PENERAPAN ASESMEN UNJUK KERJA
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA JAMBI
TAHUN AJARAN 2022/2023
SKRIPSI
OLEH
IKRAM AZIZUL HAKIM NIM A1B118138
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI
2023
i
PENERAPAN ASESMEN UNJUK KERJA
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA JAMBI
TAHUN AJARAN 2022/2023
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Jambi
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
OLEH
IKRAM AZIZUL HAKIM NIM A1B118138
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI
2023
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul Penerapan Asesmen Unjuk Kerja dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Jambi Tahun Ajaran 2022/2023 : Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang disusun oleh Ikram Azizul Hakim, Nomor Induk Mahasiswa A1B118138 telah diperiksa dan disetujui untuk diuji.
Jambi, Oktober 2022
Pembimbing I
Dr. Drs. Andiopenta Purba, M.Hum.
NIP. 196609161991031003
Jambi, Oktober 2022
Pembimbing II
Priyanto, S.Pd.,M,Pd.
NIP. 201609051010
iii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul Penerapan Asesmen Unjuk Kerja Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Jambi Tahun Ajaran 2022/2023 : Skripsi, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang disusun oleh
Ikram Azizul Hakim, Nomor Induk Mahasiswa A1B118138 telah dipertahankan didepan tim penguji pada Jumat, 06 Januari 2023
1. Dr. Drs. Andiopenta Purba, M.Hum.
NIP 196609161991031003 Ketua
2. Priyanto,S.Pd.,M.Pd.
NIP. 201609051010 Sekertaris
Mengetahui,
Ketua Program Studi
Drs. R Imam Suswandi W, M.Pd
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama : Ikram Azizul Hakim NIM : A1B118138
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Dengan ini menyatakan sesungguhnya bahwa skripsi ini benar-benar karya sendiri dan bukan merupakan jiplakan dari hasil penelitian pihak lain. Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini merupakan jiplakan atau plagiat, saya bersedia menerima sanksi dicabut gelar dan ditarik ijazah.
Demikianlah pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab.
Jambi, Januari 2023
Yang membuat pernyataan
Ikram Azizul Hakim NIM A1B118138
Materai 10,000
v MOTTO
“ Sukses adalah suatu keberhasilan hidup yang harus di perjuangkan dengan cara merubah pola pikir kita “
“ Ya allah kuatkan hati dan pikiran kami di saat engkau beri ilmu dan pertunjuk “
Kupersembahkan skripsi ini untuk ayah yang udah tenang di sisi allah swt dan ibunda tercinta yang dengan perjuangan kerasnya telah mengatarkan aku untuk meraih ilmu.
Semoga aku dapat menjadi yang terbaik. Ayah ku tersayang, cinta kasihmu menjadi cahaya bagiku dalam mengarungi kehidupan dan menggapai cita-cita. Mari kita lewati semuanya dengan ketabahan dan kearifan.
vi ABSTRAK
Ikram azizul Hakim, Ikram. 2022. Penerapan Asesmen Unjuk Kerja Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII SMP NEGERI 3 Kota jambi Tahun Ajaran 2022/2023: Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra, FKIP Universitas Jambi, Pembmbing: (I) Dr. Drs. Andiopenta Purba, M.Hum. (II) Priyanto, S.Pd.,M.Pd.
Kata Kunci: Asesmen Unjuk Kerja, Teks Eksposisi
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk penerapan asesmen unjuk kerja dalam pembelajaran menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Jambi Tahun Ajaran 2022/2023, dengan melihat dari segi bagaimana guru merancang, melaksanakan, dan melakukan penilaian hasil unjuk kerja pada pembelajaran menulis teks eksposisi.
Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Kota Jambi pada September 2022.
Penelitian ini menggunakan jenis dan pendekatan kualitatif-deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia kelas VIII. Analisis data dilakukan dengan uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap subjek dan objek penelitian.
Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu, mengumpulkan data, reduksi data, menyajikan data, verifikasi dan penarikan kesimpulan.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa guru AH menerapkan asesmen unjuk kerja berpedoman pada RPP, penerapan asesmen unjuk kerja sudah terlaksana dengan baik sesuai dengan langkah pengembangan asesmen pada jenis penilaian produk dan portofolio, namun terdapat kendala pelaksanaan asesmen unjuk kerja yang dialami berasal dari faktor internal dan eksternal, pengoptimalan waktu, kurangnya motivasi belajar dari peserta didik dan interpretasi siswa yang kurang.
vii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Swt. atas berkat dan rahmat-Nya, maka penelitian dengan judul Penerapan Asesmen Unjuk Kerja Dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas VIII Smp Negeri 3 Kota Jambi Tahun Ajaran 2022/2023 dapat terselesaikan dengan baik.
Penelitian ini diajukan untuk memenuhi syarat akademik guna menyelesaikan Program Strata 1 Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Penulis menyadari bahwa dalam penelitian ini masih terdapat banyak kekurangan dan masih jauh dari sempurna, hal ini dikarenakan adanya keterbatasan kemampuan yang penulis miliki.
Atas segala kekurangan dalam penelitian ini, penulis sangat mengharapkan adanya masukan, kritik, dan saran yang bersifat membangun dan mengarahkan pada penyempurnaan penelitian ini. Banyak kesulitan yang penulis alami dalam proses penulisan, namun Alhamdulillah semuanya dapat penulis lewati dengan baik.
Selama menyelesaikan penelitian ini, penulis menerima dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang turut membantu, khususnya kepada Bapak Dr. Drs. Andiopenta Purba, M.Hum. Selaku Pembimbing I dan Bapak Priyanto.S.Pd,.M.Pd. Selaku Pembimbing II yang senantiasa memberikan bimbingan dan motivasi dalam menyelesaikan skripsi ini.
Begitu juga kepada bapak Dr. Drs. Hary Soedarto Harjono, M.Pd. selaku penguji (I), Bapak Drs. R Imam Suwardi Wibowo, M.Pd. Selaku penguji (II), dan bapak Drs.
Eddy Pahar Harahap, M.Pd. selaku penguji (III). Terima kasih atas saran dan kritikan bapak/ibu membuat skripsi ini lebih sempurna.
viii
Tak lupa ucapan terima kasih yang tak hingga kepada Bapak Ibu Dosen prodi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi yang telah membimbing dan memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis. Secara khusus terima kasih kepada Ibu saya dasriati, serta keluarga besar yang telah mendukung secara mental dan finansial.
Tak lupa Teman-teman seperjuangan dari Bahasa Indonesia 2018 yang telah menemani dan mendukung hingga akhir proses studi saya, Serta semua pihak terlibat yang tidak bisa saya sebutkan satu-persatu.
Semoga segala kebaikan bapak, ibu, dan teman-teman sekalian akan mendapatkan balasan yang terbaik dari Allah Swt. Besar harapan penulis agar skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi penulis dan pembaca pada umumnya. Aamiin.
