KATEGORI PROGRAM KKN
•
PROGRAM KEILMUAN:•
Terdiri dari 2 program.•
Contoh : Pelatihan pembuatan minyak gosok•
PROGRAM MULTI DISIPLIN:•
Minimal dikerjakan 3 fakultas, terdiri dari 2 program multi disiplin, ada 4 tipe program.•
Contoh : Pengembangan usaha Nugget Lele•
PROGRAM LAINNYA :•
Bersifat sosial kemasyarakatan, tidak wajib•
Contoh : Kerja bakti•
Dalam menyusun Program KKN harus bisa didentifikasi secara cermat sehingga usulan kegiatan bermanfaat dan sesuai kebutuhan.SURVEI MAHASISWA
•
SURVEI adalah pemeriksaan atau penelitian secara komprehensif untukmemperoleh data yang relevan.
•
Survei dilakukan sebelum penerjunan mahasiswa KKN keSURVEI TAHAP 1 :
•
Dilakukan bersama Dosen KKNSURVEI TAHAP 2 :
•
Dilakukan mandiri oleh mahasiswaLANGKAH SURVEI
• Objek & Sasaran • Izin & Administrasi
Persiapan
• Metode • DokumentasiPengumpulan
Data
• Screening • MengolahPengolahan
Data
PENGERTIAN DAN JENIS DATA
•
Data adalah kumpulan informasi yang diperoleh dari suatupengamatan, dapat berupa angka, lambang atau sifat.
JENIS-JENIS DATA
1. Menurut Sifatnya,
•
Data Kualitatif : Data yang tidak berbentuk angkaPENGERTIAN DAN JENIS DATA
2. Menurut Sumbernya
•
Data Primer : Data yang diperoleh sendiri secara langsung dari objekyang diteliti
•
Data Sekunder : Data yang diperoleh dari studi-studi sebelumnya atauyang diterbitkan oleh berbagai instansi 3. Menurut waktu pengumpulannya.
•
Data cross section : Data yang dikumpulkan pada suatu waktu tertentuuntuk menggambarkan keadaan dan kegiatan pada waktu tersebut
•
Data berkala : Data yang dikumpulkan dari waktu ke waktu untukDATA YANG DIBUTUHKAN
KONDISI SOSIAL
MASALAH
POTENSI
TOKOH
DSB
DEMOGRAFI GEOGRAFI PSIKOGRAFI POLA KOMUNIKASIDATA YANG DIBUTUHKAN
•
Data Demografi: jumlah penduduk, komposisi penduduk menurut usia,gender, mata pencaharian, agama,pendidikan, dll.
•
Data Geografi: topografi, letak lokasi ditinjau dari aspek geografis,aksesibilitas lokasi, pengaruh lingkungan geografis terhadap kondisi sosial masyarakat, dll.
•
Data psikografi: nilai-nilai dan kepercayaan yang dianut, mitos,kebiasaan-kebiasaan, adat istiadat, karakteristik masyarakat, pola hubungan sosial yang ada, motif yang menggerakkan tindakan masyarakat,
•
Pola komunikasi: media yang dikenal dan digunakan, bahasa, kemampuanbaca tulis, orang yang dipercaya, informasi yang biasa dicari, tempat memperoleh informasi
METODE PENGUMPULAN DATA
Teknik Observasi
Teknik Wawancara
Teknik kuesioner
Dokumen
OBSERVASI
•
Observasi dapat diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan dengan sistematis atas fenomena-fenomena yang diteliti•
Observasi adalah teknik atau pendekatan untuk mendapatkan data primer dengan mengamati langsung objek data.•
Dalam observasi pengamatan dapat diperiksa atas validitas danTUJUAN OBSERVASI
•
Dengan observasi kita dapat memperoleh gambaran tentang kehidupan sosial yang sukar untuk diketahui dengan metode lainnya.•
Dilakukan untuk menjajaki sehingga berfungsi eksploitasi.•
Dari hasil observasi kita akan memperoleh gambaran yang jelas tentang masalahnya dan mungkin petunjuk-petunjuk tentang caraKELEBIHAN DAN KELEMAHAN
KELEBIHAN
•
Mudah, murah dan langsung•
Tidak mengganggu sasaran•
Banyak gejala psikis yang bisa diamati•
Pengamatan bisa secara banyakKEKURANGAN
•
Gejala psikis tertentu tidak bisa diamati•
Sering membutuhkan waktu yang lama•
Timbul sifat yang dibuat-buatJENIS-JENIS OBSERVASI
1.
