PROGRAM UJIAN PRAKTIK
SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 GRESIK
TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK
SMP NEGERI 1 GRESIK
JALAN JAKSA AGUNG SUPRAPTO 79 GRESIK
2016
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan limpahan rakhmat dan hidayahnya sehingga dapat terselesaikannya program ujian praktik tahun pelajaran 2015-2016. Program ujian praktik disusun dengan tujuan agar pelaksanaan ujian praktik dapat berjalan sesuai dengan peraturan yang berlaku.
.
A. Latar belakang
Pragram Ujian Praktik mencakup semua mata pelajaran yang memerlukan ujian praktik. Tujuan ujian praktik adalah untuk menguji kompetensi siswa dalam pada mata pelajaran yang suadh diatur dalam buku pedoman teknis dari dinas propinsi Jawa Timur.
Program ujian praktik disusun sesuai dengan pedoman teknis penyelenggaraan ujian sekolah dan ujian nasional SMP/MTS dan SMA/MA tahun pelajaran 2015-2016 nomor : 423.7/514/103.04/2016 nomor : Kw.15.2/1/PP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016 dari dinas pemerintah provinsi Jawa Timur. Program ujian praktik diharapkan pelaksanaan ujian praktik kelas IX di SMP Negeri 1 Gresik ini berjalan lebih baik, efesien, efektif, dan lancar
C. Mata Pelajaran Yang diujikan Praktikkan
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2. Bahasa Indonesia
3. Bahasa Inggris 4. Seni Budaya 5. Pendidikan jasmani
6. Prakarya dan kewirausahan 7. Bahasa Daerah
D. PROGRAM UJAIN PRAKTIK SETIAP MATA PELAJARAN 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
A. NAMA KEGIATAN
- Ujian praktik kelas 9 (Sembilan) Pendidikan Agama Islam B. TUJUAN
- Menilai hasil belajar peserta didik dalam praktikum keagamaan yang telah dikuasai sebagai penerapan dalam hidup sehari-hari
C. METODE
- Demonstrasi - Tanya Jawab - Uji bakat (tartil) - Prodak
D. MATERI UJI
- Praktik membaca QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33 - Praktik menghafal QS. al-Mujadalah ayat 11 dan QS. al-Rahman ayat 33 - Praktik sholat Jamak dan Qashar
E. PESERTA
Siswa-siswi kelas 9 tahun pelajaran 2015/2016 yang telah memenuhi syarat. F. PENGUJI
Tim penguji adalah guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SMPN 1 Gresik yang telah layak memenuhi kriteria sesuai aspek yang diujikan pada siswa.
1. Akhmad Musyadad, MA. 2. Hidayatul Mahsunah, MA. G. JADWAL UJIAN PRAKTIK
(Terlampir)
H. KRITERIA KELULUSAN
1. Siswa dinyatakan lulus bila :
a. Memiliki nilai akhir 80 pada seluruh ujian praktek b. Berkelakuan baik dan berbudi luhur
c. Berniat baik dengan mengikuti ujian praktik dengan melaksanakan seluruh materi ujian
d. Aspek yang dinilai : 1. Aspek membaca al-Qur’an 2. Aspek menghafal al-Qur’an 3. Aspek gerakan dan bacaan sholat. 4. Aspek produk ( poster )
I. KISI-KISI UJIAN PRAKTEK
Standar Kompetensi : KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR INSTRUMEN 4.3.1 Membaca Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55):33, dengan tartil Membaca Al Quran dengan menerapkan hukum bacaan “al”, nun mati/tanwin, qalqalah danra serta mad dan waqaf.
1. Disajikan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55):33, Peserta didikdapat membaca dengan tartil sesuai ilmu tajwid. Membaca: Bacalah Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55):33, tartil sesuai ilmu tajwid 2 Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55):33 dengan lancar 1. Disajikan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55):33, Peserta didik dapat meng hafal surat-surat pendek dengan lancar Hafalan: Hafalkan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11 dan Q.S. Ar-Rahman (55 ): 33.
