• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANAN TEKS PERUBAHAN KONSEPTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LEVEL SUB MIKROSKOPIK SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERANAN TEKS PERUBAHAN KONSEPTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LEVEL SUB MIKROSKOPIK SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI HIDROLISIS GARAM."

Copied!
38
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel                                                                                                           Halaman
gambaran untuk
Tabel 3.1 Desain Penelitian (Nonequivalen Control Group Design)
Gambar 3.1 Alur Penelitian
+5

Referensi

Dokumen terkait

Dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi konflik kognitif berbantuan media simulasi virtual dalam pembelajaran berorientasi perubahan konseptual dapat meningkatkan pemahaman

Yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat menyelesaikan tesis yang berjudul: “Pengaruh Model Mengajar Menginduksi Perubahan Konsep (M3PK) Simson

dirancang untuk fokus pada level sub- mikroskopik, tetapi tidak terlepas juga dengan level makroskopik, dan simbolik, untuk itu LKS yang dikembangkan memperhatikan

Dengan adanya hasil kajian yang menunjukkan terjadi miskonsepsi pada hidrolisis garam dan asam basa maka perlu dilakukan kajian lebih dalam tentang pengaruh pemahaman