D A F T A R I S I
KATA PENGANTAR
±
PENGHARGAAN DAN TERIMA KASIH
v
DAFTAR ISI
x
DAFTAR TABEL
xiv
DAFTAR GAMBAR
xvii
BAB I.
PENDAHULUAN
x
A. Latar Belakang Masalah
1
1. Kaitan Pendidikan Taman Kanak-kanak De
ngan Pembangunan Kualitas
Sumber
Daya
Manusia Indonesia \
2. Makna
Taman
Kanak-kanak
Bagi
Kanak-kanak g
3. Makna Taman Kanak-kanak Bagi Masyarakat
Kotamadya DT II Bandung 10
4. Masalah Pemerataan Kesempatan Untuk Memperoleh Pendidikan Di Taman
Kanak-kanak 24
5. Gambaran Taman Kanak-kanak Di Kotamadya
DT II Bandung Dewasa Ini
17
B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian 20
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
30
1. Tujuan Penelitian 30
2. Manfaat Penelitian 31
D.
Paradigma Penelitian
33
BAB II . STUDI KEPUSTAKAAN
41
A.
Penelusuran Tentang Taman Kanak-kanak
41
1. Konsep Taman Kanak-kanak Sebagai Pendi
dikan Prasekolah 41
B.
2. Tujuan Taman Kanak-kanak 4^
3. Program Kegiatan Belajar Di Taman Ka
nak-kanak 50
Permintaan Akan Taman Kanak-kanak 52
1. Konsep Permintaan 52
2. Faktor faktor Utama Yang Mempengaruhi
Permintaan Akan Taman Kanak-kanak ... 54 C. Dimensi Kependudukan Dalam Pendekatan
Tun-tutan Sosial (Social Demand Approach) Se
bagai Pendekatan Perencanaan Pendidikan .. 58 1. Pendekatan Tuntutan Sosial (Social
Demand Approach) Sebagai Pendekatan
Utama Dalam Perencanaan Pemerataan Ke
sempatan Untuk Memperoleh Pendidikan Di
Taman Kanak-kanak 5g
2. Dimensi Kependudukan Dalam Perencanaan
Pendidikan £1
3. Teknik Proyeksi Penduduk 65
D. Tahapan dan Informasi Dalam Perencanaan
Pendidikan 70
1. Tahapan Perencanaan Pendidikan 71 2. Informasi Dalam Perencanaan Pendidikan. 75 E. Dimensi Anak Didik Dalam Perencanaan Pen
didikan Di Taman Kanak-kanak 79
1. Teknik Proyeksi Anak Didik Taman Ka
nak-kanak go
2. Penerimaan Anak Didik Di Taman
Kanak-kanak Yang Berwawasan Pemerataan Ke
sempatan Untuk Memperoleh Pendidikan
Di Taman Kanak-kanak 35
F. Dimensi Guru Dalam Perencanaan Pendidikan
Di Taman Kanak-kanak gg
1. Dimensi Kuantitatif Dari Kebutuhan Gu
ru Taman Kanak-kanak 90
2. Dimensi Kualitatif Dari Kebutuhan Gu
ru Taman Kanak-kanak 9,7
G. Dimensi Prasarana Pendidikan Dalam Peren
canaan Pendidikan Di taman kanak-kanak... 105 1. Dimensi Kuantitatif Dari Kebutuhan
Prasarana Pendidikan Taman Kanak-kanak 105 2. Dimensi Kualitatif Dari Kebutuhan Pra
sarana Pendidikan Taman Kanak-kanak .. Ill H. Ikhtisar Studi Kepustakaan dan
Kaitan-nya Dengan Masalah Penelitian 117
BAB III.
Metode Penelitian
121
A. Pendekatan Terhadap Masalah 121
1. Studi Deskriptif-Analitik 121
2. Studi Kasus-Kualitatif 124
B. Subyek Penelitian 125
1. Populasi dan Sampel Penelitian 126
2. Sumber Data Penelitian 126
C. Teknik Pengumpulan Data 132
D. Langkah-langkah Penelitian 135
1. Persiapan 135
2. Orientasi 137
3. Pelaksanaan 137
4. Penyusunan Laporan 138
E. Pedoman Pengolahan Data 138
BAB IV. HASIL PENELITIAN, PEMBAHASAN DAN IMPLIKASI . 151
A. Hasil Penelitian 151
1. Laju Pertumbuhan Penduduk 151
B.
2. Proyeksi Keadaan Penduduk Usia 4 dan 5
Tahun 153
3. Laju Pertumbuhan Angka Partisipasi Mur—
ni dan Proyeksi Anak Didik Taman
Kanak-kanak 155
4. Penyebaran Anak Didik Taman Kanak-kanak 158 Keadaan Guru Taman Kanak-kanak i£2
5
6. Keadaan Prasarana Pendidikan Di Taman
Kanak-kanak 172.
7. Profil Taman Kanak-kanak Yang Diminati
Masyarakat 17t>
Pembahasan dan Implikasi ^95
1. Gambaran Umum Keadaan Kotamadya DT II
Bandung 195
2. Proyeksi Kebutuhan Guru dan Prasarana
Pendidikan Taman Kanak-kanak 208
3. Pembahasan dan Implikasi Keadaan Permin
taan akan Taman Kanak-kanak 223
4. Pembahasan dan Implikasi Keadaan Taman
Kanak-kanak serta Kaitannya dengan Pro
yeksi Kebutuhan Guru dan Prasarana Pen
didikan 227
BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 230
A. Kesimpu 1an 230 B. Rekomendasi 244 C. Penutup 256
DAFTAR KEPUSTAKAAN
258
LAMPIRAN-LAMPIRAN 270 A. Rangkuman. B. Riwayat Hidup.C. Tabel-tabel Pengolahan Data.
