1
DAFTAR PUSTAKA
Anjar Sari, Dewi, Sri Kantun, dan Sutrisno Djaja. “Penerapan Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa.” JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial 13, no. 1 (2019): 109.
Apsari, Nurul. “Instrumen Penilaian Kemampuan Literasi Sains Berbasis Indigenous Knowledge Pada Materi Asam Basa.” Jurnal Pembelajaran IPA dan Aplikasinya (QUANTUM) 1, no. 2 (2021): 60–66.
http://www.jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/QJIPI/article/view/500.
Ardiana, Dewa Putu Yudhi, Ana Widyastuti, Siti Saodah Susanti, Nur Muthmainnah Halim, Emmi Silvia Herlina, Dwi Yulianto Nugroho, Dewi Fitria, Veryawan, dan Ika Yuniwati. Metode Pembelajaran Guru. Yayasan Kita Menulis, 2021. https://books.google.co.id/books?id=MkoyEAAAQBAJ.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta, 2010.
Awang, Imanuel Sairo. “Kesulitan Belajar IPA Peserta Didik Sekolah Dasar.”
Jurnal STKIP 6, no. 2 (2015): 108–122.
Coll, Richard K. “The Meaning of Scientific Literacy.” International Journal of Environmental & Science Education 4 (2009).
Dkk, Uus Toharudin. Membangun Literasi Sains Peserta Didik. Bandung:
Humairo, 2016.
Dr. Moh. Toifur, M.Si., M.Si. Dr. Widodo, Sulisworo, Dr. Dwi, dan M.Si. Drs.
Ishafit. “Prosiding Seminar Nasional Fisika Dan Pendidikan Fisika.” Journal of Chemical Information and Modeling 53, no. 9 (1981): 1689–1699.
Fitriani, Yani, dan Ikhsan Abdul Azis. “Literasi Era Revolusi Industi 4.0” (2019):
100.
Hamalik, Oemar. Kurikulum Dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press, 2011.
Hartika, Purwanto dan Dian. Profil Kompetensi Literasi Sains Siswa Berdasarkan The Programne for International Student Assesment (PISA) Pada Konten Biology. Lampung: Universitas Lampung, 2016.
Harun, Yusuf. Tafsir Ibnu Katsir. Jakarta: Pustaka Imam Asy-Syafi’i, 2008.
Haryono, Amirulah Hadi. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, n.d.
Irawati, Intan. “Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kelas XII IPS SMA.” Artike Penelitian Universitas Tanjungpura Pontianak (2018).
Ismatullah, Kholida. “Penerapan Metode Pembelajaran Resitasi Dalam Pembelajaran Matematika Dasar.” EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika 1, no. 1 (2017): 24.
Kemendikbud. Materi Pendukung Literasi Sains. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.
Kusuma, Wahyu Kurniadhi, I Nyoman Jampel, dan Gd Wira Bayu. “Pengaruh Metode Pembelajaran Matematika Gasing Terhadap Hasil Belajar Matematika.” Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran 1, no. 1 (2018): 37–46.
Majid, Abdul. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.
———. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017.
Mendiknas RI. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses. Journal of Chemical Information and Modeling. Vol. 53, 2013.
Minarti, Sri. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah, 2016.
Mumpuni, Kistantia Elok, Herawati Susilo, dan Fatchur Rohman. “The Potential of Local Plants as a Source of Learning Biology Seminar Nasional XI Pendidikan Biologi FKIP UNS HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Tumbuhan Lokal” (2013): 825–829.
Nurhasanah, Nurhasanah, Jumadi Jumadi, Luh Devi Herliandry, Melta Zahra, dan Maria Enjelina Suban. “Perkembangan Penelitian Literasi Sains Dalam Pembelajaran Fisika Di Indonesia.” Edusains 12, no. 1 (2020): 38–46.
PB, Hariwijaya dan Triton. Pedoman Penulisan Ilmiah Skripsi Dan Tesis.
Yogyakarta: Oryza, 2011.
Prastowo, Andi. “Pemenuhan Kebutuhan Psikologis Peserta Didik SD/MI Melalui Pembelajaran Tematik Terpadu.” Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar 1 (2014).
Pratiwi, S N, C Cari, dan N S Aminah. “Pembelajaran IPA Abad 21 Dengan Literasi Sains Siswa.” Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika 9 (2019): 34–42.