4.7 Mempraktikkan shalat shalat jamak qasar
Shalat shalat jamak qasar Peserta didik dapat mempraktikkan shalat shalat jamak qasar dengan benar Praktikkan shalat shalat jamak qasar 3.4 Memahami Q.S. Al- Isra (17): 23 dan Q.S. Luqman (31): 14 dan hadits terkait tentang perilaku hormat dan taat kepada orang tua dan guru
Taat kepada orang tuadan guru Peserta didik dapat membuat produk berupa poster tentang ajakan taat kepada orang tua dan guru
Buatlah poster tentang ajakan taat kepada orang tua dan guru
J. PENILAIAN
1. Aspek membaca dan menghafal ayat al-Qur’an Rubrik Penilaian
No Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor perolehan 1 Kelancaran 35 2 Fashahah tartil 30 3 tajwid 35 JUMLAH SKOR 100 2. Aspek Shalat Rubrik Penilaian
NO Aspek yang dinilai Skor maksimal
Skor perolehan
1 Bacaan dalam shalat 35
2 Kesempurnaan gerakan 35
3 Kekhusu’an 30
JUMLAH SKOR 100
3. Aspek Produk / poster Rubrik Penilaian
NO Aspek yang dinilai Skor maksimal skor penilaian 1 Kesesuaian tema 30 2 Estetika 35 3 Komunikatif 30 JUMLAH SKOR 100
2. Pendidikan Agama Katolik
A. NAMA KEGIATAN
B. TUJUAN
- Menilai hasil belajar peserta didik dalam praktikum keagamaan yang telah dikuasai sebagai penerapan dalam hidup sehari-hari
C. METODE - Demonstrasi - Tanya Jawab - Uji bakat - Produk D. MATERI UJI
- Berdoa Aku Percaya - Berdoa Spontan
- Menyanyikan salah satu lagu rohani - Membaca perikope Kitab Suci
- Membuat poster mencintai lingkugan hidup
E. PESERTA
Siswa-siswi kelas 9 tahunpelajaran 2015/2016 yang telah memenuhi syarat.
F. PENGUJI
Tim penguji adalah guru Pendidikan Agama Katolik SMPN 1 Gresik
G. JADWAL UJIAN PRAKTIK
(Terlampir)
H. KRITERIA KELULUSAN
Siswa dinyatakan lulus bila :
e. Memiliki nilai akhir 80 pada seluruh ujian praktek f. Berkelakuan baik dan berbudi luhur
g. Berniat baik dengan mengikuti ujian praktik dengan melaksanakan seluruh materi ujian
h. Aspek yang dinilai : • Berdoa Aku Percaya • Berdoa Spontan
• Menyanyikan salah satu lagu rohani • Membaca perikope Kitab Suci
• Membuat poster mencintai lingkugan hidup
i. KISI-KISI UJIAN PRAKTEK
StandarKompetensi : No KOMPE TENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR INSTRUMEN 1. Berdoa Aku Percaya Berdoa Aku Percaya
Dapat berdoa Aku Percaya dengan lancar, hafal, dengan sikap yang sungguh-sungguh
2. Berdoa spontan Berdoa secara spontan (sebelum dan sesudah makan, sebelum dan saat bangun tidur, sebelum dan sesudah memulai
pelajaran)
Dapat berdoa secara spontan dengan lancara dan dengan sikap yang sungguh-sungguh Doa spontan 3. Menyanyik an salah satu lagu rohani Menyayikan salah satu lagu rohani
Dapat menyanyikan salah satu lagu rohani dengan lancara, benar, dan sungguh-sungguh
Lagu rohani
4. Membaca Kitab Suci
Membaca salah satu perikope Kitab Suci
Dapat membaca salah satu perikope Kitab Suci dengan lancar, intonasi jelas, sungguh-sungguh. Kitab Suci 5. Membuat poster Membuat poster tentang mencintai lingkungan hidup Dapat membuat poster sesuai dengan tema yang ditentukan : mencintai lingkungan hidup Poster lingkungan hidup j. PENILAIAN
1. Aspekberdoa Aku Percaya RubrikPenilaian
No Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor perolehan
1 Kelancaran 35
2 Ketepatan kalimat 35 3 Sikap dalam berdoa 30
2. Aspek Lagu Rohani Rubrik Penilaian
NO Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor perolehan
1 Kelancaran 35
2 Ketepatan nada 35
3 Penghayatan lagu 30
JUMLAH SKOR 100
3. Aspek Doa Spontan Rubrik Penilaian
NO Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor penilaian
1 Kelancaran 35
2 Pemilihan Kalimat 35
3 Sikap dalam berdoa 30
JUMLAH SKOR 100
4. Aspek membaca Kitab Suci Rubrik Penilaian
NO Aspek yang dinilai Skormaksimal Skor penilaian
1 Kelancaran 35
2 Intonasi 35
3 Sikap dalam membaca 30
JUMLAH SKOR 100
2.
