Efektivitas Konseling Rasional Emotif Perilaku untuk meningkatkan self-esteem siswa: Penelitian Subjek Tunggal terhadap 4 siswa kelas VIII SMP Negeri 48 Surabaya Tahun Ajaran 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Jenis penelitian yang dilaksanakan menggunakan penelitian tindakan bimbingan konseling (PTBK), yaitu penerapan konseling rasional emotif dengan teknik modeling untuk
Sejalan dengan pemaparan tersebut dan berdasarkan hasil refleksi yang dilaksanakan, ternyata pemberian layanan konseling perorangan dengan penerapan konseling rasional emotif
Alasan penggunaan KREB sebagai alternatif untuk meningkatkan SRL siswa adalah: (1) teori rasional emotif behavioral merupakan teori yang sudah cukup jelas akar
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh konseling rasional emotif formula ABC dalam meningkatkan self efficacy siswa, (2) mengetahui pengaruh
(2) Adanya perbedaan pengaruh kelompok eksperimen yang diberikan konseling rasional emotif formula ABC dengan kelompok kontrol yang diberikan perlakuan sesuai layanan
Maka, alternatif bantuan yang dapat diberikan untuk membantu meningkatkan percaya diri siswa adalah dengan menggunakan konseling rasioanal emotif perilaku karena
Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yang berbunyi “konseling rasional emotif perilaku dapat menurunkan tingkat fanatisme
Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima.Artinya setelah diberi layanan konseling kelompok rasional emotif perilaku, siswa yang sebelumnya mempunyai skor menarik