Jambi, Januari 2023
Penulis
ix DAFTAR ISI
HALAMAM JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERYATAAN ... iv
MOTTO ... v
ABSTRAK ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 8
1.3 Tujuan Penelitian ... 8
1.4 Manfaat Penelitian ... 8
1.5 Defenisi Operasional ... 9
BAB II KAJIAN TEORETIK 2.1 Kajian Teori ... 11
2.1.1 Evaluasi dan Asesmen ... 11
2.1.1.1 Teori yang Melandasi Penilaian dan Evaluasi ... 12
2.1.2 Asessmen unjuk kerja ... 13
2.1.2.1 Pengerian Asessmen unjuk kerja ... 13
2.1.2.2 Karakteristik Asessmen Unjuk Kerja ... 14
2.1.2.3 Bentuk Asessmen Unjuk KerjaKomponen Asessmen Unjuk Kerja 16 2.1.2.4 Komponen Asessmen Unjuk Kerja ... 18
2.1.2.5 Teknik Asesmen Unjuk Kerja ... 19
2.1.2.6 Perencanaan, Pelaksanaan, dan pelaporan penilaian kompetensi Keterampilan melalui unjuk kerja ... 21
2.1.2.7 Rambu-rambu Penilaian Unjuk Kerja ... 22
2.1.2.8 Kelebihan dan kekurangan Asesmen Unjuk Kerja ... 23
x
2.1.3 Pengertian Menulis Teks Eksposis ... 24
2.1.3.1 Pengertian Menulis ... 24
2.1.3.2 Pengertian Teks eksposisi………. 25
2.1.3.3 Teknik-Teknik Eksposisi……….. 29
2.1.3.4 Tahapan menulis teks eksposisi ... 31
2.1.3.5 Tahap pramenulis ... 31
2.1.3.6 Tahap menulis teks/paragraf ... 36
2.1.3.7 Tahap pascamenulis ... 33
2.1.3.8 Tujuan pembelajaran teks eksposisi ... 33
2.1.3.9 Kriteria dalam menulis teks eksposisi ... 35
2.2 Penelitian yang Terdahulu ... 36
2.3 Kerangka Berpikir... 40
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitia ... 42
3.1.1 Tempat Penelitia ... 42
3.1.2 Waktu Penelitian ... 42
3.2 Pendekatan dan Jenis Penelitia... 42
3.3 Data dan Sumber Data ... 43
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 45
3.5 Uji Validitas Data ... 47
3.6 Teknik Analisis Data ... 48
3.6.1 Reduksi Data ... 50
3.6.2 Display Data ( Penyajian Data ) ... 50
3.6.3 Penarikan Kesimpulan/Verifikasi ... 51
3.7 Tahap Penelitian ... 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Lokasi/Objek Penelitian ... 53
4.2 Deskripsi Temuan Penelitian………... 54
4.2.1 Data Hasil Analisis Instrumen Lembaran Observasi Rencana pelaksanaan pembelajaran(RPP) Pembelajaran Bahasa Indonesia KD.4.5 Menulis Teks Eksposisi ... 54 4.2.2 Penerapan Asesmen Unjuk Kerja Menulis Teks Eksposisi
xi
di Kelas VIII SMP 3 Kota Jambi ... 60 4.2.3 Kendala –kendala penerapan Asesmen Unjuk Kerja Menulis
Teks Eksposisi ... 65 4.3 Pembahasan ... . 67 4.3.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 67
4.3.2 Penerapan Asesmen Unjuk Kerja Menulis Teks Eksposisi di Kelas
VIII SMP Negeri 3 Kota Jambi……….. 69
4.3.3 Kendala-kendala Penerapan Asesmen Unjuk Kerja Menulis Teks
Eksposisi………... 74
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
5.1 Kesimpulan ... 76 5.2 Implikasi ... 77 5.3 Saran ... 77
DAFTAR PUSTAKA...
LAMPIRAN……….
xii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman 1.1 Contoh penilaian praktik pada beberapa mata pembelajaran bahasa Indonesia. 16 1.2 Contoh penilaian produk pada beberapa mata pembelajaran bahasa Indonesia.17
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Skema Kerangka Berpikir ... 41 4.1 Gambar Tugas Unjuk Kerja Menulis Teks Eksposisi ... 87 Tabel 4.2.1 Hasil Analisis Instrumen Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). .... 54
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat peunjukkan pembimbing ... 83
2. Surat izin penelitian ... 84
3. Surat pernyataan telah melaksanakan penelitian ... 85
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran... 86
5. Transkrip wawancara ... 87
6. Dokumentasi penelitian ... 89
7. Hasil Nilai Keterampilan Unjuk Kerja Siswa ... 91
8. Lembar Penilaian Keterampilan Unjuk Kerja siswa ... 93
9. Bukti LoA ... 95
10. Hasil Cek Turnitin ... 96
