TESIS
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS
PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP
Oleh SIWI SUBEKTI
1320104004
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS
PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP
TESIS Diajukan kepada
Universitas Muhammadiyah Purwokerto untuk memenuhi salah satu persyaratan
memperoleh gelar Program Magister Pendidikan (M.Pd.) Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh SIWI SUBEKTI NIM. 1320104004
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
MOTTO
Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan maka apabila engkau telah selesai (dari suatu urusan),
tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap
PERSEMBAHAN
Tesis ini penulis persembahkan untuk:
➢ Bapak dan Ibu terkasih yang tak putus selalu mendoakanku
➢ Suami dan anakku tercinta yang senantiasa memberikan doa, semangat dan dukungan
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt., yang telah memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengembangan bahan Ajar bahasa Indonesia berbasis multimedia interaktif untuk meningkatlan
kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMK Negeri 1 Cilacap” ini dengan
baik.
Tesis yang merupakan pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia pada materi teks prosedur komplek ini terdiri atas 5 (lima) bab yaitu Pendahuluan, Tinjauan Pustaka, Prosedur Peneliatian, Hasil penelitian dan Pembahasan serta Penutup yang berisi simpulan dan saran.
Besar harapan penulis media pembelajaran yang dihasilkan karena kegiatan ini dapat dimanfaatkan dan berguna bagi siswa untuk mempermudah dalam mempelajari materi di sekolah khususnya materi teks prosedur kompleks. Para siswa dapat mempelajari isi materi dalam media pembelajaran ini tanpa didampingi oleh guru, sehingga bisa lebih mandiri dalam belajar. Selain itu siswa dapat mempelajari materi dengan senang karena media pembelajaran ini dilengkapi dengan gambar-gambar animasi yang menarik.
Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi tingginya kepada semua pihak yang terkait baik secara langsung maupun tidak langsung dengan selesainya penelitian dan tulisan ini.
Kritik dan saran sangat penulis harapkan karena tulisan dan media yang dihasilkan ini masih jauh dari sempurna.
Purwokerto, Februari 2018
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt yang telah memberikan rahmat, hidayah
serta karunia-Nya berupa kesehatan dan rasa nikmat yang tiada tara, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengembangan bahan Ajar bahasa Indonesia berbasis
multimedia interaktif untuk meningkatlan kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa
kelas X SMK Negeri 1 Cilacap”.
Penulis sangat menyadari bahwa di dalam proses penulisan tesis ini akan sulit terwujud
tanpa bantuan moral maupun material dari berbagai pihak. Berbagai bantuan yang telah diberikan
baik berupa bimbingan, motivasi, dorongan, kerjasama, fasilitas, maupun kemudahan lainnya
sangat diberarti bagi penulis, oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang tidak
terhingga kepada :
1. Dr. Furqanul Aziez, M.Pd., Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah memberikan banyak bantuan, dorongan, dan kemudahan dalam
menyelesaikan tesis ini,
2. Dr. Kuntoro, M.Hum., Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Universitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus pembimbing yang telah banyak
memberikan motivasi dan arahan selama penyusunan tesis ini,
3. Seluruh staf dan karyawan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas
dukungan dan bantuannya,
4. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu penyusunan
Semoga Allah SWT memberikan pahala terbaik kepada semua pihak yang telah
membantu peneliti di dalam menyelesaikan tesis ini.
Purwokerto, Februari 2018
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS
PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 CILACAP ABSTRAK
Siwi Subekti
Penelitian berjudul “Pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia berbasis multimedia
interaktif untuk meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMK
Negeri 1 Cilacap” ini bertujuan untukmenghasilkan bahan ajar berbasis multimedia interaktif pada
pelajaran Bahasa Indonesia dalam materi teks prosedur kompleks untuk siswa kelas X SMK Negeri 1 Cilacap.
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Cilacap, Kecamatan CIlacap Selatan, Kabupaten
Cilacap. Penelitian ini merupaan jenis penelitian research and development. Adapun yang akan
dikembangkan adalah media pembelajaran interaktif berupa CD pembelajaran.