Bahasa Indonesia
C. Ruang Lingkup Materi
Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa Indonesia mengacu pada pedoman teknis penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional SMP/MTs dan SMA/MA tahun pelajaran 2015-2016 Nomor : 423.7/514/103.04/2016, Nomor : Kw.15.2/1PP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016.
4.2 Menyusun teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan, dan rekaman percobaan sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan
- Materi Pokok
Menyusun teks Tanggapan Kritis berdasarkan data-data yang didengarkan dari media radio/televisi dan menyampaikan secara lisan dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas.
D. Teknik Penilaian
Penilaian dilakukan dengan tes tulis dan unjuk kerja/performen siswa dalam menyampaikan teks tanggapan kritis yang telah ditulisnya dengan berpedoman pada rubrik penilaian.
Rubrik Penilaian Menyusun teks Tanggapan Kritis
No. Aspek yang dinilai Skor
maksimal
Skor perolehan 1. Kelengakan struktur teks 15
2. Penggunaan aspek
kebahasaan,diksi,dan EYD
20
3. Kesesuaian isi dengan kaidah penulisan teks Tanggapan Kritis.
40
4. Koherensi antar paragraf 20
Jumlah skor 100
Keterangan :
1. Kelengkapann struktur teks : Apakah sudah terdapat evaluasi,deskripsi teks (argumen mendukung dan argumen menolak),dan penegasan ulang ?
2. Penggunaan aspek kebahasaan,diksi,dan EYD : Apakah sudah menggunakan aspek kebahasaan ( ungkapan persetujuan,ungkapan tanggapan penolakan,sudut pandang orang lain ,penghalusan, penggunaan kata bilangan/urutan informasi,dan EYD)?
3. Kesesuaian isi dengan kaidah penulisan teks Tanggapan Kritis : Apakah isi sudah dengan kaidah teks Tanggapan Kritis ?
4. Koherensi antar paragraf : Apakah sudah ada ada keterkaitan antarkalimat dan antar paragraf ?
Rubrik Penilaian Menyampaikan teks Tanggapan Kritis
No. Aspek yang dinilai Skor
maksimal Skor perolehan 1. Kelancaran 25 2. Lafal/vokal 25 3. Intonasi 25
4. Kesesuaian dengan isi teks 25
Jumlah skor 100
Keterangan
1. Kelancaran : Apakah pembacaan dilakukan secara lancar
2. Lafal/vokal : Apakah setiap kata dilafalkan dengan jelas dan lancar 3. Intonasi : Apakah tinggi rendahnya nada, keras lemahnya
suara, dan cepat lambatnya penyampaian sudah sesuai dengan isi teks Tanggapan Kritis.
4. Kesesuaian dengan isi teks : Apakah isi teks sudah tersampaikan.
E. Peserta
Siswa kelas IX/a s.d. IX/i tahun pelajaran 2015 - 2016
F. Penguji
Tim penguji adalah guru bahasa Indonesia SMP Negeri 1 Gresik 1. Dra .Muji Utami,M.Pd : Guru bahasa Indonesia kelas IX a.b 2. Arif Wijayati ,M.Pd. : Guru bahasa Indonesia kelas IX c,d,e,f,g 3. Hj. Wiwik Widayani,S.Pd : Guru bahasa Indonesia kelas IX h.i
G. Jadwal Ujian Praktik
Terlampir
H. Langkah-langkah Ujian Praktik
1. Siswa mencari dan menyimak berita/ informasi dari radio/TV.
2. Siswa menyusun teks Tanggapan Kritis berdasarkan data-data yang telah diperoleh.
3. Unjuk kerja/ performen penyampaian teks Tanggapan Kritis.
I. Kriteria Kelulusan
Siswa dinyatakan lulus apabila 1. Mengikuti ujian praktik 2. Nilai ujian praktik minimal 75 3. Berkelakuan baik
4. Sanggup mengikuti ujian sampai selesai
5.
