• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Perawat Perlu Standarisasi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pendidikan Perawat Perlu Standarisasi."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

[-SlPUTAR INDONESIA

YXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Sen;n

2

3

17

. 1 8

19

Se/asa

0

Rabu

0

Kamis

0

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

4

®

6 7 8

9

10

11

20

21

22

23

24

25

26

12

13

14

15

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Ma,

OAp,

o

Me;

OJun

OJu/

0

Ags

OSep

.Okt

ONo";

ODes

Pendidikan Perawat

Perlu Standardisasi

B A N D U N G ( S I N D O ) T i n g k a t p e n -d i -d i k a n p e r a w a t d i I n d o n e s i a m a -s i h b e l u m -s e r a g a m . H a l i t u b e r d a m -p a k -p a d a b e l u m -p r o f e s i o n a l n y a p e

r a w a t . D e k a n F a k u l t a s K e p e r a w a t -a n U n i v e r s i t -a s P a d j a d j a r a n ( U n

-p a d ) B a n d u n g M a m a t L u k m a n m e n g u n g k a p k a n , s u d a h s e h a r u s -n y a t i -n g k a t p e n d i d i k a n p e r a w a t

d i s t a n d a r d i s a s i a g a r k e m a m p u a n p e r a w a t p a d a s a t u d a e r a h d e n g a n d a e r a h l a i n t i d a k b e r b e d a .

" S a a t i n i a d a y a n g l u l u s a n S P K

( S e k o l a h P e r a w a t K e s e h a t a n ) , D - 3 , a t a u S 1 , b a h k a n S - 2 d a n S - 3 . N a h , i n i

m e n g h a m b a t p r o f e s i o n a l i s m e p e r a w a t , " u j a r M a m a t d i s e l a s e l a i n -t e r n a -t i o n a l N u r s i n g C o n f e r e n c e o n

P a t i e n t S a f e t y 2 0 1 0 d i B a l l r o o m H o -t e l H o r i s o n , ] a l a n P e l a j a r P e j u a n g , K o t a B a n d u n g , k e m a r i n .

M e n u r u t d i a , u n t u k m e n u j u p r o f e s i o n a l i t a s , m i n i m a l t i n g k a t p e n d i d i k a n p e r a w a t b e r j e n j a n g S -1 a t a u s a r j a n a p e n d i d i k a n p e r a w a t .

D e n g a n s t a n d a r d i s a s i t e r s e b u t , p e -r a w a t a k a n m e n j a g a p r o f e s i o n a l i -t a s d e n g a n t i n g k a t k e m a m p u a n

y a n g s a m a . B e r a g a m n y a t i n g k a t

p e n d i d i k a n m e n y e b a b k a n t e k n i s

k e p e r a w a t a n t i a p - t i a p p e r a w a t m e n j a d i b e r b e d a . " K h u s u s n y a , d i D 3 t i d a k a d a s p e s i a l i s a s i a t a u v o c a

-tional.

O t o m a t i s i t u a k a n m e m b e d a k a n k e m a m p u a n d a n h a s i I r a w a t -a n p u n b e r b e d -a , " k a t a M a m a t .

D i s a m p i n g i t u , t u n t u t a n m a s

-y a r a k a t t e r h a d a p p e r a w a t j u g a s e -m a k i n t i n g g i . M a s y a r a k a t m e n g -i n g -i n k a n p e r a w a t y a n g t -i d a k h a n y a m e n g u a s a i p e r s o a l a n t e k n i s k e p e r a -w a t a n , n a m u n d i i r i n g i k e m a m p u a n

d a n p e n g e t a h u a n k h u s u s l a i n . K e

m a m p u a n p e r a w a t j u g a b e r h u b u n g

-a n d e n g -a n k e s e l -a m -a t -a n p a s i e n . D i r e k t u r K e p e r a w a t a n P e l a -y a n a n S o s i a l K e m e n k e s S u h a r t a t i m e n g a k u i p e r a w a t d i I n d o n e s i a

m a s i h b e l u m m e m e n u h i s t a n d a r k e p e r a w a t a n d u n i a . S e b a b , m a -y o r i t a s j e n j a n g p e n d i d i k a n p e r a -w a t d i I n d o n e s i a m a s i h l u l u s a n D - 3 .

K a r e n a i t u ; p i h a k n y a b e k e r j a s a m a d e n g a n K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n

N a s i o n a l ( K e m e n d i k n a s ) t e r u s m e m b e n a h i t i n g k a t p e n d i d i k a n p e r a w a t .

( k r i s i a n d i s a c a w i s a s t r a )

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

vokasi, Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan juga akan lebih fokus kepada pelaksanaan Kartu Indonesia Pintar (KIP) yang selama tahun 2017 dinilai

28 Buku pelajaran (buku teks) merupakan suatu sarana untuk mengkomunikasikan ilmu pengetahuan. Artinya buku pelajaran yang digunakan di sekolah oleh guru atau siswa harus

Ketika berbicara civil society dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia, maka lembaga pendidikan seperti madrasah merupakan salah satu lembaga pendidikan yang

berasal dari pengrajin di Kota Magelang. Tentu saja hal ini semakin menyulitkan penerapan HPP tersebut. Berbagai upaya memang telah dilakukan, salah satunya adalah memohon

melibatkan staf/karyawan kampus sebagai komunitas pembelajaran dan moral yang berbagi tanggungjawab untuk pendidikan karakter serta berupaya untuk mengikuti nilai-nilai inti yang

melaksanakan veriflkasi dan pengesahan dokumen pencairan anggaran di iingkungan Badan; melaksanakan urusan pencairan anggaran Badan; melaksanakan penyiapan bahan koordinasi