• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Rajabasa Raya Kecamatan. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun pelajaran 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Rajabasa Raya Kecamatan. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun pelajaran 2014/2015"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.2. Sampel berstrata proporsional  No  Predikat  Anggota  populasi  Proporsi  Jumlah sampel (orang)  Kelas  A  B  C  1  Tinggi   23  0,25  0,25 × 23 = 5,75 = 6  2  0  4  2  Sedang   70  0,25  0,25 × 70 = 17,5 = 18  6  6  6  3  Rendah   25  0,25  0,2
Tabel 3.3. Definisi operasional variabel pendidikan karakter dalam kepramukaan  Variabel  Konsep variabel  Dharma   Indikator
Tabel 3.4  Interprestasi Reliabilitas Instrumen

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini diarahkan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh keaktifan dalam Pendidikan Ekstrakulikuler Kepramukaan terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Tinggi (IV, V, VI) di

Dalam pembahasan penelitian ini tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui sebab- sebab guru memotivasi siswa dalam meningkatkan kualitas belajar siswa di SD

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh: (1) sikap siswa terhadap strategi pembelajaran guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh dana Bantuan Siswa Miskin (BSM) terhadap prestasi belajar siswa SD N 4 Mindahan Batealit

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Peranan Pendidikan Kepramukaan dalam Aktualisasi Kedisiplinan Siswa kelas IV dan V MI Al

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Danurejo 1 tentang materi gaya dapat mengubah gerak suatu benda dengan

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) ada hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa Kelas V SD Se-Kecamatan

Tujuan dari penelitian ini adalah : untuk mengetahui seberapa besar beda prestasi belajar siswa yang dalam proses belajar mengajar menggunakan metode pemberian tugas dengan yang