Bahasa Indonesia
A. Ruang Lingkup Materi
Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa Indonesia mengacu pada pedoman teknis penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah dan Ujian Nasional SMP/MTs dan SMA/MA tahun pelajaran 2015-2016 Nomor : 423.7/514/103.04/2016, Nomor : Kw.15.2/1PP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016.
- Teks –teks pendek dan sederhana dalam wacana interpersonal, transaksional, fungsional pendek berbentuk descriptive, (kelas VII dan VIII) , Recount, , Narrative (kelas VIII), Procedure, dan Factual Report (kelas IX) pada tataran literasi fungsional:
- Penguasaan setiap jenis teks mencakup tiga aspek Yaitu fungsi sosial, struktur teks , dan unsur kebahasaan , yang ketiganya ditentukan dan dipilih sesuai tujuan dan konteks komunikasinya.
- Sikap mencakup menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong) , santun, percaya diri.
- Kegiatan komunikatif mencakup mendengarkan, berbicara, membaca, menulis dan menonton secara efektif, dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
- Unsur unsur kebahasaan mencakup penanda wacana, kosakata, tat bahasa, ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan kerapian tulisan tangan.
- Modalitas : dengan batasan makna
Kompetensi Inti :
- Berkomunikasi secara interpersonal, transaksional dan fungsional tentang diri sendiri, keluarga, serta orang, binatang, dan benda, konkret dan imajinatif yang terdekat dengan kehidupan dan kegiatan peserta didik sehari hari di rumah, sekolah, dan masyarakat. - Menangkap makna dan menyusun teks tulis dan lisan, pendek dan sedeerhana dengan
menggunakan struktur teks secara urut dan runtut serta unsur kebahasaan secara akurat, berterima, dan lancar.
Kompetensi Dasar :
3. 14 menyebutkan struktur teks, unsur kebahasaan dan fungsi sosial dari teks iklan produk dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.16 Menangkap makna dalam teks iklan produk dan jasa sangat pendek dan sederhana.
B. Materi Pokok
Mempromosikan barang atau jasa pendek dan sederhana dengan kreatifitas sendiri.
C. Teknik Penilaian
Penilaian dilakukan dengan menulis iklan produk dan jasa dan tes unjuk
kerja/performen siswa dalam mempromosikan produk dan jasa dengan berpedoman pada rubrik penilaian.
Rubrik Penilaian menulis
No. Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor perolehan
1. Keaslian penulisan 20
judul
3. Keruntutan teks 10
4. Pilihan kosakata 20
5. Pilihan tata bahasa 20
6 Penulisan kosakata 10
7 Kerapihan tulisan 10
Jumlah 100
Rubrik Penilaian Berbicara (mempromosikan Produk dan jasa)
No. Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor perolehan
1. Pronunciation 25 2. Intonation 25 3. Fluency 25 4. accuracy 25 Jumlah skor 100
E. Peserta
Siswa kelas IX tahun pelajaran 2015 - 2016
F. Penguji
Tim penguji adalah guru bahasa Inggris SMP Negeri 1 Gresik
1. M. Ali Erfan, S.Pd., M.Pd. : Guru bahasa Inggris kelas IX a,b,c 2. Sopha Oliviatie,S.Pd. : Guru bahasa Inggris kelas IX d,e,f,g,h,i
G. Jadwal Ujian Praktik
Terlampir
H. Langkah-langkah Ujian Praktik
1. Siswa mencari bahan produk atau jasa dari berbagai media. 2. Siswa menyiapkan desain produk dan jasa
3. Siswa menulis teks fungsional bentuk Iklan untuk promosi produk dan jasa 4. Sebelum mempromosikan produk dan jasa di kelas siswa mengumpulkan 5. Durasi presentasi promosi produk dan jasa masing-masing siswa 3 - 5 menit 3. Penampilan diurutkan berdasarkan undian
I. Kriteria Kelulusan
Siswa dinyatakan lulus apabila 6. Mengikuti ujian praktik 7. Nilai ujian praktik minimal 80 8. Berkelakuan baik
9. Sanggup mengikuti ujian sampai selesai
IPA
Mata Pelajaran : Biologi Kelas/semester : IX/II Alokasi Waktu : 90 menit
Penguji Praktek : 1. Sri Mudji, S.Pd. 2. Dewi Indasah S.Pd.