OBSERVASI PARTISIPASI : Peneliti ikut terlibat secara langsung,sehingga menjadi bagian dari kelompok yang diteliti.
2.
OBSERVASI NON PARTISIPASI : observasi yang dilakukan dimanapeneliti tidak menyatu dengan yang diteliti, peneliti hanya sekedar sebagai pengamat
INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN
•
Check list, merupakan suatu daftar yang berisikan responden danfaktor-faktor yang akan diamati.
•
Rating scale, merupakan instrumen untuk mencatat gejala menuruttingkatan- tingkatannya.
•
Anecdotal record, merupakan catatan yang dibuat oleh peneliti mengenaikelakuan-kelakuan luar biasa yang ditampilkan oleh responden.
•
Mechanical device, merupakan alat mekanik yang digunakan untukLANGKAH-LANGKAH DALAM OBSERVASI
1.
Harus diketahui di mana observasi itu dapat dilakukan.
2.
Harus ditentukan dengan pasti siapa saja yang akan diobservasi.
3.
Harus diketahui dengan jelas data-data apa saja yang
diperlukan.
4.
Harus diketahui bagaimana cara mengumpulkan data agar
berjalan mudah dan lancar.
2. WAWANCARA
•
Suatu metode pengumpulan data dimana peneliti mendapatkan keterangan secara lisan dari responden [tatap muka, telepon, telewicara].•
Dengan wawancara kita dapat
Memperoleh kesan langsung dari responden
Menilai kebenaran yang dikatakan responden
Membaca air muka (mimik) responden
Memberi penjelasan yang tidak dimengerti respondenKELEBIHAN DAN KEKURANGAN
KELEBIHAN
•
Dapat dilakukan pada responden buta huruf•
Bisa verifikasi data observasi•
Dapat menilai perilaku pribadi•
Efektif untuk menggali gejala psikis dibawah sadar•
Cocok untuk pengumpulan data sosialKEKURANGAN
•
Boros waktu, tenaga, pikiran dan biaya•
Perlu penguasaan bahasa dan skill dari interviewer•
Memungkinkan interviewer tidak jujur•
Sangat dipengaruhi oleh kondisi dan lingkunganMEMBEDAKAN WAWANCARA
DENGAN PERCAKAPAN SEHARI-HARI
•
Pewawancara dan responden biasanya belum saling kenal-mengenalsebelumnya.
•
Pewawancara selalu bertanya dan responden selalu menjawabpertanyaan.
•
Pewawancara tidak menjuruskan pertanyaan kepada suatu jawaban, tetapi harus selalu bersifat netral.•
Pertanyaan yang ditanyakan mengikuti panduan yang telah dibuat sebelumnya. Pertanyaan panduan ini dinamakan interview guide.KEBERHASILAN WAWANCARA
•
Hubungan baik antara pewawancara dengan responden.
•
Pewawancara harus mempunyai keterampilan sosial atau
penampilan diri yang baik.
•
Pewawancara harus mempunyai pedoman dan cara
Pencatatan yang baik.
3. KUISIONER
•
Suatu cara pengumpulan data dengan mengedarkan suatu daftarpertanyaan berupa formulir, diajukan secara tertulis kepada subyek penelitian untuk mendapatkan tanggapan, informasi dan jawaban.
•
Metode kuisioner Lebih cocok untuk populasi yang besar dan tersebar luas.•
Pengiriman biasanya melaui pos, bisa langsung, email/internet dan lain-lain.PENYUSUNAN KUISIONER
•
Pertanyaan harus singkat dan jelas bagi responden•
Jumlah pertanyaan dibuat sedikit mungkin•
Bahasa yang digunakan disesuaikan dengan kemampuan responden.•
Pertanyaan cukup merangsang minat responden•
Pertanyaan dapat “memaksa” responden menjawab•
Pertanyaan jangan meragukan respondenKELEBIHAN DAN KEKURANGAN
KELEBIHAN
•
Dalam waktu singkat banyak data diperoleh•
Menghemat tenaga, waktu dan biaya•
Tidak terlalu mengganggu responden (senggang )•
Secara psikologis reponden tidak terpaksaKEKURANGAN
•
Lebih bersifat subyektif•
Timbul penafsiran berbeda-beda•
Tidak bisa untuk kelompok butahuruf
•
Kemacetan, pertanyaan tidak terjawab semua•
Sulit menyusun bahasa yang sederhana.JENIS KUISIONER
Berdasarkan Cara Menjawab•
Angket Terbuka, yaitu angket dimana responden diberi kebebasanuntuk menjawab.
