• Tidak ada hasil yang ditemukan

Media Layanan BK Interkatif Format Power Point Jenjang SD SMP SMA SMK MA MTS dan MI Lilin Harapan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Media Layanan BK Interkatif Format Power Point Jenjang SD SMP SMA SMK MA MTS dan MI Lilin Harapan"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Ada 4 lilin yang menyala,

Sedikit demi sedikit habis

(3)
(4)

Yang pertama berkata:

“Aku adalah Damai

Namun manusia tak mampu menjagaku: maka lebih baik aku

mematikan diriku saja!”

(5)

Yang kedua berkata:

“ Aku adalah Iman

Sayang aku tak berguna lagi. Manusia tak mau mengenalku,

Utnuk itulah tak ada gunanya aku tetap menyala.”

(6)

Dengan sedih giliran Lilin ketiga bicara:

“ Aku adalah Cinta

Tak mampu lagi aku untuk tetap menyala.

Manusia tidak lagi memandang dan mengganggapku berguna.

Mereka saling membenci, bahkan membenci mereka yang mencintainya,

membenci keluarganya.”

(7)

Tanpa terduga...

Seorang anak saat itu masuk ke dalam kamar, dan melihat ketiga Lilin telah padam.

Karena takut akan kegelapan itu, ia berkata:

“ Ekh apa yang terjadi?! Kalian harus tetap menyala, Aku takut akan kegelapan!”

(8)

Lalu dengan terharu Lilin keempat berkata:

“Jangan takut,

Janganlah menangis,

selama aku masih ada dan menyala, kita tetap dapat selalu menyalakan ketiga Lilin lainnya:

Akulah

(9)

Dengan mata bersinar, sang anak

mengambil Lilin Harapan, lalu

(10)

Apa yang tidak pernah

mati hanyalah

(11)

...dan masing-masing kita

semoga dapat menjadi alat,

seperti sang anak tersebut,

yang dalam situasi apapun

mampu menghidupkan

Referensi

Dokumen terkait

secara online , dan apa persamaaan dan perbedaan hak khiya> r konsumen terhadap sistem retur dalam jual beli fashion hijab secara online menurut Hukum Islam

By the end of the 6-year primary schooling, pupils will be able to demonstrate understanding of a variety of linear and non-linear texts in the form of print and non-

Parameter yang menggambarkan kecepatan transfer massa dari kompartemen donor menuju kulit.. adalah Ka, parameter untuk menggambarkan potensi obat tertranspor adalah AD,

Dengan demikian yang dimaksud dalam judul “Penggunaan media visual dan audio visual dalam pembelajaran akidah akhlak di MTsN. Ngantru Tulungagung tahun ajaran

a) Penguasaan ‘compound’ dan ‘complex’ sentence yang terhad. b) ‘Content’ kurang matang; dipengaruhi oleh kelemahan dalam pembinaan ayat yang betul. c) Penggunaan

[r]

76 Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta : PT Bumi Aksara, 2013), hal.. Seperti sebuah keluarga yang akan mengadakan perhelatan pernikahan, tentu

badu teftobd, li s$ya dirinskat re?S hEos prcfesiotut sehi.sqa nerprlmb,l keda psnyebnssra peftill ?dEa{kala a,eldb bade te6ebut krrrg selekil.. peEnla dd p-talsa u