A. Standart Kompetensi Lulusan
Menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan /organ-organ pada manusia
B. Kompetensi Dasar
Mendiskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.
C. Indikator Pencapaian
1. Melakukan percobaan uji makanan
2. Membuat laporan hasil percobaan uji makanan
D. Tujuan Kegiatan
1. Mengetahui zat makanan yang mengandung amilum (karbohidrat) 2. Mengetahui zat makanan yang mengandung glukosa
3. Mengetahui zat makanan yang mengandung protein 4. Mengetahui zat makanan yang mengandung lemak
E. Aspek Penilaian
1. Pemahaman Konsep dan Penerapannya
Siswa mampu memahami zat-zat yang terkandung dalam bahan makanan. 1.1Mampu menyebutkan zat-zat yang terkandung dalam bahan makanan. 1.2Mampu menyebutkan manfaat zat-zat makanan bagi tubuh manusia. 1.3Mampu menebutkan reagen-reagen yang digunakan dalam uji makanan 2. Kinerja Ilmiah
A.Siswa mampu melakukan uji makanan Melalui tahap :
a. Persiapan
c. Melalui langkah-langkah/prosedur percobaan yang benar
d. Memperhatikan keselamatan kerja selama melakukan percobaan B. Siswa mampu membuat laporan hasil percobaan uji makanan.
a. Mampu mencatat hasil pengamatan selama percobaan b. Mampu menjawab pertanyaan yang ada di LKS
F. Materi Pokok
Uji Makanan
G. Strategi dan Macam Kegiatan
a. Secara berkelompok (4-5 siswa) dalam waktu yang bersamaan melakukan uji makanan sesuai dengan LKS
b. Secara berkelompok membuat laporan hasil percobaan dan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada pada LKS
H. Jadwal Ujian Praktek IPA
NO HARI/TANGG AL
WAKTU KELAS BIDANG
STUDI TEMPAT 1. Senin 16 Maret 2015 07.00 – 08.30 07.00 – 08.30 08.30 - 10.00 08.30 – 10.00 IX A IX B IX B IX A FISIKA BIOLOGI FISIKA BIOLOGI Kelas 9 A Laboratorium IPA Kelas 9 A Laboratorium IPA 2. Selasa, 17 Maret 2015 07.00 – 08.30 07.00 – 08.30 08.30 - 10.00 08.30 – 10.00 IX C IX D IX D IX C FISIKA BIOLOGI FISIKA BIOLOGI Kelas 9 A Laboratorium IPA Kelas 9 A Laboratorium IPA 3. Rabu, 18 Maret 2015 07.00 – 08.30 08.30 - 10.00 08.30 – 10.00 08.30 – 10.00 IX E IX F IX F IX E FISIKA BIOLOGI FISIKA BIOLOGI Kelas 9 A Laboratorium IPA Kelas 9A Laboratorium IPA 4. Kamis, 19 Maret 2015 07.00 – 08.30 07.00 – 08.30 08.30 - 10.00 08.30 – 10.00 IX G IX H IX H IX G FISIKA BIOLOGI FISIKA BIOLOGI Kelas 9 A Laboratorium IPA Kelas 9 A Laboratorium IPA 5. Jum’at, 20 Maret 2015 07.00 – 08.30 07.00 – 08.30 IX I IX I FISIKA BIOLOGI Kelas 9 A Laboratorium IPA
I. Penilaian
Jenis Tagihan : Ujian Praktek
Tehnik : Unjuk kerja (rubrik penilaian untuk unjuk kerja)
Laporan hasil (pedoman penskoran)
NO ASPEK YANG DINILAI 2 3 4 JUMLAH
SKOR NILAI AKHIR 1. Bahan 2. Kerja Sama 3. Langkah Kerja 4. Ketepatan Waktu
5. Laporan Hasil Percobaan
Keterangan :
1. Bahan
Ada dan lengkap, skor 4 Ada tapi tidak lengkap, skor 3 Tidak ada, skor 2
2. Kerjasama
Kerjasama baik, skor 4
Kerjasama kurang baik, skor 3 Tidak ada kerjasama, skor 2 3. Langkah Kerja
Langkah kerja sesuai, skor 4
Langkah kerja kurang sesuai, skor 3 Langkah kerja tidak sesuai, skor 2 4. Ketepatan Waktu
