• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DONGENG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DONGENG."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3. Distribusi Frekuensi Nilai Rata-rata Menyimak Dongeng pada Siswa Kelas II SD Negeri Dala-
Tabel 4. Perbandingan Nilai Keterampilan Menyimak Dongeng pada Pra-     siklus, Siklus I, dan Siklus II kelas yang telah dilaksanakan dalam dua si-klus dengan penggunaan media Wayang Kar-

Referensi

Dokumen terkait

cerita dongeng dan kemampuan siswa dalam menyimak dongeng dapat optimal, (2) bagi guru, hasil penelitian ini dapat memotivasi guru untuk melakukan inovasi pembelajaran,

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam tiga si- klus dengan menggunakan media blok pecah- an untuk meningkatkan kemampuan men-

Hasil yang didapat dari penelitian, menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media audio berupa rekaman dalam pembelajaran menyimak

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam tiga si- klus dengan menggunakan media blok pecah- an untuk meningkatkan kemampuan men-

Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan oleh peneliti yang berasal dari data sekunder dapat disimpulkan bahwa keterampilan menyimak dongeng dalam

Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa ketrampilan menyimak cerita pendek perlu ditingkatkan lagi, karena pada hasil yang dicapai pada pembelajaran yang telah

Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa ketrampilan menyimak cerita pendek perlu ditingkatkan lagi, karena pada hasil yang dicapai pada pembelajaran yang telah

Setelah menyimak cerita “Bebek yang sabar dan baik hati”, siswa mampu menuliskan judul dongeng, tokoh-tokoh yang berperan dalam cerita, perwatakan dan setting cerita dongeng yang