D. Metode Pengumpulan Data ... 36

1. Tes Proyektif Teknik Wartegg ...36

2. Wawancara ... 37

3. Observasi ... 39

E. Uji Keabsahan Data ...40

1. Ketekunan dan Keajegan Pengamatan ... 41

2. Triangulasi ... 41

3. Pemeriksaan Teman Sejawat Melalui Diskusi ... 41

4. Validitas dan Reliabilitas Teknik Wartegg ... 41

F. Metode Analisis Data ... 41

BAB IV LAPORAN PENELITIAN ………43

A. Persiapan Pengumpulan Data ... 43

(12)

xii

2. Pemilihan Subyek ... 43

3. Pernyataan Kesediaan ... 44

4. Persiapan Alat Penunjang Penelitian ... 44

B. Pengumpulan Data ... 45

C. Hasil Pengumpulan Data ... 51

1. Subyek I ... 46

a. Identitas Subyek ...46

b. Hasil Tes Proyektif Teknik Wartegg ...46

c. Hasil Observasi ... 49

1) Observasi Saat Wawancara ... 49

2) Observasi Saat Melakukan Tes Proyektif Teknik Wartegg ...50

d. Hasil Wawancara ...51

e. Tema yang Muncul ……… 55

f. Interkorelasi Antar Tema ………... 55

g. Analisa Data ...56

h. Bagan Dinamika Kepribadian Subyek I ... 60

2. Subyek II ...61

1) Observasi Saat Wawancara ...64

(13)

xiii

3. Subyek III ... 76

1) Observasi Saat Wawancara ... 79

2) Observasi Saat Melakukan Tes Proyektif Teknik Wartegg ... 80

BAB V HASIL PENELITAN ... 93

A. Rangkuman Hasil Penelitian ... 93

B. Pembahasan ... 97

C. Bagan Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh Single Mother... 103

(14)

xiv

A. Kesimpulan ... 104

B. Saran ...104

DAFTAR PUSTAKA ...107

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Skema Kepribadian Teknik Wartegg ………22

Tabel 2. Rangkuman Metode Pengambilan Data ………....40

Tabel 3. Ringkasan Pelaksanaan Penelitian ………45

Tabel 4. SDR Tunggal Teknik Wartegg Subyek 1 ……… 48

Tabel 5. Kriteria yang Tidak Dinilai Subyek 1 ..………49

Tabel 6. Intensitas Tema Subyek 1 ………..………..55

Tabel 7. Interkorelasi Antar Tema ……… 55

Tabel 8. Rangkuman Penelitian Subyek 1 ……….59

Tabel 9. SDR Tunggal Teknik Wartegg Subyek 2 ……… 63

Tabel 10. Kriteria yang Tidak Dinilai Subyek 2 ..……….… 63

Tabel 11. Intensitas Tema Subyek 2 ………..………69

Tabel 12. Interkorelasi Antar Tema ……….. 69

Tabel 13. Rangkuman Penelitian Subyek 2 ………...73

Tabel 14. SDR Tunggal Teknik Wartegg Subyek 3 ………. 78

Tabel 15. Kriteria yang Tidak Dinilai Subyek 3 ..……….… 79

Tabel 16. Intensitas Tema Subyek 3 ………..………86

Tabel 17. Interkorelasi Antar Tema ……….. 86

(16)

xvi

DAFTAR SKEMA

Gambar 1. Skema Kerangka Pikir Dinamika Kepribadian

Remaja yang Diasuh oleh Single Mother...33

Gambar 2. Skema Dinamika Kepribadian Remaja yang Diasuh Oleh Single Mother berdasar teknik Wartegg ……….37

Gambar 3. Skema Analisis teknik Wartegg Subyek I ………48

Gambar 4. Skema Dinamika Kepribadian Subyek I ……...………60

Gambar 5. Skema Analisis teknik Wartegg Subyek II ……….. 62

Gambar 6. Skema Dinamika Kepribadian Subyek II ……...………...75

Gambar 7. Skema Analisis teknik Wartegg Subyek III ………..78

Gambar 8. Skema Dinamika Kepribadian Subyek III ……...……… 92

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Pedoman Observasi ………. 111

Lampiran B. Pedoman Wawancara ……….. 112

Lampiran C. Pedoman Coding ………. 113

Lampiran D. Verbatim Subyek I, II, III ………... 114

Lampiran E. Verbatim Triangulasi Subyek I, II, III ……… 201