Waktu tepat, skor 4
Waktu kurang tepat, skor 3 Waktu tidak tepat, skor 2 5. Laporan Hasil Percobaan
Sesuai tahapan dan tersusun rapi, skor 4 Kurang sesuai, skor 3
Tidak sesuai, skor 2
FISIKA : PJOK
MATERI UJIAN PRAKTIK
PEND.JASMANI OLAH RAGA KESEHATAN
SMP NEGERI 1 GRESIK
TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016
1. Kompetensi Inti : KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Mengolah, menyaji, menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurangi, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori
2. Kompetensi Dasar : 4.5 Mempraktikkan penyusunan dan latihan pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan berdasarkan program yang disusun secara sederhana
3. Indikator : Melakukan tes Lari dengan jarak 2,4 KM 4. Materi : Kebugaran Jasmani
5. Media/Bahan : - Seragam Olah raga - Stop Watch
- Nomor dada - Peluit 6. Rubrik Penilaian
Tabel Lari 2,4 KM usia 13 – 19 Th
PREDIKAT PUTRA PUTRI
Terlatih < 8,37 <11,50 Baik sekali 8,37 – 9,40 11,50 – 12,29 Baik 9,41 – 10,48 12,30 – 14,30 Sedang 10,49 – 12,10 14,31 – 16,54 Kurang 12,11 – 15,30 16,55 – 18,30 Kurang sekali 15,31 > 18,31 >
Bahasa Daerah
A. RUANG LINGKUP MATERI
Ruang lingkup materi ujian praktik bahasa jawa mengacu pada pedoman teknis penyelenggaraan ujian sekolah / madrasah dan ujian nasional SMP/MTs dan SMA/MA tahun pelajaran 2015-2016 Nomor : 423.7/514/103.04/2016, Nomor KW 15.2/IPP.01.1/693/2016 tertanggal 25 Januari 2016
4.3 Melakukan dialog sesuai dengan tata krama dan sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara tulis maupun lisan
- Menyusun teks pacelathon sesuai dengan tata krama dan menyampaikan secara lisan dengan intonasi, mimik dan lafal yang benar
B. TEKNIK PENILAIAN
Penilaian dilakukan dengan menulis teks dialog dan menyampaikan secara lisan dengan berpedoman pada rubrik penilaian.
Rubrik Penilaian menulis
No Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor Perolehan
1 Kesesuaian isi dengan judul 20
2 Keruntutan teks 30
3 Pilihan tata bahasa 30
4 Penulisan kosa kata 20
Jumlah 100
Rubrik Penilaian berbicara
No Aspek yang dinilai Skor maksimal Skor Perolehan
1 Kelancaran 25 2 Lafal / vokal 25 3 Intonasi 25 4 Mimik / Ekspresi 25 Jumlah skor 100 Keterangan : 1 – 4
1. Kelancaran : Pembacaan dilakukan secara lancar
2. Lafal / vokal : Setiap kata dilafalkan dengan jelas dan lancar
3. Intonasi : Tinggi rendahnya nada, keras lemahnya suara dan cepat lambatnya penyampaian sesuai dengan isi teks
4. Mimik : Ekspresi wajah wajar dan sesuai dengan isi teks
C. PESERTA
Siswa kelas IX A – IX I tahun pelajaran 2015-2016
D. PENGUJI
Tim penguji adalah guru bahasa jawa SMP Negeri 1 Gresik 1. Siti Mariyani, S.Pd : Guru Bahasa Jawa kelas IX
E. Jadwal Ujian praktik ( terlampir ) F. Langkah-langkah ujian praktik
1. Siswa menyusun teks pacelathon secara tertulis
2. Siswa menyampaikan dan melakukan pacelathon secara lisan
G. Kriteria Kelulusan