D. Peta Kotamadya DT 11 Bandung.
E. Surat-surat Bukti Penelitian.
T>AFTAR TABGEL
TABEL
1. The Sprague Multipliers
Lampiran
C-l
2. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-75+ Tahun) / Total Dirinci Per Kecamatan dan Per Tahun Pada Tahun
1987-1991
Lampiran
C-2
3. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-75+ Tahun) / Total Dirinci Per Wilayah dan Per Tahun Pada Tahun1987-1991
Lampiran
C-3
4. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per Kecamatan Pada Tahun 1987
Lampiran
C-4
5. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per Kecamatan Pada Tahun 1988
Lampiran
C-5
6. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per Kecamatan Pada Tahun 1989
Lampiran
C-7
7. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per Kecamatan Pada Tahun 1990
Lampiran
C-9
8. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per Kecamatan Pada Tahun 1991
Lampiran C-ll
9. Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per
Wilayah
Pada Tahun 1987
Lampiran C-13
10.Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per
Wilayah
Pada Tahun 1988
Lampiran C-14
11.Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per
Wilayah
Pada Tahun 1989
Lampiran C-15
12.Keadaan Penduduk Kotamadya DT II Bandung
xiv(Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per Wilayah
Pada Tahun 1990 Lampiran C-16
13. Keadaan Penduduk Kotamadya DT 11 Ban
dung (Usia : 0-19 Tahun) Dirinci Per
Wilayah Pada Tahun 1991 Lampiran C-17 14. Jumlah Penduduk Kotamadya DT 11 Bandung
(4 dan 5 Tahun) Dirinci Per Wilayah dan
Per Tahun Pada Tahun 1987 Sampai 1991 . Lampiran C-18 15. Laju Pertumbuhan Penduduk Kotamadya
DT 11 Bandung (Usia : 4-5 Tahun) Dirin
ci Per Wilayah Pada Tahun 1987 Sampai
1991 Lampiran C-19
16. Proyeksi Keadaan Penduduk Kotamadya
DT 11 Bandung (Usia : 4-5 Tahun) Dirin ci Per Wilayah Pada Tahun 1992/1993
Sampai 1996/1997 Lampiran C-20
17. Anak Didik Taman Kanak-kanak Di Kotama dya DT II Bandung Dirinci Menurut
Keca-matan dan Menurut Kelompok (A,B dan C) Tahun 1987/1988 Sampai Dengan Tahun
1991/1992 Lampiran C-21
18. Anak Didik Taman Kanak-kanak Di Kotama dya DT II Bandung Dirinci Menurut Wila
yah dan Menurut Kelompok (A,B dan C)
Tahun 1987/1988 Sampai Dengan Tahun
1991/1992 Lampiran C-23
19. Angka Partisipasi Murni Taman Kanak-ka
nak Kelompok B dan C Di Kotamadya DT 11
Bandung Dirinci Menurut Wilayah Tahun
1987/1988 Sampai Dengan Tahun
1991/1992 Lampiran C-24
20. Proyeksi Angka Partisipasi Murni Taman
Kanak-kanak Kelompok B dan C Di Kotama dya DT II Bandung Dirinci Menurut Wila
yah Tahun 1992/1993 Sampai Dengan Tahun
1996/1997 Lampiran C-25
21. Proyeksi Anak Didik Taman Kanak-kanak
Di Kotamadya DT II Bandung Dirinci Me
nurut Wilayah dan Menurut Kelompok (B
dan C) Tahun 1992/1993 Sampai Dengan
22. Keadaan
Tenaga
Kependidikan
Di Taman
Kanak-kanak Yang Menjadi Kasus
Peneli
tian T
Lampiran C-27
23. Keadaan Anak Didik Di Taman Kanak-kanak
Yang Menjadi Kasus Penelitian
Lampiran C-28
D A F T A R GAMBAR
GAMBAR
1.
Paradigma Penelitian
38
2. Social Demand Planning : Educational
System /Population Relationship 63
3.
Model Perhitungan Kebutuhan Tenaga Guru.
94
4. Relationships Among Members of TheFacility Planning Team US
5. Pembagian Wilayah Kecamatan Di Kotama
dya DT II Bandung
Lampiran D-l
6. Wilayah Pembangunan Kotamadya DT II Ban
dung
Lampiran D-2
7. Rencana Penggunaan Tanah Tahun 2005 Ko
tamadya DT II Bandung
Lampiran D-3
8.
Rencana Struktur
Tata
Ruang
Kotamadya
DT II Bandung
Lampiran D-4
9.
Konsep Pengembangan Struktur Tata
Ruang
Kotamadya DT II Bandung
Lampiran D-5
10. Industri dan Rencana Industri Di Kotamadya
DT II Bandung
Lampiran D-6
11. Rencana Perkantoran Di Kotamadya DT II
Bandung
Lampiran D-7
12. Kepadatan Penduduk Kotamadya DT II Ban
