PERANAN TEKS PERUBAHAN KONSEPTUAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LEVEL SUB MIKROSKOPIK SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi konflik kognitif berbantuan media simulasi virtual dalam pembelajaran berorientasi perubahan konseptual dapat meningkatkan pemahaman
Yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat menyelesaikan tesis yang berjudul: “Pengaruh Model Mengajar Menginduksi Perubahan Konsep (M3PK) Simson
dirancang untuk fokus pada level sub- mikroskopik, tetapi tidak terlepas juga dengan level makroskopik, dan simbolik, untuk itu LKS yang dikembangkan memperhatikan
Dengan adanya hasil kajian yang menunjukkan terjadi miskonsepsi pada hidrolisis garam dan asam basa maka perlu dilakukan kajian lebih dalam tentang pengaruh pemahaman