• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONSELING SINGKAT BERFOKUS SOLUSI DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENDALIKAN COMPULSIVE INTERNET USE (CIU) SISWA :Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Empat Siswa Kelas VII dan VIII SMP Istiqamah Bandung Tahun Ajaran 2013/2014:.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONSELING SINGKAT BERFOKUS SOLUSI DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENDALIKAN COMPULSIVE INTERNET USE (CIU) SISWA :Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Empat Siswa Kelas VII dan VIII SMP Istiqamah Bandung Tahun Ajaran 2013/2014:."

Copied!
44
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 44 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Compulsive internet use
Tabel 3.2 Kategori Pemberian Skor Alternatif Jawaban
Tabel 3.3 Rumusan Kategorisasi Skala

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 44 Halaman - 742.58 KB )

Garis besar

SIMPULAN DAN REKOMENDASI KONSELING SINGKAT BERFOKUS SOLUSI DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENDALIKAN COMPULSIVE INTERNET USE (CIU) SISWA :Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Empat Siswa Kelas VII dan VIII SMP Istiqamah Bandung Tahun Ajaran 2013/2014:.

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS KONSELING SINGKAT BERFOKUS SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGELOLA STRES AKADEMIK : Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

Ketidakmampuan siswa dalam mengelola stres akademik ditunjukkan melalui rendahnya kemampuan siswa untuk mendefinisikan masalah, mencari alternatif solusi, mencari nilai

STABILITAS EMOSI SISWA DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI SOSIAL: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas VIII SMP Yayasan Atikan Sunda Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

Rekomendasi ditujukan bagi: (1) guru BK agar hasil penelitian yang berupa panduan program bimbingan pribadi sosial untuk mengembangkan stabilitas emosi siswa yang

LAYANAN DASAR BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BELAJAR: Penelitian Pra-Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Yayasan Atikan Sunda (YAS) Bandung Tahun Ajaran 2011/2012.

X = Treatment dilakukan dengan menggunakan layanan dasar bimbingan dan konseling untuk mengembangkan keterampilan belajar. O 2 = Post-test dilakukan dengan menggunakan

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KOMPREHENSIF DALAM UPAYA MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMA: Studi Pengembangan di Kelas X SMA Negeri 19 Garut Tahun Pelajaran 2010/2011

Rochayati Harmaen, M.Pd, selaku kepala sekolah, kepada para guru bimbingan dan konseling, guru mata pelajaran, staf pegawai SMAN 19 Garut yang telah memberikan izin, informasi, data

S PPB 1201925 Abstract

Rekomendasi penelitian ditujukan kepada guru bimbingan dan konseling untuk menjadi bahan pertimbangan dan rujukan dalam mengembangkan program bimbingan dan konseling

Efektivitas Konseling Kelompok Ringkas Berfokus Solusi untuk mengembangkan konsep diri akademik Siswa

Penelitian ini juga mendukung hasil penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Hikmah (2016) yang berhasil membuktikan bahwa konseling ringkas berfokus solusi dalam