Siswa dinyatakan lulus apabila 1. Mengikuti ujian praktik 2. Nilai ujian praktik minimal 80 3. Berkelakuan baik
PROGRAM UJIAN PRAKTEK SENI BUDAYA SMPN 1 GRESIK
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
Mata Pelajaran : Seni Budaya Waktu : 07.30-selesai
Tempat : Aula
A. Kegiatan Utama
Ujian praktek siswa kelas 9 B. Tujuan Evaluasi
Meningkatkan keberhasilan pembelajaran sesuai bakat anak C. Metode yang Digunakan
- Ceramah
- Uji kemampuan - Uji bakat D. Kompetensi Dasar
• Seni Rupa
3.1 Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik
• Seni Musik
3.4 Memahami teknik bermain dan menampilkan musik ansambel 4.4 Menyanyikan musik ansambel
E. Indikator • Seni Rupa :
a. Mengidentifikasi berbagai jenis karya seni lukis
b. Mengidentifikasi beragam bahan dan media berkarya seni lukis c. Menjelaskan aliran-aliran dalam seni lukis
d. Membuat karya seni lukis dengan menggunakan salah satu teknik dalam seni lukis untuk dipamerkan
• Seni Musik :
a. Memahami jenis musik ansambel
b. Memahami proses bermain musik modern dalam sajian ansambel c. Mampu memainkan lagu modern yang berkembang di Indonesia d. Mampu memainkan lagu modern dalam bentuk ansambel
F. Media Pembelajaran Seni Rupa
- Lukis Kanvas - Kanvas - Cat minyak
- Minyak untuk melukis - Kuas
- Palet - Pigora
G. Media Pembelajaran Seni Musik • Alat Musik
- Gitar - Dram - Bass gitar
- Kibord - Perkusi • Alat Musik Limbah
- Galon - Tutup panci
- Botol - Sendok
H. Sistem Penilaian Ujian Praktek • Seni Rupa
No Aspek yang dinilai Rentang Skor Perolehan Skor
Jumlah 1. Balance/keseimbangan 10-25
2. Obyek yang ditulis 10-25
3. Perpaduan warna 10-25
4. Finishing/hasil karya 10-25 Jumlah • Seni Musik
No Aspek yang dinilai Rentang Skor Perolehan Skor
Jumlah 1. Keharmonisan paduan alat
musik satu dengan yang lain
10-30 2. Keharmonisan instrumen dan vokal 10-40 3. Penampilan 10-30 Jumlah I. Peserta
Semua siswa kelas 9 SMPN 1 GRESIK yang sudah mengikuti ujian tulis dan telah memenuhi syarat
J. Penguji
1. Hj. Maslachah S.Pd 2. Gesang Saptono S.Pd
JADWAL UJIAN PRAKTIK SISWA KELAS IX
SMPN 1 GRESIK 2015/2016 – TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - 22 - 31 MARET 2016
NO HARI/
TANGGAL
KELAS / PRAKTIK MATA PELAJARAN
A B C D E F G H I
1 Selasa, 22 Maret 2016
IPA IPA PJOK PRAKARYA SENI
BUDAYA BHS ING BHS IND PAI BHS INDO
2 Rabu, 23 Maret 2016
PJOK BHS IND BHS ING BHS ING PAI BHS
DAERAH
SENI
BUDAYA BHS ING PRAKARYA
3 Kamis, 24 Maret 2016
BHS ING BHS ING PAI BAHASA
DAERAH BHS ING PRAKARYA PJOK
SENI
BUDAYA IPA
4 Sabtu, 26 Maret 2016
BHS IND PJOK PRAKARYA PAI BHS IND SENI
BUDAYA BHS ING BHS INDO
SENI BUDAYA
5 Senin, 28 Februari
2016
PRAKARYA PAI SENI
BUDAYA PJOK
BAHASA
DAERAH BHS IND IPA IPA
BAHASA DAERAH
6 Selasa, 29 Maret 2016
PAI PRAKARYA BHS IND SENI
BUDAYA PJOK PAI
BAHASA
DAERAH PRAKARYA PJOK
7 Rabu, 30 Maret 2016
SENI BUDAYA
BAHASA
DAERAH IPA IPA PRAKARYA PJOK PAI
BAHASA DAERAH BHS ING 8 Kamis, 31 Maret 2016 BAHASA DAERAH SENI BUDAYA BAHASA
DAERAH BHS IND IPA IPA
PRAKARY
A PJOK PAI
