• Tidak ada hasil yang ditemukan

Angka Kejadian Anemia pada Pasien Anak Penderita Hiv/aids di Rsup Sanglah Denpasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Angka Kejadian Anemia pada Pasien Anak Penderita Hiv/aids di Rsup Sanglah Denpasar"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

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

(2)

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

(3)

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

(4)

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

(5)

2 2 " " / / /2 2 / 2 2 " / / ! +4*5%! . " 2" 2 / / G/ 2 2 2 - / " "2 ! +4*+%! ; / 1; / " ; / " " " " ! ( " ; ) 2 6% " 2 K / / " " * 2 2 2 " ! " " " * " 2 2 ! ) 2 6! . " $/ E5@% "# * += 6 5 1 57 + * * * * 7 5 1 1 * 1 * 7 1 1 1 1 4 0 $ 0 $/ 1 0 0 .0 2 ( 2" " 2 K " + " 2 ! " " 2 K ; / / " 2 ! 2 K " / -; +4*5% 2 2 " " / 2 2 " ! +4*4%! ) / 2 2 / 1 55A 0 69A% 2 " " ; / " " ! =! ' # $ +6 / 69A% *5 / 55A% 5@ " 2 ! $ )' " ": " " / 2 ; (" " , , " -" -" ; / 2 " " " " " !

(6)

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

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan yang dapat ditarik berdasarkan anali- sis yang telah dilakukan sebagai berikut: (1) varia- bel pendapatan, harga, dan sosiodemografi secara umum memiliki andil yang

Selain itu, hasil penemuan kajian ini boleh digunakan oleh Pihak Pengurusan Sumber Manusia di Kementerian Belia &amp; Sukan, Majlis Belia Malaysia (MBM), Badan Gabungan

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1 terdapat 10 nilai pendidikan karakter dalam film animasi Nussa, yaitu nilai religius, nilai jujur, nilai toleransi, nilai kreatif, nilai

Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap penggunaan kata sendi nama bahasa Melayu dalam kalangan pelajar Universiti Putra Malaysia.. berada pada tahap memuaskan, iaitu dengan

At the moment, our social media strategy is focused on embedding library marketing into existing corporate social media W ICAEW marketing and digital communications

Dalam penulisan ini digunakan metode penelitian kepustakaan, yaitu suatu cara pengumpulan data yang bersumber dari bahan-bahan kepustakaan dimana mengunakan buku-buku, majalah,

Apabila dibandingkan dengan kebutuhan yang telah direncanakan dalam Renstra Perpustakaan 2011-2015, maka realisasi pengadaan buku pada tahun 2012 hanya tercapai 21% untuk

Dalam hal ini, Kecamatan Aek Ledong sebagai kecamatan yang baru dimekarkan melakukan berbagai aspek pembangunan yang salah satunya yaitu memberikan pelayanan kesehatan berupa