Rahardjo, Susilo, dan Gudnanto. Pemahaman Individu Teknik Nontes. Jakarta:
Prenada Media, 2022.
https://books.google.co.id/books?id=oDFqEAAAQBAJ.
Rahma Mutiah, dkk. Literasi Matematika Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa Melalui Kegiatan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017.
Rini, Candra Puspita, Saktian Dwi Hartantri, dan Aam Amaliyah. “Analisis Kemampuan Literasi Sains Pada Aspek Kompetensi Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang.” Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara 6, no. 2 (2021): 166–179.
Rossidy, Imron. Fenomena Flora Dan Fauna Dalam Perspektif Al-Qur’an.
Malang: UIN Malang, 2008.
Ruhimat. Pengembangan MKDP Kurikulum Dan Pembelajaran, Kurikulm Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press, 2011.
Ruqoyyah, Siti, Sukma Murni, dan Linda. Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Resiliensi Matematika Denagan VBA Microsoft Excel. Purwarkata: CV. Tre
Alea Jacta Pedagogie, 2020.
https://books.google.co.id/books?id=R2IXEAAAQBAJ.
Rusydiyah, Ali Mudlofir dan Evi Fatimatur. Desain Pembelajaran Inovatif Dari Teori Ke Praktik. Jakarta: Rajawali Pers, 2017.
S. Hafidhawati Andarias, Yanti D, dan Dyah Pramesthi Isyana Ardyati. “Potensi Tumbuhan Lokal Sebagai Sumber Belajar Biologi” 6, no. 1 (2022): 1–6.
Saebani, Beni Ahmad. Metode Penelitian. Bandung: Pustaka Setia, 2008.
Sagala, Syaiful. Konsep Dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar Dan Mengajar. Bandung: Alfabeta, 2011.
Santoso, Antonia Eva Ambarwati. “Metode Pembelajaran Pemberian Tugas (Resitasi).” Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 2, no. 2 (2020): 219–227.
Setiawani, Evi, Nurul Apsari, dan Novika Lestari. “Assessment Literasi Sains Dimensi Kompetensi Pada Materi Pamanasan Global.” Jurnal Pembelajaran IPA dan Aplikasinya (QUANTUM) 1, no. 1 (2021): 1–8.
Siyoto, Sandu, dan Muhammad Ali Sodik. Dasar Metodologi Penelitian.
Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
https://books.google.co.id/books?id=QPhFDwAAQBAJ.
Solihin. “Pengaruh Metode Resitasi Berbasisi Literasi Sains Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPA Di Kelas IV SDN 1 Harapan Jaya.” UIN Raden Intan Lampung, 2021.
Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2015.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.
Bandung: Alfabeta, 2017.
———. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: ALFABETA, 2017.
———. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2012.
Sumaryanta. “Pedoman Penskoran.” Indonesian Digital Journal of Mathematics and Education. 2, no. 3 (2015): 181–190.
Surapranata, Sumarna. Analisis, Validitas, Reliabilitas Dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009.
SÜRÜCÜ, Lütfi, and Ahmet MASLAKÇI. “Validity and Reliability in Quantitative Research.” Business & Management Studies: An International Journal 8, no.
3 (2020): 2694–2726.
Sutrisna, Nana. “Analisis Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik SMA Di Kota Sungai Penuh.” Jurnal Inovasi Penelitian 1, no. 12 (2021): 2683.
Tambak, Syahraini. “Metode Resitasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan 13, no. 1 (2016):
30–51.
Turiman, Punia. “The 21 Century Skilss Though Scientific Literacy and Science Process Skilss.” Jurnal Internasional Universitas Kebangsaan Malaysia 11 (2012).
Uus Toharudin, dkk. Membangun Literasi Sains Peserta Didik. Bandung: Humairo, 2016.
———. Membangun Literasi Sains Peserta Didik. Bandung: humairo, 2016.
Wibowo, Nur. “An Application of Mind Mapping Teaching Model To Enhance Natural Science Learning Achievement in the Fifth Graders in the First Semester At Sd N 4 Kaliuntu.” International Journal of Elementary Education 1, no. 4 (2018): 244.
Winata, Anggun, Sri Cacik, and Ifa Seftia R. W. “Kemampuan Awal Literasi Sains Peserta Didik Kelas V Sdn Sidorejo I Tuban Pada Materi Daur Air.” JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education) 2, no. 1 (2018): 58.
Zain, Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta, 2010.
Zain, Syaiful Bahri Djmarah dan Aswan. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.