Bahan ajar merupakan seperangkat materi pembelajaran yang disusun secara sistematis, menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswa dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu bentuk bahan ajar adalah media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini yang berupa media pembelajaran interaktif untukmeningkatkan hasil belajar siswa.
Tahapan penelitian yang telah dilalui adalah proses:1)Analysis, dengan melalukan analisa
terhadap situasi kerja dan lingkungan, 2) Design, yaitu kegiatan merancang produk sesuai
kebutuhan, 3) Development, yaitu tahapan pembuatan dan pengujian produk dan 4)
Implementation, adalah proses penggunaan produk.
DEVELOPING INTERACTIVE MULTIMEDIA-BASED TEACHING MATERIALS OF INDONESIAN LANGUAGE SUBJECT TO IMPROVE ABILITY OF THE TENTH
GRADE STUDENTS OF SMK NEGERI 1 CILACAP IN WRITING COMPLEX PROCEDURE TEXT
ABSTRACT By SIWI SUBEKTI
This research aimed to produce interactive multimedia-based teaching materials of Indonesian language subject on the materials of complex procedure texts for the tenth grade students of SMK Negeri 1 Cilacap.
This research was conducted in SMK Negeri 1 Cilacap, sub-district of Cilacap Selatan, Cilacap Regency. The type of this study was research and development. As for which would be developed is interactive learning media in the form of learning CD.
Teaching material is a set of learning materials arranged systematically, showing the whole figure of the competencies that will be mastered by students in learning activities. One of the form of teaching materials
islearning medium developed in this study in the form of interactive learning media to improve stu dent learning outcomes.
The stages of research that had been conducted was the process of: 1) Analysis, by conducting analysis of the working situation and environment, 2) Design, the activities of designing necessary products, 3) Development, the stages of manufacturing and testing the products and 4) Implementation, the process of applying the product.
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
UCAPAN TERIMA KASIH... viii
ABSTRAK ... x
B. Konsep Pengembangan Bahan Ajar ... 40
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 45
B. Subjek Penelitian... 46
C. Instrumen Penelitian ... 47
D. Teknik Pengumpulan Data ……….. 47
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Pemahaman awal tentang teks prosedur kompleks... 55
Tabel 4.2 Kebutuhan adanya media pembelajaran ... 57
Tabel 4.3 Kebutuhan isi/materi media pembelajaran ... 61
Tabel 4.4 Aspek komunikasi visual ... 67
Tabel 4.5 Kebutuhan fisik media pembelajaran interaktif ... 74
Tabel 4.6. Pentingnya penguasaan menulis teks prosedur ... 78
Tabel 4.7 Kebutuhan adanya media pembelajaran interakif ... 81
Tabel 4.8 Kebutuhan isi/materi media pembelajaran ... 86
Tabel 4.9 Aspek komunikasi visual ... 92
Tabel 4.10 Kebutuhan fisik media pembelajaran ... 97
Tabel 4.11 Rentang skor penilaian ... 111
Tabel 4.12 Kriteria penilaian ... 111
Tabel 4.13 Hasil penilaian aspek materi ... 113
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman Dale ... 30
Gmbar 2.2 Tampilan jendela Flash ... 34
Gambar 2.3 Toolbox ... 35
Gambar 2.4 Timeline ... 36
Gambar 2.5 Panel Properties ... 36
Gambar 2.6 Panel Colour ………... 37
Gambar 2.7 Panel Swatches ………... 37
Gamber 2.8 panel Filters ... 38
Gambar 2.9 Panel Library ... 38
Gambar 2.10 JendelaAction Script ... 39
Gambar 4.1 Tampilan menu utama ... 110
Gambar 4.2 Tampilan KI/KD dan indikator ... 108
Gambar 4.3 Tampilan awal menu materi ... 109
Gambar 4.4 Tampilan awal menu evaluasi ... 109
Gambar 4.5 Tampilan menu pustaka ... 110
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Analisis Kebutuhan Siswa Lampiran 2 Angket Analisis Kebutuhan Guru
Lampiran 3 Lembar Validasi
Lampiran 4 Lembar Evaluasi Guru