•
Angket Tertutup, apabila jawaban pertanyaan sudah disediakan olehpeneliti.
•
Angket semi terbuka, yaitu jawaban pertanyaan sudah diberikan olehpeneliti, tetapi diberi kesempatan untuk menjawab sesuai kemauan responden
JENIS KUISIONER
Berdasarkan Bentuknya
•
Pilihan Ganda
•
Isian
•
Check list
•
Rating Skala
4. DOKUMEN
•
Data bersifat sekunder
•
Dokumen terdiri bisa berupa buku harian, notula rapat,
laporan berkala, jadwal kegiatan, peraturan pemerintah,
anggaran dasar, rapor siswa, surat-surat resmi dan lain
sebagainya.
5. PARTICIPATORY RURAL APPARAISAL
•
Pendekatan dan metode yang memungkinkan masyarakat
secara bersama-sama menganalisis masalah kehidupan
dalam rangka merumuskan perencanaan dan kebijakan
secara nyata.
•
Pelaksanaan PRA ditekankan pada keterlibatan masyarakat
(partisipasi) dalam keseluruhan kegiatan. Sehingga PRA
PRINSIP DASAR PRA
1.
Melibatkan kelompok masyarakat (mewakili : kades/Lurah, UMKM, Tokoh Masyarakat),2.
Masyarakat setempat sebagai pelaku utama,3.
Penerapan prinsip trianggulasi,4.
Berorientasi praktis,5.
Optimalisasi hasil,6.
Santai dan Informal,5 TIANG UTAMA PRA
1.
Empowerment ; Pemberdayaan masyarakat adalah kekuatan.2.
Respect ; Dalam PRA, seorang peneliti menjadi murid (learners) dan pendengar (listeners).3.
Localization ; Gunakan secara ekstensif dan kreatif sumber daya setempat, seberapapun terbatasnya.4.
Enjoyment; hanya dapat dijalankan dengan fun.5.
Inclusiveness. Beri perhatian yang tinggi terhadap proses, termasukkepada masyarakat marjinal (lapisan miskin, buta huruf, perempuan, anak-anak, orang-orang tua, minoritas, dll)
TEKNIK PENERAPAN PRA
Dimensi Ruang Dimensi Waktu Sumber Daya Manusia/kelembagaan Penentuan Prioritas • Pemetaan Desa • Sketsa Kebun • Transect • Sketsa Lahan • Alur Sejarah • Bagan Kecenderungan • Kalender Musim • Jadwal Sehari Diagram Venn Penentuan prioritas kebutuhan, masalah danCONTOH DIAGRAM VENN
Isu-Isu Utama Dari Diagram Venn:
• DKM (Dewan Keluarga Masjid) PPL, Aparat Pemerintah, Tengkulak adalah lembaga/pihak yang dekat dg
masyarakat
KATEGORI
ERROR
PADA SURVEI
•
Coverage error: kesalahan karena ketidaklengkapan cakupan daftarpopulasi.
•
Sampling error: keheterogenan atau peluang munculnya perbedaandari satu sampel dengan sampel yang lain akrena perbedaan individu yang terpilih dari berbagai sampel tersebut.
•
Nonresponse error: Kesalahan karena ketidaklengkapan respon.Responden tidak menjawab lengkap.
•
Measurement error: respon yang tidak tepat karena responden,CONTOH DATA HASIL SURVEY
No Permasalahan Lokasi Sumber Data
1 Buang sampah sembarangan di Sungai
RT 3/ RW5 Desa X P 2 Sering terjadi Banjir RT 2/ RW5 Desa X M 3 Masih banyak pengangguran RT 3/ RW3 Desa X D 4 Sekolah belum kenal internet RT 1/ RW4 Desa X P/D
