• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Kayumas Jatinom Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Kayumas Jatinom Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Based on this new orientation, the faculty introduced class subject on ESD in the teacher education curricula, and in order to deepen students’ understanding of ESD, the ield

Dosen Pembimbing : Drs.. AM Hidayatullah

Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah (1) karakteristik Mahasiswa S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Univeristas Muhammadiyah Surakarta semester 7 angkatan

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi cendawan Entomophthorales dan nematoda yang menginfeksi trips dan kutudaun pada tanaman mawar dan krisan di Balai

sangat kurang untuk pembelajaran IPA pada materi benda dan sifatnya ini, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan permasalahan yang berhubungan

Penelitian pengaruh secara parsial dengan tingkat signifikansi 5% menunjukkan bahwa dana pihak ketiga (DPK) berpengaruh positif dan signifikan terhadap volume.. kredit,

[r]

Comments/justifications for changes: A new conceptual model and encoding for temporal concepts is developed as part of SWE Common instead of importing ISO 19108.. The reasons for